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有效運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及違紀(jì)問(wèn)題員工處理
【課程編號(hào)】：MKT010359
有效運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及違紀(jì)問(wèn)題員工處理
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：績(jī)效管理培訓(xùn)|薪酬管理培訓(xùn)|勞動(dòng)關(guān)系管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年10月29日 到 2025年10月30日1280元/人
2024年11月13日 到 2024年11月14日1280元/人
2023年11月29日 到 2023年11月30日1280元/人
【授課城市】：杭州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供有效運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及違紀(jì)問(wèn)題員工處理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：杭州調(diào)崗調(diào)薪培訓(xùn),杭州違紀(jì)員工處理培訓(xùn),杭州績(jī)效管理進(jìn)培訓(xùn)
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培訓(xùn)受眾：
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。
課程收益：
本次課程將邀請(qǐng)?jiān)谛匠昕?jī)效管理與勞動(dòng)法務(wù)管理領(lǐng)域同時(shí)具備豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，通過(guò)20個(gè)以上的案例為大家釋疑解惑，幫助用人單位如何將人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)進(jìn)行有機(jī)整合，如何運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗降薪、解雇裁員，既保證合法操作，又不傷害廣大員工的積極性與歸屬感！
課程大綱:
一、如何認(rèn)定勞動(dòng)者“試用期間不符合錄用條件”及試用期管理體系設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”？“錄用條件”是指“試用條件”還是指“轉(zhuǎn)正條件”？“試用期間”是意味著試用期內(nèi)任何一天都可解雇員工，還是強(qiáng)調(diào)必須到試用期最后一天才能解雇員工？
2、員工主動(dòng)申請(qǐng)延長(zhǎng)試用期，該怎樣操作，才沒(méi)有賠償風(fēng)險(xiǎn)？
3、提前給勞動(dòng)者轉(zhuǎn)正，是否需要讓勞動(dòng)者確認(rèn)？
4、如何界定“不符合錄用條件”的范圍？
5、如何為試用員工設(shè)定績(jī)效目標(biāo)？
二、如何認(rèn)定勞動(dòng)者“轉(zhuǎn)正后不能勝任工作”及績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)崗或培訓(xùn)后，仍不能勝任工作”？“不能勝任工作”是強(qiáng)調(diào)勝任能力，還是強(qiáng)調(diào)工作結(jié)果？
2、“調(diào)崗”是否隨意調(diào)整還是有條件的調(diào)整？如何根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行調(diào)崗？
3、績(jī)效面談、績(jī)效反饋算不算法律上的“培訓(xùn)”？
4、“不勝任工作”的情形包括哪些？
5、法律上如何證明勞動(dòng)者“不能勝任工作”？
三、如何有效調(diào)整薪酬及薪酬管理體系設(shè)計(jì)
1、法律上“工資”的含義與范圍？
2、財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)崗位與人事部的績(jī)效主管崗位，誰(shuí)的工資應(yīng)該多一些？
3、如何通過(guò)崗位價(jià)值評(píng)估解決內(nèi)部薪酬公平性問(wèn)題？
4、怎樣設(shè)計(jì)“工資等級(jí)體系表”？
5、固定工資的含義是什么，浮動(dòng)工資的含義是什么，兩者比例該定多少才合理？
四、如何認(rèn)定“嚴(yán)重失職”及崗位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的”？
2、如何界定“輕微失職”、“一般失職”及“嚴(yán)重失職”？
3、“重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失？
4、如何界定“重大損害”？
5、法律上如何證明勞動(dòng)者“嚴(yán)重失職”？
五、如何認(rèn)定“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”及懲處條例設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律和管理規(guī)章制度”？
2、如何界定“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
3、如何將任一違紀(jì)違規(guī)行為細(xì)分為“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
4、如何通過(guò)懲罰制度明確“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？
5、日常管理中，如何保留違紀(jì)違規(guī)的證據(jù)？
鐘老師
資深勞動(dòng)法專家
國(guó)內(nèi)著名勞動(dòng)法與員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家，勞動(dòng)仲裁員，國(guó)內(nèi)第一位倡導(dǎo)、傳播、實(shí)施“國(guó)家勞動(dòng)法與企業(yè)薪酬績(jī)效有機(jī)整合”的先行者，國(guó)家人力資源管理師資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問(wèn)型的職業(yè)培訓(xùn)師。