我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景

與常規的PPT和演示類課程不同，穿透力演示會指向績效提升和問題解決。畢竟做PPT，背后是一個工作的需要，這個工作是有目標的，也是指向業績的，最終還是要落實到公司經營目標實現的。

人們在使用PPT進行演示的時候，多數都是在懵懂中策劃內容和設計，盲目追求規范、美觀、表達的技巧，但這些東西大部分都不能顯著幫助業務/工作目標的實現。

人們也不知道如何操控和誘導受眾的認知、情感和心理狀態，甚至對此完全沒有認知。很多人連需要演示的工作（比如銷售、招商、培訓、答辯、管理……）本身，它要怎么做好的要害都不清楚，表達再好能帶來的不同也非常有限。

傳統的PPT、演示和表達類培訓重點關注的還是具體的技術、設計，也沒有能力直接保障所涉工作和業務的效果，所講的東西沒有能力進業務和具體的工作，對工作和業務幫助也 就不會很大。

穿透力演示，是深入工作和業務的，會從工作或業務的目標開始，以工作績效為根，

提升學員掌握相關工作要害的能力，還有操控受眾情感和認知的能力，來實現對工作和業務比較顯著和重大的幫助。

如果您想要讓組織的演示工作更顯著的提升工作和業務效果，這是一個在學習PPT制作和設計能力同時的必修課。

適合對象：

大客戶拓展和維護人員，項目經理，各級管理人員，培訓師/教師，秘書助理……一切日常需要制作和演示講解PPT的人員。

培訓特色

1、優先更關注工作/業務/做事本身目標如何實現，所講的方法論，都圍繞這個核心。

2、關注如何誘導與操控受眾的認知和心理

3、以甲方的實際工作場景高頻實際演示為案例，現場優化演示文檔、演示演說方法，改完即可應用到工作和業務中。相當于同時做了一次咨詢。

4、支持深度結合實際工作和業務的咨詢式培訓，并支持教練陪跑模式和承擔工作指標。

5、圍繞工作/業務效果提升的核心，綜合學習工具、設計、演說、寫作、管理、業務技巧、PPT設計和制作等方面的技巧和方法。

6、全程干貨不講廢話。

核心收益

1 明顯改善工作績效和領導認可的思維模式

2 更能穿透客戶、領導等對象的認知和表達系統

3 演示過程更易吸引受眾，更易讓受眾有好感，并印象深刻。

4 掌握顯著提升PPT設計和制作水平的工具和方法，提升公司和個人形象

5 掌握顯著提升PPT的制作效率的工具，減少加班。

課程大綱

階段1 啟動：轉變認知，感受成效，化被動為主動 【1小時左右】

導語：一方面要先擁有正確的戰略思維和定位才能保證方向正確，另一方面也需要在培訓剛開始的時候讓學員感受到：很有用、很容易、很想試一試，以充分調動學員的學習熱情，化被培訓為主動的想培訓。

