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課程背景

做好PPT，就能讓你升職加薪、平步青云嗎？就能給公司帶來業績嗎？

不，做好工作/業務才能必然的升職加薪，才能穩定的帶來業績的提升。

那PPT能幫助我們做好工作/業務嗎？能夠多大程度的幫助我們做好工作/業務呢？

那就取決于我們如何去定位和制作一份PPT了。

PPT從為什么要制作開始，到最后的演示結果，我們拆開看，包括內容和邏輯的策劃、視覺設計、以及演說表達這樣3個部分，這其中內容和邏輯的背后又是對需要這份PPT的工作的目標的把握和精準的拆解，對其要害的理解，對受眾心理的掌控，以及對表達影響力的駕馭。

把這4個核心要素綜合起來，我們如果有時間有機會研究上萬份世界上從差勁、普通到最好的PPT（好到單頁定制價格可以上萬），我們就會發現，PPT能發揮的作用其實也不只是視覺上的好看、舒適、品味、炫酷這些流于表面東西而已。

你會發現，優秀的職場/商務PPT，實際上是：

·根在工作/業務的PPT：不能為了好看而好看

·善于操控受眾認知和情感的PPT：最好的說服是讓TA自己說服自己

·目標和效果可控的PPT：這種可控體現在每一頁的PPT策劃都是深謀遠慮的

·觀點有力的PPT：內容十分穿透，表達十分有力

·洞悉了工作要害的PPT：演示的結果可以完美回答為什么要做這份PPT

PPT完全可以發揮無愧于其全稱的作用：Power point（讓觀點更有力）。當這種能力聚焦到需要PPT的工作上，就能夠對工作/業務有重大且實質的幫助，這個時候有可能給公司帶來業績的提升，對個人才有可能讓你所謂青眼相加、平步青云。

孫老師擁有豐富的企業工作和管理經歷，有上百萬的學員和粉絲，親自指導過數萬學員，擁有相當優秀的PPT設計公司和較有規模的簽約設計師團隊。在近10年研究和分析了數萬PPT案例后，歷經5年不斷優化終成此課。

跟著這次培訓，我們一起來探索和揭秘如何讓你的觀點更有力，如何讓你的演示和PPT對工作/業務有更實質和突出的幫助。

適合對象：

大客戶拓展和維護人員，項目經理，各級管理人員，培訓師/教師，秘書助理……一切對內對外日常需要制作和演示講解PPT的人員。

選題特色

1、不僅僅關注PPT的設計和制作，還會關注需要PPT的工作的方法，關注工作本身目標和效果的保障與實現。

2、圍繞工作/業務效果提升的核心，綜合學習有關表達、工具、PPT設計和制作等方面的技巧和方法。

3、支持咨詢式的培訓，提供訓后流程和解決方案。

核心收益

1 演示過程更吸引受眾和增加受眾的興趣

減少受眾走神、玩手機、不耐煩、打斷講演者等不利于實現工作目標的現象；

2 掌握讓觀點更有力的方法，有效提升表達的穿透力和演示演說的說服力。

這是最底層和核心的能力，無論基層員工、管理者、高管、創業者，讓自己的觀點更有力，就等于讓自己更能影響他人。不僅在商務演示中，在與表達相關的很多領域，都可以讓受訓者受益匪淺。

