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課程目標(biāo)

本課程致力于使學(xué)員透徹理解 QC（Quality Control，質(zhì)量管理）方法的核心原理，并熟練掌握如何運(yùn)用 QC 方法識別、分析及解決施工進(jìn)度相關(guān)問題，顯著提升施工項(xiàng)目的進(jìn)度管理效率，確保工程項(xiàng)目按時(shí)甚至提前交付。

課程對象

工程項(xiàng)目施工企業(yè)工程管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理人員、技術(shù)人員等。

課程時(shí)間安排：總計(jì) 3 或6小時(shí)，各部分時(shí)間分配可依據(jù)公司要求靈活調(diào)整。

課程大綱

1.課程導(dǎo)入（15 分鐘）

1）施工進(jìn)度問題現(xiàn)狀剖析

展示當(dāng)前建筑行業(yè)施工進(jìn)度延誤的常見案例，分析延誤造成的經(jīng)濟(jì)損失、資源浪費(fèi)及對企業(yè)信譽(yù)的影響。

引導(dǎo)學(xué)員思考施工進(jìn)度延誤的深層次原因，激發(fā)學(xué)員對解決施工進(jìn)度問題的興趣。

2）QC 方法簡介

闡述 QC 方法的起源、發(fā)展歷程及在建筑行業(yè)的廣泛應(yīng)用成果。

強(qiáng)調(diào) QC 方法在提升施工質(zhì)量、加快施工進(jìn)度、降低施工成本等方面的綜合優(yōu)勢，使學(xué)員對 QC 方法有初步的認(rèn)識和期待。

2.QC 方法基礎(chǔ)原理（30 分鐘）

1）QC 小組的組建與運(yùn)作

講解 QC 小組的人員構(gòu)成，包括組長、成員的職責(zé)與技能要求。

介紹 QC 小組的組建流程，從小組發(fā)起、人員招募到團(tuán)隊(duì)磨合的各個(gè)階段要點(diǎn)。

分享 QC 小組活動(dòng)的計(jì)劃制定、會議組織與記錄等運(yùn)作方法。

2）QC 七大工具概述

全面介紹檢查表、層別法、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、控制圖這七大 QC 工具的基本概念與用途。

通過簡單示例，讓學(xué)員對七大工具的表現(xiàn)形式和分析邏輯有初步印象，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

3.運(yùn)用 QC 方法分析施工進(jìn)度問題（60 分鐘）

1）施工進(jìn)度現(xiàn)狀調(diào)查

指導(dǎo)學(xué)員如何收集施工進(jìn)度相關(guān)數(shù)據(jù)，包括施工日志、進(jìn)度報(bào)表、工程計(jì)量數(shù)據(jù)等。

教授數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)方法，運(yùn)用檢查表和層別法對施工進(jìn)度數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，清晰呈現(xiàn)施工進(jìn)度的實(shí)際狀況。

2）原因分析與要因確定

運(yùn)用因果圖，從人員、材料、機(jī)械、方法、環(huán)境等方面全面分析影響施工進(jìn)度的潛在因素。

通過柏拉圖對諸多影響因素進(jìn)行重要度排序，確定影響施工進(jìn)度的關(guān)鍵要因，為制定針對性對策提供依據(jù)。

4.制定與實(shí)施加快施工進(jìn)度的 QC 方案（60 分鐘）

1）對策制定

根據(jù)確定的關(guān)鍵要因，組織學(xué)員運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等方式集思廣益，制定切實(shí)可行的加快施工進(jìn)度對策。

針對每條對策，明確具體的實(shí)施措施、責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及預(yù)期效果，形成詳細(xì)的對策計(jì)劃表。

2）方案實(shí)施與監(jiān)控

講解如何按照對策計(jì)劃表有序推進(jìn) QC 方案的實(shí)施，強(qiáng)調(diào)實(shí)施過程中的溝通協(xié)調(diào)與資源保障。

介紹運(yùn)用控制圖等工具對施工進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案實(shí)施過程中的偏差并采取糾正措施。

