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公文寫作高能充電站——規(guī)范寫作實(shí)戰(zhàn)技能全解鎖
【課程編號】:NX45199
公文寫作高能充電站——規(guī)范寫作實(shí)戰(zhàn)技能全解鎖
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:公文寫作培訓(xùn)
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課程背景:
“辦文即辦事,辦事先行文”道出了公文在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實(shí)際工作中的重要性:對內(nèi),公文的起草撰寫往往就是一項(xiàng)工作的開始,公文的流轉(zhuǎn)辦理承載著工作步驟的推進(jìn)鋪開,公文就是工作中最日常的“起手式”;對外,跨部門跨單位的交流商洽、匯報指示,無一不以公文為載體,公文是不同領(lǐng)域之間得以同頻交流的重要工具,其水平和質(zhì)量既是本單位的“門面”,也將直接影響溝通效率和工作結(jié)果。
為了提高公文的規(guī)范性、科學(xué)性,國家從條例、標(biāo)準(zhǔn)的高度均對公文的擬制做出明確規(guī)定,也多次以國務(wù)院辦公廳文件的形式針對當(dāng)下常見的行文、辦文問題做出具體要求。因此,公文既是一種文章體例,也是一套語言、一種思想,更是一套工作中的行為規(guī)范。因此,公文的規(guī)范寫作和規(guī)范辦理是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部都需具備的能力。
本課程結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),將公文規(guī)范融入寫作實(shí)際案例中,講解常用文種的結(jié)構(gòu)模板、寫作套語、標(biāo)題素材等,讓學(xué)員通過案例分析、小組討論、實(shí)戰(zhàn)操練等多種方式,快速提高公文的規(guī)范意識和實(shí)際寫作能力,助力職場溝通和工作提效。
課程收益:
掌握黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位公文寫作的國家規(guī)定,規(guī)范寫作格式
掌握公文寫作的語言風(fēng)格要求,熟悉固定語境下的套語使用
掌握公文處理的原則和規(guī)定,提高行文辦文的規(guī)范程度
掌握多個常用公文文種的用途、模板和寫作技巧
現(xiàn)場演練,進(jìn)行常見錯誤糾正、改寫仿寫,提高公文的準(zhǔn)確性和規(guī)范性
課程對象:
中基層管理者、辦公室負(fù)責(zé)人、行政文秘與文字工作者
課程方式:
講師講授、案例分析、實(shí)操演練
課程大綱
第一講:走進(jìn)公文世界——解鎖公文基礎(chǔ)知識與分類密碼
一、公文的概念
1. 公文的基本內(nèi)涵
2. 公文的構(gòu)成要素:主體、目的、結(jié)果、作用
3. 相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、文件的規(guī)定解讀
1)條例
2)國標(biāo)
3)國務(wù)院辦公廳相關(guān)文件
二、公文的分類
1. 按照行文關(guān)系分為4種
類型:上行文、下行文、平行文、泛行文
1)劃分標(biāo)準(zhǔn)與常見錯誤
案例:企業(yè)中的常見錯誤舉例
2)不同文種對寫作風(fēng)格的要求
2. 按照文種分為3種
1)法定公文:15個文種——決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要
案例::易混淆的文種對比
2)事務(wù)類公文:處理工作事項(xiàng)和工作任務(wù)(常用的文種)
二者區(qū)別:效力、格式、制法要求
3)其他類型:領(lǐng)導(dǎo)講話、信息、消息等
3. 按照緊急程度分為3種
1)平件
2)加急件
3)特急件
三、公文的特點(diǎn)和作用
1. 公文的特點(diǎn)
1)權(quán)威性:包含法定性和政策性
2)實(shí)用性:以開展工作為始,以解決問題為終
案例:呈報市政府的一句話
3)規(guī)范性
4)時效性
2. 公文的作用
1)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)與指揮
2)進(jìn)行規(guī)范與約束
3)開展溝通與交流
4)形成依據(jù)與憑證
第二講:剖析公文格式——揪出格式規(guī)范中的常見問題
一、版頭
1. 份數(shù)、保密設(shè)置、緊急程度
2. 發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人
二、主體
1. 標(biāo)題與常見錯誤
2. 主送機(jī)關(guān)與注意事項(xiàng)
3. 正文內(nèi)容的規(guī)范要求
4. 附件說明與常見問題
5. 公文落款、附注附件
三、版記
1. 抄送機(jī)關(guān)
