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課程序言：

我們認為：

≯ 人所欲，施于人！

≯ 識別頻道差異幫助突破溝通障礙！

≯ 溝通不是一種技巧，而是一種習慣；

≯ 溝通是需要成本的，不溝通成本更高；

≯ 改善溝通不是通過加強溝通，而是改變溝通方式；

≯ 改善溝通的目的是為了減少溝通，以降低管理成本；

≯ 增加對人際關系的投入，可以有效降低溝通成本；

≯ 你有沒有給出建議并不重要，關鍵是對方是否接受了建議；

≯ 沒有傾聽，就沒有高效的表達；不了解對方的需求，就很難說服對方；

≯ 我們常常只關注溝通的對象和內容，而忘了關注溝通過程中我們自身的狀態(tài)。

≯ ……

課程目標：

① 了解造成溝通障礙的主要原因，學會識別溝通的障礙；

② 掌握如何建立有效的溝通模式；

③ 掌握改善溝通的方法和技術；

④ 了解情商模型和人際關系基本原理；

⑤ 掌握與上下溝通的有效方法；

⑥ 掌握跨部門溝通的有效方法。

培訓對象：

部門經(jīng)理、部門主管、基層主管、新任經(jīng)理和主管、督導、儲備管理人員。

課程內容：

一、管理溝通的主要問題與障礙

★ 內容簡介：從問題著手，幫助學員了解溝通的基本概念和原理，并認識到有效溝通的重要性

★ 進行方式：講授、互動游戲。

⑴ 什么是溝通？

⑵ 對溝通效果的評估與關注；

⑶ 溝通的經(jīng)典模型；

⑷ 管理溝通中常見的問題與后果；

⑸ “頻道”差異——導致管理溝通障礙的本質原因。

二、改善溝通的契機——識別頻道差異

★ 內容簡介：幫助學員了解頻道的一致性是有效溝通的前提，并學會識別頻道差異的警訊。

★ 進行方式：講授、錄像教學、小組討論。

⑴ 頻道不一致的溝通一定是低效的；

⑵ 如何識別溝通頻道差異的信號；

⑶ 頻道差異的類型分析；

⑷ 導致溝通頻道差異的原因。

三、溝通的五要素

★ 內容簡介：幫助學員掌握溝通的五大要素，并學會使用有效的策略協(xié)調到和諧的頻道。

★ 進行方式：講授、演示、互動練習。

⑴ 簡單有效的表達；（互動游戲：傳畫游戲）

⑵ 傾聽——象對方一樣思考；

⑶ 提問——讓對方跟著你的思路走；

⑷ 回應——關注溝通中的情緒和情感；

⑸ 行動——用非常方式取得話語權；（互動游戲：客人的假鈔）

⑹ 針對不同溝通問題的溝通策略。

四、性格差異與人際關系

★ 內容簡介：幫助學員了解改善人際關系的基本原理。通過性格差異的分析，幫助學員更好地了解自己和他人，悅納自我和他人。

★ 進行方式：講授、性格測試與分析、小組討論。

⑴ 情商模型簡介；

⑵ 周-哈里窗——如何了解自己；

⑶ 性格測試與分析討論。

五、上下溝通的問題與對策

★ 內容簡介：針對管理中常見的上下溝通問題進行研討。

★ 進行方式：講授、分組討論、角色扮演。

⑴ 心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機的心理原因；

⑵ 如何通過溝通建立信任關系；

⑶ 常見的上下溝通問題；

⑷ 如何準確把握上司的意圖；

⑸ 如何獲得上司的信任；

⑹ 如何有效輔導下屬。

六、跨部門溝通

★ 內容簡介：針對業(yè)務中，各部門間信息傳遞與協(xié)調的問題進行討論，尋找共識和解決方案。

★ 進行方式：分組討論、互動游戲。

⑴ 跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見問題；（互動游戲：決勝全中國）

⑵ 跨部門溝通公式。

七、Q&A

★ 沒有練習就沒有有效的學習！

林老師

華東師大統(tǒng)計學學士、心理學碩士。十多年的心理咨詢師，英國學壺英式管家、國家旅游局專家。上海立方同和環(huán)境科技有限公司總經(jīng)理，上海白玉蘭濱海度假村總經(jīng)理，新上海國際物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理，華東師范大學MBA客座教授，上海旅游高等專科學校客座教授。

擅長課程：《職業(yè)人士的心理健康》、《現(xiàn)代人的心理健康》、《情緒與壓力管理》、《我們?yōu)檎l工作》《中層的鍛造》、《商務禮儀》、

輔導客戶（均三年或以上的企業(yè)摘錄）：香港中旅酒店管理公司、山東魯能酒店管理公司、江蘇中山飯店、華東師范大學、上海旅游高等專科學校、上海旅游局培訓中心、上海電信、上汽集團、上海寶鋼集團、上海煙草集團、山東金能集團、西安詩曼、湖南金淇瑞、江蘇悅達集團、聯(lián)華超市、上海寶隆集團等客戶。

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