3 演示過程可以明顯提升整體或平均的受眾好感和欣賞，并且讓受眾印象深刻。

4 顯著提升PPT的設計和制作水平，提升公司和個人形象

5 顯著提升PPT的制作效率，減少加班

課程大綱

第一講 重新認識PPT

導語：一方面要先擁有正確的戰略思維和定位才能保證方向正確，另一方面也需要在培訓剛開始的時候充分調動學員的學習熱情，感受學習價值，化被培訓為主動的想培訓。

一、什么樣的PPT可以有效改善業績

1.根在工作/業務：每一頁的細節都為了工作/業務目標落地，而不是說不清楚與工作/業務目標關系的。

2.洞悉受眾：深度的把握受眾才能讓觀點有力，工作/業務行動有效

3.誘導受眾感知/認知：最好的說服是讓TA自己說服自己

4.目標和效果可控：每一頁的PPT策劃都是深謀遠慮的，每一頁的細節都在精準打擊與工作/業務目標相關的受眾認知/情感。

5.至少美觀：美觀考究的頁面體驗至少能反映演講者有認真的準備和較突出的實力，但這只是最低限度的追求，真正好的設計會說話、能催情。

6.觀點有力：內容十分穿透，表達十分有力。

二 可以輕松提升的PPT：感受顯著的提升多么容易

1.基礎掃盲：看到優秀，掌握職場和商務演示常用的功能和用法

2.效率提升：減少加班，那些高效制作精美PPT的方法和技巧

3.鳥槍換炮：呼吸之間，小白也能比肩大師那些神器

第二講 從工作/業務的目標開始規劃PPT

導語：以工作/業務目標為終點，而不是以演示、PPT或說服為終點。

一、透視工作和工作/業務的要害

1.明確演示工作應予追求的最具體工作/業務目標；

2.找到可針對的工作要害；

3.常見需要演示的工作/業務的要害

二、精準或安全的把握受眾

1.找準關鍵受眾

2.基于工作/業務目標和要害調查和分析受眾

3.根據工作/業務目標和已有情報建立受眾畫像

4.根據受眾畫像和目標規劃核心

5.預設受眾的不同反應，準備好應對措施

6.常見需要演示的工作/業務的受眾狀態

三、根據工作/業務和受眾特點，規劃內容大局

1.以結構化思維，以終為始的規劃內容顆粒

2.用線性的思維和邏輯規劃內容順序

3.正反金字塔的組織頁面內容

4.把工作/業務目標拆解到具體的演示目標，明確每個內容顆粒的演示和表達目標

5.為內容顆粒策劃相關的關鍵文眼

6.圍繞關鍵文眼展開具體內容

第三講 構建有吸引力和穿透力的內容

導語：有吸引力的內容可以讓我們有更多的影響受眾的機會，有穿透力的內容則會讓受眾映像深刻并表現出更符合目標或期望的行為。

一、如何讓受眾保持愛聽與饑渴

1.以受眾不愛聽為前提去規劃講演內容線

2.減少支線，少才是多

3.以吸引力為原則增加有料的包袱

二、讓內容更穿透的奧秘

1.理性因素占優，重在讓受眾快速聽懂

2.理性因素劣勢，學會讓受眾沖動

3.打造令人印象深刻的講演內容線

4.結構化思維，但線性的表達：沒人記得你10分鐘前說了什么，受眾不是來求學的。

5.拋棄無聊嚴謹的大標題，每一頁都要要落實文眼！

6.學會講好故事

第四講 進行吸引或穿透的視覺設計

導語：美觀、漂亮、炫酷等等其實并不應該是目的——因為對工作/業務的幫助多數很有限，精美表現出的品味、認真和實力也只是最底限的加分，好設計會說話，好的視覺瞬間可以輕易穿透受眾，這才是更有價值的。

一、輕松比肩專業設計師：那些職場/商務演示應知的設計思維

1.先來消滅常見的本能型錯誤

2.讓PPT內容邏輯可視化的技巧和方法

3.視覺設計的6項基本思維

4.專業的整齊要怎么做

5.字體情感和工作場景的字體使用技巧

6.掌握專業的素材庫，好素材會幫你說話

7.配色的原理和方法

二、職場/商務演示全結構設計技巧

1.基本：讓頁面層次邏輯鮮明并且美觀的基本方法

2.開場：用好的開頭鋪墊興趣

3.封面：設計封面的注意事項和技巧

3.目錄：設計目錄的注意事項和技巧

4.導航：設計導航的注意事項和技巧

5.過渡：設計創意的章節標題/過渡頁

6.表格：讓表格優雅起來

7.圖表：驚艷你的圖表

8.尾頁：讓結束頁不止于謝謝

9.文本：高級的處理文字型PPT

10.圖文：比肩專業的修圖秘笈和圖文搭配套路

11.讓受眾聚焦強調和重點的方法

第五講 讓幻燈片高水平的動起來

導語：動畫、視頻、動圖等動態元素在PPT中的使用越來越廣泛。但這并不是說我們要無腦去追求頁面動態和動畫。頁面動態好不好，唯一標準是與演說搭配是否相得益彰，它不能干擾演說和演示的節奏和流暢性，也不能在不必要的時候分散受眾的注意力（到動畫上）。

