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課程介紹

本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業大學院長、職能部門總經理的管理經驗，課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經歷總結，獲得了多家500強企業高管的認可，對業務產生了積極推動。

篇章分為六大篇章、超過10個以上500強案例、超過20個以上的關鍵人才培養要素分析，以“關鍵人才”為核心，詳細分解打造的系統化解決方案、實效落地

培訓對象

人事經理/總監

各個模塊負責人

人才發展主管/經理

承擔企業優秀人才培養的業務管理者

課程收益

看清業務與人才梯隊的關系，繪關系邏輯圖

使用敏捷人才梯隊規劃方法，樹人才布局觀

掌握整合人才標準設計工具，繪制人才畫像

活用人才評價與盤點工具，高效選拔人才

實踐敏捷人才培養策略，加速人才效能產出

落地全套梯隊管理方法，驅動業務產出

課程大綱

第一單元：關鍵人才供應鏈策略——從組織人才戰略到關鍵人才打造

人才與戰略思考的邏輯：人才戰略、關鍵人才與商業目標

邁向未來的人才發展戰略的三個關鍵詞（人才供應鏈、培養基地、關鍵崗位培養）

對人才供應鏈三大工具的效果分析

關鍵人才建設是HR與業務部門的一場共舞

HR與業務部門有效聯動的五大方式（三個維度）

價值提示：從人才戰略到關鍵人才的價值鏈落地

第二單元、落地工具——支撐人才戰略效果的關鍵技能羅盤

人才供應鏈：數量與質量的問題

關鍵崗位：核心管理及專業崗位

培養基地：戰略、運營、員工成長

關鍵崗位需求預測：動態+靜態

重要技巧：結構性失衡與處理建議

3B模型：人才供應鏈三大工具分析

TTSC流：人才戰略管理基本過程點

戰略操盤：人才戰略關鍵實施步驟

技能羅盤：市場趨勢三要素全分析

技能羅盤：公司戰略三要素全分析

技能羅盤：外延技能四要素全分析

技能羅盤：內涵技能雙內核全分析

重要結論：人才戰略從制度、流程層面解決的是未來的問題

涉及技能：Chain（供應鏈）、Culture（文化）、Carry（激活）

價值提示：圍繞人才戰略技能羅盤，做強企業人才戰略實施

第三單元：三位一體——高管培養優秀實踐及經典案例

觀點：管理者的兩項基本工作：業務戰略+組織能力

知識補充：以項目（效益）為中心驅動項目——項目總負責制

知識補充：企業價值鏈的多維度分析

三力組合：運營力、領導力、專業力

三位一體：高管培養策略的三大驅動要素

要素A、以領導力素質模型驅動（全面）

世界咖啡研討：素質模型在關鍵管理人才培養中的應用

500強案例：以素質模型為基礎的項目總培養驅動（素質模型建設思路）

要素B、以精品課程驅動（視野）

500強案例：管理者精品課程策略（課單參考）

工具：人才培養的“立足現在、放眼未來”

要素C、以關鍵業務能力驅動（聚焦）

500強案例：以關鍵業務能力為中心的管理者培養驅動

模型A：某研發制造企業“管理者運營六力”

模型B：某營銷行業總經理的“4+1”關鍵能力

模型C：某房地產項目總“六力”模型（基于組織業績）

你所在單位的業務一把手有哪些業務能力（業務價值鏈分析）

第四單元、Officer：新入職管理干部培養的卓越之旅

關鍵邏輯：解決問題是最好的學習

企業實踐：新入職高管（總監以上）集訓營

工具1、解決問題類：緊貼業務問題培養新干部

工具2、情感入模子類：讓新干部破冰融入

工具3、提高生存率類：讓新干部有效存活

500強案例：企業管理之道（含課程地圖）

500強案例：音樂拓展課 、巔峰對決、案例復盤課、生存寶典（含流程、模板）

第五單元、Talent：高端人才后備的培養之路（天龍八步）

步驟A、明確的發展路徑

步驟B、學習+實踐的結合

步驟C、導師輔導機制（兩類別、討論）

步驟D、職能輪崗

步驟E、一線業務實踐

步驟F、培訓活動設計

步驟G、日常評估

步驟H、能力測評

價值提示：打造本企業三位一體式的關鍵管理者培養機制

第六單元：五項要素——業務人才培養策略及經典實踐

要素A、系統化（含企業實踐）

要素B、職涯化（含企業實踐、學習地圖建設思路）

要素C、場景化（含企業實踐）

研討：如何設計本企業的專業場景化教學

要素D、縱向協同化（含企業實踐）（含一二級人才池、區域幫扶思路）

要素E、橫向互補化（含企業實踐）

500強案例：海外及國際化業務人才培養范例

500強案例：高級專業研修班項目（針對業務負責人）

何老師

碧桂園集團：原營銷學院院長

萬達集團：原萬達學院教學副總

平安大學：原首席學習官

華潤置地：原集團培訓總監

家樂福中國：原中國南區講師

工作實踐：16年世界500強從業經歷，連續工作5家世界五百強企業，負責多家企業大學籌建及人才戰略管理工作、并擔任500強企業的事業合伙人、業務區域副總經理、職能部門總經理。一切以業務出發解決問題，在堅持培訓要“有用”的思想基礎上，致力于組織的客戶化經營、專業化生存、項目化運作，打造“人才發展+問題解決”一體兩翼的組織運營模式。

專業研究：《培訓》及《人力資源》雜志專欄作家、獵聘《人才官》欄目作者、企業大學聯盟理事?！对诮M織中高效學習：如何把學習成果轉化為工作績效》譯者，即將出版《重新定義培訓：讓培訓體系與人才戰略共舞》、《價值裂變：人力資本增值創新之道》。

部分實戰經驗：

1、 打造了碧桂園營銷MONT（山峰）人才戰略體系

2、 建設了萬達高管“浸入式”成長體系

3、 搭建了華潤置地學院專業能力建構體系

4、 打造了雋御物業于“服務品質+品牌”的金字塔服務及品牌建設體系

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