5.案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享（45 分鐘）

1）成功案例深度剖析

選取 1 - 2 個(gè)運(yùn)用 QC 方法顯著加快施工進(jìn)度的典型建筑工程項(xiàng)目案例。

詳細(xì)講解案例中 QC 小組的組建過程、問題分析方法、對策制定與實(shí)施細(xì)節(jié)，以及最終取得的進(jìn)度提升成果和經(jīng)濟(jì)效益。

引導(dǎo)學(xué)員對案例進(jìn)行討論，分析案例中 QC 方法應(yīng)用的亮點(diǎn)與可借鑒之處。

2）學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)員分享自身在施工進(jìn)度管理中遇到的問題及嘗試解決的方法，促進(jìn)學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流與知識共享。

針對學(xué)員提出的實(shí)際問題，運(yùn)用 QC 方法進(jìn)行現(xiàn)場分析與指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。

6.QC 方法應(yīng)用成果總結(jié)與展望（15 分鐘）

1）成果總結(jié)與評價(jià)

講解如何對運(yùn)用 QC 方法加快施工進(jìn)度的成果進(jìn)行總結(jié)，包括數(shù)據(jù)對比、經(jīng)濟(jì)效益核算、質(zhì)量與安全保障等方面的成果展示。

介紹成果評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法，引導(dǎo)學(xué)員正確評估 QC 方法應(yīng)用的成效，為后續(xù)項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。

2）QC 方法在施工進(jìn)度管理中的發(fā)展趨勢

分析當(dāng)前建筑行業(yè)發(fā)展趨勢，如數(shù)字化、智能化施工對 QC 方法應(yīng)用的影響。

展望 QC 方法在未來施工進(jìn)度管理中的創(chuàng)新應(yīng)用方向，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)與探索，不斷提升施工進(jìn)度管理水平。

課程總結(jié)（15 分鐘）

1）重點(diǎn)知識回顧

系統(tǒng)回顧 QC 方法在加快施工進(jìn)度中的關(guān)鍵知識點(diǎn)，包括 QC 小組組建、工具應(yīng)用、問題分析與解決流程等。

強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，加深學(xué)員對核心知識的記憶與理解。

2）學(xué)習(xí)收獲強(qiáng)調(diào)

總結(jié)學(xué)員在課程中的學(xué)習(xí)收獲，鼓勵(lì)學(xué)員將所學(xué)的 QC 方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，切實(shí)解決施工進(jìn)度管理問題。

對學(xué)員在課程中的表現(xiàn)給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的熱情。

宋老師

講師簡介：

宋強(qiáng)老師

高級工程師

碩士研究生

央企設(shè)計(jì)院、施工單位 10 余年專業(yè)技術(shù)及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)

獲得橋處、局集團(tuán)、市、省、全國工程建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)匯報(bào)演講一等獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù) 10 余項(xiàng)

五本國家一級執(zhí)業(yè)資格證書

發(fā)表論文、參與專利 10 余項(xiàng)（多篇核心）

央國企、省政府采購評審專家

注冊咨詢工程師（投資）、注冊監(jiān)理工程師（交通/土建）

一級造價(jià)工程師（交通）、一級建造工程師（公路）

任職履歷：

曾任：中國鐵路工程集團(tuán)有限公司 施工負(fù)責(zé)人

曾任：中鐵設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司 設(shè)計(jì)工程師

現(xiàn)任：中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司 主任工程師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

宋老師在央企設(shè)計(jì)院與施工單位深耕專業(yè)技術(shù)及培訓(xùn)工作逾 10 載，斬獲橋處、局集團(tuán)、市、省乃至全國工程建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)匯報(bào)演講一等獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)共計(jì) 10 余項(xiàng)，且手握五本國家一級執(zhí)業(yè)資格證書，專業(yè)實(shí)力備受認(rèn)可。

主講課程：

《QC方法賦能 打破工程進(jìn)度困境》

《工程建設(shè)全過程工程造價(jià)管理》

《公路工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》

《公路工程全過程工程項(xiàng)目管理》

《公路工程專業(yè)技術(shù)及管理》

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