2. 印發(fā)機(jī)關(guān)
3. 印發(fā)日期
實(shí)操練習(xí):公文格式糾錯
第三講:雕琢公文語言——把握語言特點(diǎn)與精準(zhǔn)表達(dá)
一、莊重
1. 書面語
2. 雙音節(jié)
3. 專用詞匯與搭配
1)稱謂用語
2)引敘用語
3)祈請用語
4)征詢用語
5)表態(tài)用語
6)承轉(zhuǎn)用語
二、平實(shí)
1. 態(tài)度誠實(shí)
2. 詞句樸實(shí)
三、準(zhǔn)確
1. 詞句正確無錯誤
1)公文常見錯字
2)單位、數(shù)字常見錯誤
3)其他常見錯誤
2. 清晰易懂不含糊
3. 精確明了無歧義
四、得體
1. 符合發(fā)文身份
2. 適合受文對象
3. 匹配公文題旨
實(shí)操練習(xí):公文用語糾錯
第四講:遵循行文規(guī)范——嚴(yán)守公文擬制與辦理準(zhǔn)則
一、行文規(guī)則
解析:2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》
1. 行文的必要性:確有必要,講求實(shí)效
——中央最新要求:2019年“基層減負(fù)年”、文件會議減少30%-50%
思考+討論:某市教育局收到省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)校園安全的通知》,要不要發(fā)通知至縣級?
2. 行文的層級性
案例:隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍
3. 上下級行文規(guī)則
1)6個上行文規(guī)則
2)5個下行文規(guī)則
4. 聯(lián)合行文規(guī)則
案例:2024年9月6日《商務(wù)部等5部門辦公廳(室)關(guān)于印發(fā)<推動電動自行車以舊換新實(shí)施方案>的通知》
5. 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)對外行文
討論:沒有對外發(fā)文權(quán)限內(nèi)設(shè)部門,怎么進(jìn)行外部溝通?
二、公文的擬制
1. 起草:內(nèi)容、文風(fēng)、方法
2. 審核
1)行文必要性
2)辦事可行性
3)職權(quán)合法性
4)成文規(guī)范性
3. 簽發(fā)
簽字把關(guān)不嚴(yán)的真實(shí)案例:資深辦公室負(fù)責(zé)人一時疏忽、全局追責(zé)
三、公文的辦理
1. 收文
1)簽收兩個注意事項(xiàng)
2)登記的8個主要內(nèi)容
3)初審的5類常見問題
4)兩類文件的承辦、擬辦的注意事項(xiàng)
5)傳閱的6個注意事項(xiàng)
6)四種催辦方式
7)兩種答復(fù)方式
2. 發(fā)文的四個主要程序
1)復(fù)核:規(guī)范性與完備性
2)登記:10個要素
3)印制:2個確保
4)核發(fā)
3. 歸檔
第五講:攻克常用文種——掌握各類公文寫作規(guī)范與技巧
一、通知
1. 標(biāo)題的多種形式
1)常規(guī)形式:發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
2)省略形式:事由+文種、發(fā)文機(jī)關(guān)+文種
3)轉(zhuǎn)發(fā)文件的標(biāo)題:標(biāo)題易過長,需進(jìn)行提煉
2. 主送機(jī)關(guān)
1)行文關(guān)系:典型的下行文
2)多個主送機(jī)關(guān)的排序原則:黨政軍群、由外向內(nèi)、從到高低
3. 正文
1)結(jié)構(gòu):緣由+通知事項(xiàng)+結(jié)尾
2)緣由:為什么
3)事項(xiàng):是什么
4)結(jié)尾:做什么
4. 各類通知的寫作示例
1)傳達(dá)要求類
2)指示規(guī)定類
3)事務(wù)類
4)會議類
5)批轉(zhuǎn)類
二、紀(jì)要
1. 用途:適用范圍、多向行文
2. 類型:專題會議、辦公會議、交流會議
3. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1)標(biāo)題的3種類型
2)開頭的8個要素
3)主體的3種形式
4)結(jié)尾:表達(dá)要求、希望等
4. 注意事項(xiàng)
1)會前準(zhǔn)備、歸納概括、領(lǐng)會精神
2)與會議記錄的區(qū)別
3)格式特點(diǎn)
三、請示
1. 請示的特征:強(qiáng)制性、必要性
2. 請示的行文原則
1)一文一事
2)一文一送
3)不得越級
4)事前溝通
5)避免與“報告”混淆
3. 請示的類型
1)請求指示
2)請求批準(zhǔn)
4. 請示的寫作方法
1)標(biāo)題的兩種形式與常見錯誤
2)正文的三部分
四、工作報告與工作總結(jié)
1. 報告的類型與易混文種
1)工作報告:避免與工作總結(jié)混淆
2)情況報告:避免與請示混淆
3)答復(fù)報告:針對性的向上回復(fù),用于上級詢問情況
2. 報告與總結(jié)的共性
1)匯報反映
2)高度概括
3)及時上報
3. 寫作技巧
1)主旨立意