一、【互動】說出你想解決的問題/想實現的具體突破

與績效相關，與工作相關，與受眾的認可、欣賞和有關，與演示PPT有關的都行

二、穿透性思維：一種目標導向的，讓人印象深刻的做事和表達方法體系

1 為什么要穿透：競爭無處不在，機會和資源總是稀缺和需要爭奪的

2 是否穿透的區別

3 怎樣做到穿透

三、重新認識PPT：什么樣的PPT可以更穿透

1 根在目標：每一個細節都有明確而非模糊的落實工作/業務目標的意義。

2 洞悉受眾：深度把握受眾才能讓觀點有力，工作行動有效

3 操控感知：觸發特定感受、喚醒特定邏輯，給受眾一個誘因去說服自己

4 效果可控：每一頁的PPT都是深謀遠慮的，每一頁的細節都在精準打擊與業務目標相關的受眾認知/情感。

5 至少美觀：至少反映演講者的認真和實力，好設計更是會說話、能催情。

6 觀點有力：內容十分穿透，表達十分有力

階段2 績效和目標的實現才是根本（短課會壓縮刪減） 【2-4小時】

導語：以業務目標為終點，而不是以演示、PPT或說服為終點。

一、根在目標

1 挖準目標，事半功倍，如何超脫日常懵懂無效的目標理解和追求。

2 如何把目標的實現落實在演示和表達的過程中

二、洞悉受眾

1.找準關鍵受眾

2.了解受眾的一般方法

3.很多時候，功夫在臺下

4.洞悉受眾的要害，在此基礎上的一個產品/服務/工作面對受眾的萬能公式

5.面對你的講演，受眾的一般特點

三、透視工作和業務的要害

1.洞悉受眾才能抓住要害

2.挖掘要害的RAING模型

- 挖要害的萬能公式

- 把受眾（如有）的要害，變成你的解決方案和目標

3.常見工作的業務要害

階段3 打造觀點有力、吸引有力、說服有力的內容和講演 （總3-4小時）

導語：如果內容和演說足夠好，你有沒有PPT、PPT做多爛都沒關系，好的內容和演說才是業務效果最有力的保障。

〇、演示過程誘導感知和觀點有力的簡要思路和方法 【適合短時培訓講，長時不一定講】

1. 達成吸引和觸動的萬用手段

2. 誘導心里暗示的部分手段

3. 第一步需要至少做到簡單萬用有效的方法

一、如何讓受眾保持愛聽與饑渴

1.以受眾不愛聽為前提去規劃講演內容線

2.減少支線，少才是多

3.以吸引力為原則增加有料的包袱

二、讓內容更穿透的奧秘

1.理性穿透和感性穿透的重點：利用理性和讓受眾秒懂，減少思考，并印象深刻；感性穿透要學會刺激沖動。

2.打造令人印象深刻的講演內容線

3.結構化思維，但線性的表達：沒人記得你10分鐘前說了什么，受眾不是來求學的。

4.拋棄無聊嚴謹的大標題，每一頁都要要落實文眼！

5.具體技巧【根據可講解的時間】：

- 學會講好故事

- 摒棄復雜圖示和多內容堆砌，善用高橋流

- 會做減法，少就是多

- 就近轉化和佐證

- 可以要導航，但不要顯著的導航；

- 讓受眾聚焦在聽你講而不是看你的幻燈片；

- 會講人話，才有幽默有趣的可能；

……

三、快速掌握做好演說的能力

1.如何訓練自己的演說能力

- 找到適合自己的演說風格

- 找準對象深度模仿的技巧和方法

- 如何在日常鍛煉自己的演說能力

2.讓演說更精彩的技巧

- 學會保持你最擅長的本色和自然狀態，適度興奮起來

- 掌握語速和氣勢的影響

- 克服緊張的方法和技巧

階段4 常見演示業務場景的要害和策劃要點 （每個1.5h，根據參訓對象選擇內容）

導語：PPT主要的使用場景依照用途、特點，可以歸類為3大場景，這些場景都有一些各自更針對性的商務演示策劃方法論。

一、如何策劃好報告型的職場/商務演示

1.適合場景：計劃、總結、方案、匯報、研討、會議等報告類場景

2.目標特性：不僅僅是說服而已

3.受眾狀態：職場受眾的常見狀態和一般特點

4.部分亮點內容和技巧：

- 結構化思維，金字塔布局；學會用上位視角審視工作。

- 功夫往往在臺面下，不要只盯著說服

二、報告型演示中的重點：計劃和總結

1.上級組織需要我們在計劃和總結中展現什么

2.高水平的計劃和總結：把目標的實現貫穿始終

3.高水平的計劃：減少對主觀能動性的依賴，讓它客觀上就更容易完成

4.高水平的總結：

- 工作指標化、因子數據化

- 日常工作要關注高頻重復事務如何優化（降本增效，替代）