一、使用動畫/動態元素的基本原則

二、快速掌握高水平的頁面切換動畫

三、快速搞定高水平的對象動畫

四、善用視頻和動圖，讓頁面擁有大片般的視覺吸引和穿透

第六講 講演前的準備工作

導語：細節決定成敗，細節很重要

一、保存與加密

二、熟悉與檢查

三、確認和檢查環境

1.兼容性檢查

2.放映環境檢查

3.如果需要計時

四、關于演示的常用功能

1.關于演講者視圖

2.放映中常用的快捷鍵

贈品：有能力，還要有工具

·免費贈送精品模板和商務場景常用的素材庫

·免費贈送本培訓內容相關的《職場/商務演示內容策劃自查表》

·免費贈送本培訓內容相關的《職場/商務PPT設計缺陷自查表》

·免費贈送《PPT快捷鍵大全》

·提供訓后學員答疑群和精品線上課

孫老師

孫紹涵老師

概述：

穿透性思維首倡者，穿透性思維系列課程研發人

輕微咨詢模式首創者（后付費、隨時終止、客戶風險極低）

非凡創想、非凡演示聯合創始人

累計服務學員100W+

方興世紀科技-蘭州大學博士工作站副主任

西安交大大數字產業研究院 顧問專家

半年咨詢和陪跑企業13家

騰訊課堂排名前三的類目主推老師，首頁主推講師

金山WPS精品課類目主推講師（NO.1）

網易云課堂類目頭部講師（排名前三）

網易公開課主推講師

跟誰學主推金牌講師

阿里淘天一職學主推講師

滬江CC主推講師

多貝類目NO.1講師

有道精品課主推類目講師

還在包括愛奇藝、騰訊視頻等多個平臺特邀和主推

原創課程和服務：

穿透性思維（獨家自研）：

一種基于人性洞察、穿透表面、抓住事物要害的思維。

擅長穿透表面抓本質和要害。

擅長誘導和操控受眾的認知。

原創輕微咨詢服務：

?敢于后付費

?敢于全程接受按小時采購（先報話題時長，一個顆粒通常不超過30分鐘），不滿意隨時終止且無需付費；

?問診到成交的轉化率很高

擅長領域：

?提升業務拓展轉化率

?提升路演融資招商引資轉化率

?幫助大中型企業構建敏捷高能的組織成長和進化系統：員工主動的、問題敏感的、高效賦能的、參與度更高的、反應和作用快速的

?員工思維和價值觀重塑：目標與價值導向，工作向上位追溯，員工自私的職場追求主動咬合組織追求。

?申報和答辯科研項目

?針對科研院所 輔導科研項目的市場轉化

傳統擅長領域：

PPT設計、演示和表達

演講與說服

培訓體系建設、培訓與課程設計

企業文化和流程再造

典型客戶：

國家能源系統系列企業/跟誰學/中糧/搜狐/航發動力/平安集團/光大銀行/郵儲銀行/興業銀行/原子高科/北京化工大學/浙江財經大學/中央財經大學/北京師范大學……

培訓特色：

風格：幽默風趣，敢說敢講，觀點犀利且穿透，方法論新穎實用，講課深入淺出易于理解，干貨量大、內容豐富，令人印象深刻。老師認真負責，擅長調動學生思考，雖犀利但其實相當嚴謹。

模式：以解決企業實際管理、業務、工作問題為中心，支持咨詢式培訓、可承擔相關工作指標，獨創CARTPICA模式。

講師簡介：

孫老師擁有百萬學員和粉絲，涉及眾多行業和崗位；同時還有豐富的企業管理經驗，有過2次創業經歷，有豐富的企業管理經驗，極強的流程再造能力，獨特的洞察和分析能力，能夠有效深入的指導相關具體業務（尤其職能、銷售、商務、營銷、管理類崗位）的進化，是根效培訓得以落實的重要保障。

孫老師有過多次創業經歷，有過失敗經歷，也有已經成為同行翹楚的公司和項目。

孫老師有多年的課程研發經驗，有過多門爆款網課，課程好評率99%以上。孫老師有豐富的講師和專家帶教經驗，曾經在教師繼續教育行業和軍工系統，幫助上百位教育界和軍工系統的專家、教授、講師和工作人員打磨課程。孫老師也幫助過眾多商業講師，包括德魯克的資深講師打磨課程。深受好評。

孫老師在2013年前，在多家企業進行過管理流程再造、管理體系建設，企業文化建設的工作，帶領過超過50人的團隊；孫老師做過銷售、做過商務、做過秘書、助理，也做過高管。孫老師完全自學從PPT小白轉變成PPT行業的大神，對普通人的PPT成長和進步可以說十分了解；孫老師沒有經歷過培訓行業，也沒有學習過任何培訓理論，即便存在如此多的不利因素，在不到一年的時間，孫老師出道即成為廣受歡迎的網絡名師，其培訓的觀念和理論自有不凡之處。孫老師與傳統的培訓師相比有十分鮮明的個性和區別，聽取他的課程，在干貨滿滿的同時，您會有相當新鮮的感覺。

主講課程（產品）

S系列：穿透性思維系列：思維模式+工作方法+溝通表達

S1：《根在績效和上層認可，穿透地進行內部報告》（獨家全新方法論，超好評）

S2：《根在業務目標，穿透地介紹企業/項目》（獨家全新方法論，超好評）

S3：《根在招商融資，穿透地進行路演》（獨家全新方法論，超好評，對接融資渠道）

S4：《根在團隊績效和上層認可，穿透地策劃組織培訓》（獨家全新方法論）

其它還可進行有關科技項目答辯

A系列：PPT和演示表達

A1：《穿透力演示：刨根工作/業務目標的實現》（更偏工作方法）（獨家+TOP級講課）

A2：《快速打造完美商務PPT和演示》（更偏PPT的內容、設計和技巧）（TOP級講課）

A3：《高大上的PPT設計秘笈》（更偏PPT設計和制作）（定制）（TOP級講課）

A4：《讓商務演說快速擁有說服力的奧秘》 （有獨特性）

A all：《完美演示系列PPT設計思維和制作技巧》（不重復講2個月，可解決甲方任何PPT類需求，溝通需求后老師給出課綱）（TOP級課程）

課程特色：

孫紹涵老師的課程研發理念是：不管講什么，都應當對受眾有深入到績效提升、領導認可層面的價值。而且不能是牽強的相關，不能是無效的深入，不能是頭疼醫頭腳疼醫腳，而是重塑認知體系，然后改變行為模式，自然達成結果。