2)主體結(jié)構(gòu)
3)小標(biāo)題類型
寫作素材:小標(biāo)題的類型與風(fēng)格
五、函
1. 特點(diǎn)
1)多向行文
2)內(nèi)容靈活
3)開門見山
4)語言平和
2. 三大類型
1)商洽告知類
案例:2019年《關(guān)于商情對蘇州對接上海市場環(huán)境建設(shè)工作提供支持的函》
2)詢問答復(fù)類
案例:應(yīng)急管理部《關(guān)于公開征求<海洋石油固定平臺安全規(guī)范(征求意見稿)>等8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)意見的函》、2021年江門市《關(guān)于中國僑都華僑華人總部建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報告的復(fù)函》
3)請批審批:向不相隸屬單位請求批準(zhǔn)有關(guān)事項(xiàng)
工具:各類模板及套語
案例:《關(guān)于中國僑都華僑華人總部建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報告的批復(fù)》
3. 常見問題
1)生造自創(chuàng)文種
2)文種套用錯誤
3)標(biāo)題格式錯誤
4)正文邏輯不通
六、消息/信息
1. 文種共性:具有新聞屬性
1)時效性
2)典型性
3)創(chuàng)新性
4)真實(shí)性
2. 用途:對內(nèi)對外傳播展示
1)不同點(diǎn)
2)相同點(diǎn)
3. 善于發(fā)現(xiàn)題材
1)向上找:找上級政策和文件
2)向下找:找實(shí)際問題和難點(diǎn)
3)向內(nèi)找:找重點(diǎn)工作和目標(biāo)
4)向外找:找社會熱點(diǎn)和難點(diǎn)
4. 信息的寫作技巧
1)收集素材
2)提煉歸納
3)數(shù)據(jù)說話
5. 消息的寫作技巧
1)消息的結(jié)構(gòu)
2)消息的要素
3)消息的語言
演練:把工作總結(jié)改寫成一篇信息
田老師
田付老師 輿情管理與公文寫作專家
17年的輿情管理與公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)碩士
曾任:企知道科技有限公司丨品牌總監(jiān)
曾任:富士康(世界500強(qiáng))丨品牌兼政府事務(wù)總監(jiān)
曾任:中節(jié)能鐵漢(央企上市)丨董事長助理兼品牌總監(jiān)
曾任:深圳市級政府丨公務(wù)員
擅長領(lǐng)域:AI工具應(yīng)用、公文寫作、輿情管理、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對等
媒體對接的“能人”,能夠精準(zhǔn)對接各類媒體,實(shí)現(xiàn)宣傳工作目標(biāo):對接并綜合運(yùn)用各類媒體,立體打法實(shí)現(xiàn)全方位傳播,包括各大權(quán)威媒體單位-央媒(央視、新華社、人民日報)地方性省級媒體(國家部委主管行業(yè)報刊、南方日報、解放日報、河南日報等)、財經(jīng)媒體(第一財經(jīng)、界面、財聯(lián)社、每日經(jīng)濟(jì)新聞)、網(wǎng)絡(luò)科技媒體(新浪、虎嗅、360氪)等。
公文寫作的“大拿”,輕松應(yīng)對各類稿件:多次負(fù)責(zé)政府部門各類綜合性公文,上市公司財報、媒體發(fā)布會等重要材料,以及各層級領(lǐng)導(dǎo)(廳級、上市公司董事長與CEO)署名文章和國內(nèi)高規(guī)格行業(yè)峰會發(fā)言稿
1)中國電子信息博覽會(CITE)(主辦單位:工信部、深圳市政府聯(lián)合主辦)
2)世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會(主辦單位:世界互聯(lián)網(wǎng)大會與浙江省政府聯(lián)合主辦)
3)國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(主辦單位:國家發(fā)改委、工信部、國家網(wǎng)信辦、國家數(shù)據(jù)局等)
4)數(shù)字中國建設(shè)峰會(主辦單位:國家網(wǎng)信辦、國家發(fā)改委、國資委與福建省政府主辦等)
AI+工具應(yīng)用的“巧手”,高效提升職場效能:
1)深度剖析多種主流AI工具,基于人機(jī)協(xié)作方法論,依循“需求解析→AI初稿→要素強(qiáng)化→合規(guī)審校→優(yōu)化提升”,重塑數(shù)字化寫作思維,實(shí)現(xiàn)算法驅(qū)動、極速成文。
2)掌握"場景+角色+任務(wù)+限制"四維指令公式、15類公文模板,進(jìn)行模塊化寫作系統(tǒng)訓(xùn)練,根據(jù)文種自動匹配GB/T 9704標(biāo)準(zhǔn)格式,實(shí)現(xiàn)智能寫作技術(shù)突破。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