- 深挖問題、不足、瓶頸，拿出解決方案或解決方案的探索

5.學會提出合理且可得的資源需求

6.謹慎適當的借機抒發情感

7.計劃和總結的常見內容結構

三、如何策劃好講解型的商務演示

1.適合場景：培訓教學、主題分享，交流活動

2.目標特性：先要讓人愛聽，還要獲得認同，底線是展現良好形象和風采

3.受眾方面要注意：自由型和強制型的聽眾不同，不要預設受眾是來求學的

4.部分亮點內容：

- 讓受眾更易聽懂的技巧和方法——配合和利用受眾的理性

- 讓受眾“鬼迷心竅”的手段——激發受眾的非理性

- 根據需要靈活選擇結構化/探究式的內容線；

- 讓每一頁講解都穿透的方法。

四、如何做好展示型的商務演示

1.適合場景：大客戶溝通，發布會等場景

2.目標：認同你的事，認同你的人

3.受眾方面要注意：

- 受眾可能偏理性或偏感性，對癥下藥。

- 理性條件不占優是常態，學會讓客戶沖動和非理性。

4.部分亮點內容和技巧：

- 如何激發和利用受眾的非理性

- 如何利用好受眾的理性

- 讓每一頁講解都穿透的方法

- 大一些，再大一些！

階段5 高速提升PPT視覺體驗 （總6-8小時）

導語：體驗全網好評率最高（基本全平臺100%）的PPT視覺體驗升級方法論和教學。

一、高級感視覺表達的基礎

1.先來消滅常見的本能型錯誤

2.讓PPT內容邏輯可視化的技巧和方法

3.視覺設計的6項基本思維

4.字體情感和工作場景的字體使用技巧

5.配色的原理和方法

二、8步走，疾速作好PPT的視覺呈現

1.對word文檔或原始幻燈片的內容進行結構化處理

2.利用AI優化幻燈片的內容表達

3.利用AI或智能化手段進行排版

4.修正AI或智能化手段排版的不足

5.讓每一頁幻燈片都有文眼

6.生動優雅的追加配圖、表格或圖表

7.枯燥文字圖示化，抽象邏輯可視化

8.快速適當設置與演說節奏同頻的動畫

三、更易吸引受眾興趣，激發受眾沖動，誘導受眾認知的視覺設計手段

1.少量視覺穿透單元有若干特寫手段

2大量元素有若干堆疊手段

3.萬用的全圖型幻燈片

4.更多設計手段一般耗時長，暫無必要，如需則另議

階段6 模擬實戰（根據甲方需求定制）

導語：孫老師課程的干貨率非常高，而職場人學完了就完了是常態，沒有實戰演練的鞏固和體會，遺忘一些很干很棒的技巧和方法就在所難免，實戰+輔導會讓所學更鞏固。

一、實例規劃內容大局

1.以終為始的規劃內容顆粒

2.把業務目標拆解到具體的演示目標，明確每個內容顆粒的演示和表達目標

3.用線性的思維和邏輯規劃內容順序

4.為內容顆粒策劃相關的關鍵文眼

5.圍繞關鍵文眼展開具體內容

6.根據內容確定設計風格和頁面呈現

二、實戰演練鞏固和檢驗學習成果

1.選定常用的業務PPT、演示場景和若干實戰演練的骨干，必要時進行分組。

2.根據所學，分組或老師帶領進行受眾分析、工作分析、演說規劃、內容策劃、PPT制作和設計分析等，并針對遇到的問題輔導答疑。

3.學員現場進行演說，老師與學員一起對現場演示演說的案例進行分析和優化。

4.根據輔導完成所選業務PPT從內容到設計的優化，形成可使用的成果，也可以形成范本或案例。

三、根據甲方需求酌情提供后續相關業務的優化建議

贈品：有能力，還要有工具

·免費贈送精品模板和商務場景常用的素材庫

·免費贈送本培訓內容相關的《穿透性內容策劃自查表》

·免費贈送本培訓內容相關的《PPT設計缺陷自查表》

·免費贈送《PPT快捷鍵大全》

·提供訓后學員答疑群和精品線上課 （僅限內訓）

·贈送PPT高端定制需求的優惠政策

孫老師

孫紹涵老師

概述：

穿透性思維首倡者，穿透性思維系列課程研發人

輕微咨詢模式首創者（后付費、隨時終止、客戶風險極低）

非凡創想、非凡演示聯合創始人

累計服務學員100W+

方興世紀科技-蘭州大學博士工作站副主任

西安交大大數字產業研究院 顧問專家

半年咨詢和陪跑企業13家

騰訊課堂排名前三的類目主推老師，首頁主推講師

金山WPS精品課類目主推講師（NO.1）

網易云課堂類目頭部講師（排名前三）

網易公開課主推講師

跟誰學主推金牌講師

阿里淘天一職學主推講師

滬江CC主推講師

多貝類目NO.1講師