——提出根效培訓理念和相關培訓產品，主張培訓項目和產品應當以企業具體的業務問題或目標為根，能夠可測量、可感知明確效果，能夠落實到具體業務問題的解決或業務目標的實現上。得益于長期大量與大量企業的調研、交流和實踐，孫老師總結出了一套行之有效的培訓模型（CARTPICA），能夠讓傳統培訓了、講挺好，效果多少不知道的培訓項目，變得效果在工作端可見/可測。

——提出咨詢式培訓的理念和方法，孫老師有能力站在既懂業務，又懂專業的位置，不僅僅滿足客戶的需求，還能幫助客戶優化和挖掘出對業務更有幫助的培訓方案，并提供相關流程和管理方法的優化建議。

孫老師的課程都有這些特點：

1、不會就事論事，不管講什么，都有能力深入到具體的業務中，把各個層面和角度的方法論應用到受眾的具體工作中，并且對其工作績效、領導評價產生實質且深刻的幫助。

2、逐漸喜歡做小切口深挖掘的選題；孫老師認為過去的培訓選題太過矜持傲慢，很多東西聽上去很好，但學員很難落實透徹。

3、在與人溝通的場合，會關注如何誘導與操控受眾的認知和心理

4、以甲方的實際工作場景高頻實際工作案例，現場優化工作策略、方案、文檔工具或PPT，改完即可應用到工作和業務中。相當于同時做了一次咨詢。一費多得。

5、支持深度結合實際工作和業務的咨詢式培訓，并支持教練陪跑模式和承擔工作指標。

6、工作場景驅動培訓內容和解決方案，而非培訓選題或課程驅動。

典型的甲方評價：

1 興業銀行 發展規劃部和各分行參訓人員及領導

總行發展規劃部：感謝孫老師，對我們學員太負責任了

感謝老師指導，這幾天您受累了。后續我們會進一步修改，還懇請您不吝賜教。

雖然只接受了孫老師一次的指導。但是提升還是很大的

……

2郵儲銀行需求研發負責人 朱哲人

打開了眼界，真沒想到做個PPT還可以有那么多的講究，想想我們之前做PPT的方式，感覺難怪有些工作會碰壁，有些匯報不順利。孫老師講的非常好，觀點新穎，講解穿透，大家收獲都很大，醍醐灌頂！相信我部門的同事在未來的項目方案、新系統培訓等各類需要展示PPT的相關工作上會有很大的突破，也相信通過對計劃和總結的學習，大家的日常工作也能有相當的進步。

可惜這次安排的時間還是太短了，已經申請下一年度繼續學習了！

3 煙臺龍源

市場營銷部，營銷主管 （姓名本人不希望寫明）

在孫老師的建議下，我們抱著試一試的態度，本打算聽一天的演示表達（就是那個刨根工作效果的PPT策劃思維），學2天的PPT設計思維和定制模板使用，結果沒想全公司全國幾十個銷售主管和骨干，都異口同聲要求繼續講解演示表達的方法論。

大家的反映都是顛覆認知，干貨滿滿，連沒有在培訓計劃部門的部分同事，也聞訊前來旁聽。領導也有從第二天開始全程聽取。

從領導到各地的銷售主管和骨干，都覺得對業務的幫助會很大，了解和掌握了以前缺乏和意識不到的技巧和方法。感謝老師！

3 永卓控股

高宏武 永卓大學常務副校長 董事局辦公室副主任

沒想到在小小的、那么常見的PPT上，給我們帶來了非常新穎的工作提升方法論，讓我們找到了先人一步的、通過學習就能建立的競爭優勢。現在這樣的機會太少了。學員普遍反映收獲是顛覆性的，老師講的很好，也十分認真負責，能不計較時間和成本的對學員進行加課和輔導，感受到了紹涵老師的拳拳之心。

很多人反映意猶未盡，期待下次老師再來永卓傳道受業。

學員評價：

孫老師在各公開在線教育平臺，有數萬條學員好評，好評率幾乎100%。要知道騰訊課堂、網易云課堂、網易公開課等這些平臺，評論是不能控制的（下面有很多圖）。

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