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課程介紹

每年的企業(yè)培訓(xùn)，我們花了無數(shù)的錢，但是效果在哪里？該上的課程已經(jīng)上了一輪，新的培訓(xùn)計劃怎么做？有些部門不支持培訓(xùn)，有些部門卻把培訓(xùn)當作福利，培訓(xùn)究竟是什么？分明是企業(yè)花錢給員工學(xué)習(xí)，結(jié)果卻像是在求著部門配合工作，這合理嗎？奔忙了一年，花了一年的錢，我們依然不知道怎么讓培訓(xùn)“落地”？……長此以往，我們不禁自問：培訓(xùn)部究竟價值何在？經(jīng)歷了過去這幾年忙亂，是時候讓培訓(xùn)回歸理性了。也是時候讓我們靜下來思考一下該如何改善我們的培訓(xùn)管理了！借助本次課程，我們希望與學(xué)員一起來審視目前培訓(xùn)管理中存在的各種問題，剖析問題的成因，尋求解決方案，分享培訓(xùn)體系開發(fā)與管理的成功經(jīng)驗，使得貴公司的培訓(xùn)管理者對企業(yè)培訓(xùn)體系的規(guī)劃與管理有一個完整的理性的認識。

課程收益：

講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理

學(xué)習(xí)如何進行培訓(xùn)需求信息收集。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)會判斷課程的質(zhì)量，并有效采購培訓(xùn)課程。

學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合，真正使培訓(xùn)見效。

講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念

培訓(xùn)對象：

企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，高層管理人員

課程大綱：

一 培訓(xùn)，你準備好了嗎?

引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個問題，學(xué)習(xí)效果也是問題……

在這一章節(jié)，我們將一起分析

1 究竟什么叫培訓(xùn)，培訓(xùn)的作用與定位

2 什么叫完善的培訓(xùn)管理體系。

3 如何讓培訓(xùn)管理走向理性

4 如何為培訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)

二 培訓(xùn)需求的分析

引言：很多管理層知道，培訓(xùn)很重要但是卻不知道從何做起，所以提供的培訓(xùn)需求也不盡合理，如果培訓(xùn)需求本身都沒有“對癥下藥”那么即使培訓(xùn)效果再好，又怎么可能解決問題呢？

在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：

1 培訓(xùn)需求的界定和分析框架

2 培訓(xùn)需求分析的基本方法

3 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項

4 觀察法的運用

5 需求面談的步驟和方法

6 撰寫培訓(xùn)需求分析報告

三 培訓(xùn)計劃的設(shè)計與制定

引言：培訓(xùn)到底應(yīng)該是任務(wù)導(dǎo)向還是能力導(dǎo)向？培訓(xùn)計劃究竟是短期為主還是中長期為主？如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工發(fā)展有效結(jié)合？

在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：

1 如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標與培訓(xùn)計劃有效結(jié)合

2 三種不同類型的培訓(xùn)計劃

3 短期計劃與中長期計劃的有效結(jié)合

4 資質(zhì)模型在培訓(xùn)計劃中的運用

5 學(xué)習(xí)地圖的制作

四 培訓(xùn)的實施和跟進

引言：現(xiàn)在市場上的培訓(xùn)公司這么多，在培訓(xùn)采購中我們?nèi)绾芜x擇呢？怎樣才能保證課程質(zhì)量？在本章節(jié)，我們將討論：

1 內(nèi)部課件管理及內(nèi)訓(xùn)師隊伍的建設(shè)

2 培訓(xùn)產(chǎn)品和學(xué)習(xí)方式的選擇

3 培訓(xùn)項目的采購及供應(yīng)商管理

4 培訓(xùn)營銷與學(xué)習(xí)文化的營造

五 培訓(xùn)評估與跟進

引言：培訓(xùn)效果怎樣量化啊，培訓(xùn)收益怎么計算？我如何在培訓(xùn)總結(jié)報告中有效的體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績呢？

在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：

1 柯氏四層評估模型

2 如何選擇合適的評估方式

3 培訓(xùn)后的跟進與輔導(dǎo)

4 如何快速提升培訓(xùn)效果

秦老師

專業(yè)背景

復(fù)旦大學(xué)學(xué)士；美國 Saint Joseph’s 大學(xué)管理學(xué)院 MBA；美國職業(yè)管理協(xié)會注冊心理咨詢師；復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué) EMBA 特邀講師；近 25 年人力資源及行政管理經(jīng)驗，近 15 年企業(yè)培訓(xùn)及管理咨詢經(jīng)驗，曾于歐洲最大的企業(yè)管理培訓(xùn)公司企顧司擔(dān)任人力資源高級顧問及教研主任。曾于Prosten 、IDT 等大型機構(gòu)任職，曾擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、行政副總裁等重要職位。由秦老師負責(zé)的咨詢成功個案：為歐洲最大的高速鋼集團在中國的三家合資公司建立了人力資源體系，包括：人力資源調(diào)研、招聘體系、績效評估、行政管理體系、薪酬體系及職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)等內(nèi)容。為該集團提供了完善的管理解決方案。參加全球最大的航空航務(wù)集團的中國投資環(huán)境調(diào)研團，負責(zé)該調(diào)研項目中的人力資源部分，并幫助該集團對中國的人力資源環(huán)境進行全面的了解。為歐洲大型化妝品集團進行了內(nèi)部診斷，并負責(zé)后續(xù)的管理體系改革工作。為多家大型制造型企業(yè)設(shè)計完整的薪酬體系及績效考核體系，并在實施后得到客戶的高度評價。為歐洲最大的稀有金屬企業(yè)在中國的投資公司協(xié)調(diào)勞資溝通，并建立了完整的勞資溝通體系。

授課風(fēng)格

互動/實戰(zhàn)/操作性強/邏輯性強/思維靈活

專長領(lǐng)域

人力資源管理領(lǐng)域：《高級招聘面試》《全面優(yōu)化企業(yè)的員工關(guān)系》《人力資源實務(wù)》《培訓(xùn)體系的建立與管理》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)師技能領(lǐng)域：《培訓(xùn)師的培訓(xùn)》《企業(yè)內(nèi)部講師課程設(shè)計》

服務(wù)企業(yè)

3M ABB 埃森哲 Accenture 法國航空公司 Air France 液化空氣 Air Liquid 阿爾卡特 Alcatel 美鋁Alcoa 安聯(lián) Allianz 阿爾斯通 Alstom 阿斯利康 AstraZeneca 美國電話電報公司 AT&T 巴斯夫 BASF拜耳有限公司 Bayer 貝爾 Bell 貝塔斯曼 Bertelsmann 華晨寶馬 BMW 英國石油 BP 家樂福Carrefour 雪佛龍菲利普斯化工 Chevron 中國移動通信 China Mobile，…….

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