有道精品課主推類目講師

還在包括愛奇藝、騰訊視頻等多個平臺特邀和主推

原創課程和服務：

穿透性思維（獨家自研）：

一種基于人性洞察、穿透表面、抓住事物要害的思維。

擅長穿透表面抓本質和要害。

擅長誘導和操控受眾的認知。

原創輕微咨詢服務：

?敢于后付費

?敢于全程接受按小時采購（先報話題時長，一個顆粒通常不超過30分鐘），不滿意隨時終止且無需付費；

?問診到成交的轉化率很高

擅長領域：

?提升業務拓展轉化率

?提升路演融資招商引資轉化率

?幫助大中型企業構建敏捷高能的組織成長和進化系統：員工主動的、問題敏感的、高效賦能的、參與度更高的、反應和作用快速的

?員工思維和價值觀重塑：目標與價值導向，工作向上位追溯，員工自私的職場追求主動咬合組織追求。

?申報和答辯科研項目

?針對科研院所 輔導科研項目的市場轉化

傳統擅長領域：

PPT設計、演示和表達

演講與說服

培訓體系建設、培訓與課程設計

企業文化和流程再造

典型客戶：

國家能源系統系列企業/跟誰學/中糧/搜狐/航發動力/平安集團/光大銀行/郵儲銀行/興業銀行/原子高科/北京化工大學/浙江財經大學/中央財經大學/北京師范大學……

培訓特色：

風格：幽默風趣，敢說敢講，觀點犀利且穿透，方法論新穎實用，講課深入淺出易于理解，干貨量大、內容豐富，令人印象深刻。老師認真負責，擅長調動學生思考，雖犀利但其實相當嚴謹。

模式：以解決企業實際管理、業務、工作問題為中心，支持咨詢式培訓、可承擔相關工作指標，獨創CARTPICA模式。

講師簡介：

孫老師擁有百萬學員和粉絲，涉及眾多行業和崗位；同時還有豐富的企業管理經驗，有過2次創業經歷，有豐富的企業管理經驗，極強的流程再造能力，獨特的洞察和分析能力，能夠有效深入的指導相關具體業務（尤其職能、銷售、商務、營銷、管理類崗位）的進化，是根效培訓得以落實的重要保障。

孫老師有過多次創業經歷，有過失敗經歷，也有已經成為同行翹楚的公司和項目。

孫老師有多年的課程研發經驗，有過多門爆款網課，課程好評率99%以上。孫老師有豐富的講師和專家帶教經驗，曾經在教師繼續教育行業和軍工系統，幫助上百位教育界和軍工系統的專家、教授、講師和工作人員打磨課程。孫老師也幫助過眾多商業講師，包括德魯克的資深講師打磨課程。深受好評。

孫老師在2013年前，在多家企業進行過管理流程再造、管理體系建設，企業文化建設的工作，帶領過超過50人的團隊；孫老師做過銷售、做過商務、做過秘書、助理，也做過高管。孫老師完全自學從PPT小白轉變成PPT行業的大神，對普通人的PPT成長和進步可以說十分了解；孫老師沒有經歷過培訓行業，也沒有學習過任何培訓理論，即便存在如此多的不利因素，在不到一年的時間，孫老師出道即成為廣受歡迎的網絡名師，其培訓的觀念和理論自有不凡之處。孫老師與傳統的培訓師相比有十分鮮明的個性和區別，聽取他的課程，在干貨滿滿的同時，您會有相當新鮮的感覺。

主講課程（產品）

S系列：穿透性思維系列：思維模式+工作方法+溝通表達

S1：《根在績效和上層認可，穿透地進行內部報告》（獨家全新方法論，超好評）

S2：《根在業務目標，穿透地介紹企業/項目》（獨家全新方法論，超好評）

S3：《根在招商融資，穿透地進行路演》（獨家全新方法論，超好評，對接融資渠道）

S4：《根在團隊績效和上層認可，穿透地策劃組織培訓》（獨家全新方法論）

其它還可進行有關科技項目答辯

A系列：PPT和演示表達

A1：《穿透力演示：刨根工作/業務目標的實現》（更偏工作方法）（獨家+TOP級講課）

A2：《快速打造完美商務PPT和演示》（更偏PPT的內容、設計和技巧）（TOP級講課）

A3：《高大上的PPT設計秘笈》（更偏PPT設計和制作）（定制）（TOP級講課）

A4：《讓商務演說快速擁有說服力的奧秘》 （有獨特性）

A all：《完美演示系列PPT設計思維和制作技巧》（不重復講2個月，可解決甲方任何PPT類需求，溝通需求后老師給出課綱）（TOP級課程）

課程特色：

孫紹涵老師的課程研發理念是：不管講什么，都應當對受眾有深入到績效提升、領導認可層面的價值。而且不能是牽強的相關，不能是無效的深入，不能是頭疼醫頭腳疼醫腳，而是重塑認知體系，然后改變行為模式，自然達成結果。