田付老師是正統(tǒng)科班出身,擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景,憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng),在輿情管理、公文寫作、政策溝通和媒體宣傳等領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長通過精準(zhǔn)的輿情監(jiān)測與應(yīng)對策略化解危機(jī),以及通過高效規(guī)范的公文寫作提升企業(yè)內(nèi)部管理與外部溝通效率。
——在公文寫作方面,擅長將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言規(guī)范的公文——
01-曾任職于深圳市市級政府單位,負(fù)責(zé)媒體宣傳、文件起草等工作,曾多次執(zhí)筆廳級領(lǐng)導(dǎo)的署名文章和匯報材料以及起草100+份內(nèi)部文件,展現(xiàn)了出色的文字表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時參與世界大學(xué)生運(yùn)動會(深圳)媒體保障工作、負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,實(shí)現(xiàn)零失誤、零事故完成任務(wù),促使單位獲國家宣傳日優(yōu)秀單位、政府單位自媒體一等獎等榮譽(yù)。
——在輿情管理方面,曾成功應(yīng)對多起突發(fā)事件和負(fù)面輿情——
01-曾任職于深圳市自然資源等市級政府部門,負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,她通過建立輿情監(jiān)測體系,實(shí)時捕捉負(fù)面信息,并運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,精準(zhǔn)識別輿情熱點(diǎn)與風(fēng)險點(diǎn),為決策提供依據(jù),成功解決數(shù)百起各類輿情事件,保障政府各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)。其中在一次重大政策發(fā)布后,她迅速捕捉到網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的誤解性報道,通過快速響應(yīng)機(jī)制,運(yùn)用了“5W1H”法則進(jìn)行輿情分析,及時發(fā)布權(quán)威解讀,成功化解了潛在的輿情危機(jī)。
02-在富士康工業(yè)富聯(lián)任職期間,負(fù)責(zé)品牌、媒體、政府事務(wù)等公共關(guān)系工作,多次處理突發(fā)事故引發(fā)的負(fù)面報道、國際輿情、資本市場負(fù)面消息,她迅速組織跨部門團(tuán)隊(duì),通過內(nèi)部溝通、媒體發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)等多維度手段,維護(hù)了企業(yè)的良好形象。而后她成功構(gòu)建覆蓋多個國家與地區(qū)的輿情管理機(jī)制和新聞發(fā)布機(jī)制,并優(yōu)化了應(yīng)對流程,確保在危機(jī)發(fā)生時能夠迅速響應(yīng),避免輿情進(jìn)一步發(fā)酵,確保企業(yè)在輿論風(fēng)波中保持穩(wěn)定發(fā)展。
——在危機(jī)公關(guān)與媒體溝通方面:能專業(yè)應(yīng)對與高效化解企業(yè)的公關(guān)危機(jī)——
01-在紫梧桐資產(chǎn)管理有限公司任職期間,面對市監(jiān)與消協(xié)的投訴和媒體負(fù)面報道,她通過敏銳的專業(yè)分析,準(zhǔn)確找到癥結(jié),迅速制定應(yīng)對策略,通過與媒體的深度溝通,發(fā)布權(quán)威信息,澄清事實(shí)真相,最終成功化解危機(jī),維護(hù)了企業(yè)的聲譽(yù)。
——在企業(yè)賦能方面,曾多次為政企單位、知名企業(yè)等企業(yè)授課,好評不斷——
曾為富士康、中節(jié)能鐵漢、中國電信、深圳黨校、北京大學(xué)深圳研究生院等講授輿情管理、公關(guān)危機(jī)應(yīng)對、公文寫作、政務(wù)接待等領(lǐng)域的課程,涉及詳細(xì)主題:《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實(shí)戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實(shí)戰(zhàn)指南》、《政府輿情風(fēng)險防范與危機(jī)處置》、《全媒體時代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對》《政務(wù)接待與會務(wù)管理》等;
主講課程:
《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實(shí)戰(zhàn)》