——提出根效培訓理念和相關培訓產品，主張培訓項目和產品應當以企業具體的業務問題或目標為根，能夠可測量、可感知明確效果，能夠落實到具體業務問題的解決或業務目標的實現上。得益于長期大量與大量企業的調研、交流和實踐，孫老師總結出了一套行之有效的培訓模型（CARTPICA），能夠讓傳統培訓了、講挺好，效果多少不知道的培訓項目，變得效果在工作端可見/可測。

——提出咨詢式培訓的理念和方法，孫老師有能力站在既懂業務，又懂專業的位置，不僅僅滿足客戶的需求，還能幫助客戶優化和挖掘出對業務更有幫助的培訓方案，并提供相關流程和管理方法的優化建議。

孫老師的課程都有這些特點：

1、不會就事論事，不管講什么，都有能力深入到具體的業務中，把各個層面和角度的方法論應用到受眾的具體工作中，并且對其工作績效、領導評價產生實質且深刻的幫助。

2、逐漸喜歡做小切口深挖掘的選題；孫老師認為過去的培訓選題太過矜持傲慢，很多東西聽上去很好，但學員很難落實透徹。

3、在與人溝通的場合，會關注如何誘導與操控受眾的認知和心理

4、以甲方的實際工作場景高頻實際工作案例，現場優化工作策略、方案、文檔工具或PPT，改完即可應用到工作和業務中。相當于同時做了一次咨詢。一費多得。

5、支持深度結合實際工作和業務的咨詢式培訓，并支持教練陪跑模式和承擔工作指標。

6、工作場景驅動培訓內容和解決方案，而非培訓選題或課程驅動。

典型的甲方評價：

1 興業銀行 發展規劃部和各分行參訓人員及領導

總行發展規劃部：感謝孫老師，對我們學員太負責任了

感謝老師指導，這幾天您受累了。后續我們會進一步修改，還懇請您不吝賜教。

雖然只接受了孫老師一次的指導。但是提升還是很大的

……

2郵儲銀行需求研發負責人 朱哲人

打開了眼界，真沒想到做個PPT還可以有那么多的講究，想想我們之前做PPT的方式，感覺難怪有些工作會碰壁，有些匯報不順利。孫老師講的非常好，觀點新穎，講解穿透，大家收獲都很大，醍醐灌頂！相信我部門的同事在未來的項目方案、新系統培訓等各類需要展示PPT的相關工作上會有很大的突破，也相信通過對計劃和總結的學習，大家的日常工作也能有相當的進步。

可惜這次安排的時間還是太短了，已經申請下一年度繼續學習了！

3 煙臺龍源

市場營銷部，營銷主管 （姓名本人不希望寫明）

在孫老師的建議下，我們抱著試一試的態度，本打算聽一天的演示表達（就是那個刨根工作效果的PPT策劃思維），學2天的PPT設計思維和定制模板使用，結果沒想全公司全國幾十個銷售主管和骨干，都異口同聲要求繼續講解演示表達的方法論。

大家的反映都是顛覆認知，干貨滿滿，連沒有在培訓計劃部門的部分同事，也聞訊前來旁聽。領導也有從第二天開始全程聽取。

從領導到各地的銷售主管和骨干，都覺得對業務的幫助會很大，了解和掌握了以前缺乏和意識不到的技巧和方法。感謝老師！

3 永卓控股

高宏武 永卓大學常務副校長 董事局辦公室副主任

沒想到在小小的、那么常見的PPT上，給我們帶來了非常新穎的工作提升方法論，讓我們找到了先人一步的、通過學習就能建立的競爭優勢。現在這樣的機會太少了。學員普遍反映收獲是顛覆性的，老師講的很好，也十分認真負責，能不計較時間和成本的對學員進行加課和輔導，感受到了紹涵老師的拳拳之心。

很多人反映意猶未盡，期待下次老師再來永卓傳道受業。

學員評價：

孫老師在各公開在線教育平臺，有數萬條學員好評，好評率幾乎100%。要知道騰訊課堂、網易云課堂、網易公開課等這些平臺，評論是不能控制的（下面有很多圖）。

我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com