《公文寫作高能充電站——規(guī)范寫作實(shí)戰(zhàn)技能全解鎖》
《國企公文速成技巧(思維工具+AI技能)》
《全媒體時代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對》
《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實(shí)戰(zhàn)指南》
《政府輿情風(fēng)險防范與危機(jī)處置》
部分發(fā)表論文與參與的研究論著:
參與執(zhí)筆《長三角地區(qū)房地產(chǎn)租賃市場研究分析報告》
《試論我國改革開放以來報道方式的革新》【發(fā)表平臺:《新聞大學(xué)》】
《珠三角地區(qū)媒體報道的演變與城市文化的塑造》【發(fā)表平臺:《江漢學(xué)報》】
授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向,案例驅(qū)動:結(jié)合自身豐富的輿情管理和公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過真實(shí)案例講解,讓學(xué)員快速掌握核心技巧。
邏輯清晰,條理分明:課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注重知識的系統(tǒng)性和條理性,幫助學(xué)員高效理解和應(yīng)用。
互動性強(qiáng),氛圍輕松:課堂上善于與學(xué)員互動,通過討論和練習(xí)激發(fā)學(xué)員參與熱情,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
因材施教,針對性強(qiáng):根據(jù)學(xué)員背景和企業(yè)需求,靈活調(diào)整授課內(nèi)容,確保培訓(xùn)效果最大化。
幽默風(fēng)趣,通俗易懂:講解風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于用通俗易懂的語言講解專業(yè)知識,讓學(xué)員易于接受
部分客戶評價:
田老師的課程內(nèi)容豐富且系統(tǒng),從公文寫作的規(guī)范到輿情應(yīng)對的策略,每一部分都結(jié)合了大量實(shí)戰(zhàn)案例。她不僅講授理論,還通過現(xiàn)場演練和AI工具的演示,讓學(xué)員在實(shí)踐中快速掌握核心技巧。她的授課風(fēng)格生動有趣,讓原本枯燥的內(nèi)容變得充滿吸引力。
——中國電信 李主管
田老師的課程設(shè)計極具前瞻性,將傳統(tǒng)公文寫作與現(xiàn)代AI技術(shù)相結(jié)合,為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她善于用真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)員思考,課堂互動性強(qiáng),學(xué)員參與度極高。通過她的講解,我深刻理解了公文寫作的規(guī)范性和輿情應(yīng)對的復(fù)雜性。
——深圳某政府部門 陳主任
田老師的授課風(fēng)格極具親和力,課堂氛圍活躍且輕松。她通過大量真實(shí)案例和互動環(huán)節(jié),讓學(xué)員在實(shí)踐中快速提升能力,真正做到了學(xué)以致用。她的課程內(nèi)容不僅涵蓋了公文寫作的細(xì)節(jié),還深入探討了輿情應(yīng)對的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場能力的優(yōu)質(zhì)課程。
——深圳黨校 林老師
田老師的課程內(nèi)容前沿且貼合實(shí)際,尤其是對AI工具的講解,讓學(xué)員感受到公文寫作與輿情應(yīng)對的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。她的講解清晰易懂,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)?fù)雜的公文規(guī)范和輿情應(yīng)對策略講得通俗易懂。通過她的課程,我不僅掌握了實(shí)用的技巧,還提升了對新媒體環(huán)境下輿情管理的理解。
——中節(jié)能鐵漢 劉經(jīng)理
田老師的課程不僅有理論支撐,更有實(shí)戰(zhàn)價值。她結(jié)合新媒體環(huán)境和AI技術(shù),為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她的課程內(nèi)容豐富,既有公文寫作的規(guī)范,又有輿情應(yīng)對的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場能力的優(yōu)質(zhì)課程。通過她的講解,我深刻理解了公文寫作和輿情管理的重要性。
——富士康 張主管
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李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...