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課程背景：

黨的二十大報(bào)告明確指出，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。在這一戰(zhàn)略指引下，黨支部書記作為基層黨建 “領(lǐng)頭雁”，正處于時(shí)代變革與組織建設(shè)的關(guān)鍵交匯點(diǎn)。

當(dāng)下，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜嚴(yán)峻，歷史虛無主義、享樂主義等錯(cuò)誤思潮借網(wǎng)絡(luò)新媒體快速傳播；數(shù)字化浪潮重塑社會(huì)運(yùn)行模式，黨員教育管理面臨從傳統(tǒng)向智慧化轉(zhuǎn)型的迫切需求；同時(shí)，干部隊(duì)伍中 “為官不為”“躺平” 現(xiàn)象仍偶有發(fā)生，加之 Z 世代黨員占比逐步提升，其開放思想、多元訴求與傳統(tǒng)管理模式形成碰撞。這些新時(shí)代特有的挑戰(zhàn)，對黨支部書記的政治素養(yǎng)、管理能力、創(chuàng)新思維提出了更高要求。

本課程以習(xí)近平總書記關(guān)于黨支部建設(shè)的重要論述為根本遵循，深度剖析新時(shí)代基層黨建工作的底層邏輯。通過理論學(xué)習(xí)筑牢思想根基，結(jié)合典型案例與互動(dòng)研討，助力黨支部書記掌握化解意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、駕馭數(shù)字化轉(zhuǎn)型、激活隊(duì)伍活力等實(shí)戰(zhàn)策略，系統(tǒng)培養(yǎng) “十大思維”，靈活運(yùn)用 “六個(gè)抓手”，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，切實(shí)強(qiáng)化基層黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)黨的事業(yè)在基層落地生根提供堅(jiān)實(shí)保障。

課程收益：

1、提升政治站位：深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨支部建設(shè)的重要論述，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。

2、增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力：掌握應(yīng)對意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)字化管理等新時(shí)代挑戰(zhàn)的策略與方法。

3、培養(yǎng)科學(xué)思維：系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十大思維”，提升破題攻堅(jiān)、創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。

4、優(yōu)化工作抓手：運(yùn)用“六個(gè)抓手”推動(dòng)支部建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。

5、激發(fā)隊(duì)伍活力：破解“躺平”難題，引領(lǐng)Z世代成長，打造高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。

課程對象：

基層支部書記、副書記、委員、黨務(wù)工作者等

課程方式：

理論講授+視頻播放+案例分析+情景模擬

課程大綱

第一講：學(xué)悟總書記論述，勇對新時(shí)代支部書記挑戰(zhàn)

一、習(xí)總書記關(guān)于黨支部書記的重要論述

案例：張桂梅如何體現(xiàn)總書記的要求

二、新時(shí)代支部書記面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

1.應(yīng)對意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)

——在多元思潮沖擊下，增強(qiáng)政治敏銳性，抵制歷史虛無主義、享樂主義等錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)定理想信念。

2.適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代

——善用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段加強(qiáng)黨員教育管理，用創(chuàng)新思維管理支部，同時(shí)防范網(wǎng)絡(luò)空間對黨性的侵蝕。

3.破解“為官不為”問題

——黨面臨的四種危險(xiǎn)和四大考驗(yàn)，通過考核激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)黨員干部在改革攻堅(jiān)中敢闖敢試，杜絕“躺平”現(xiàn)象。

現(xiàn)場測試：支部書記的職業(yè)倦怠、焦慮程度

4.新生代進(jìn)入職場的挑戰(zhàn)

——新生代觀念多元、個(gè)性突出，信息接受方式多樣，參與黨務(wù)活動(dòng)積極性不一，黨支部書記在思想引領(lǐng)、溝通方式和活動(dòng)創(chuàng)新等方面面臨更大挑戰(zhàn)。要在制度設(shè)計(jì)上把黨員黨內(nèi)表現(xiàn)和個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)聯(lián)，注重從業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員，將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干；需創(chuàng)新方法，增強(qiáng)黨組織吸引力和凝聚力。

第二講：黨支部書記應(yīng)具備的“十大思維”（案例解析）

第一種思維：善于破題的有解思維

第二種思維：適時(shí)歸零的空杯思維

第三種思維：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新思維

第四種思維：極端負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)思維

第五種思維：深度工作的專注思維

第六種思維：協(xié)同一致的木桶思維

第七種思維：總結(jié)提升的復(fù)盤思維

第八種思維：追求卓越的摸高思維

第九種思維：馬上就辦的高效思維

第十種思維：一失萬無的底線思維

第三講：做好新時(shí)期黨支部書記工作的六大抓手

抓手一：鑄牢“對黨忠誠”政治品格

練習(xí)：完成《政治三力測試題》（含情境處置題）并講評

抓手一：激發(fā)“勇于創(chuàng)新”破局能力

抓手一：踐行“興企有為”發(fā)展使命（“一崗雙責(zé)”）

抓手一：堅(jiān)守“清正廉潔”底線紅線

抓手一：厚植“為民服務(wù)”宗旨意識

抓手一：夯實(shí)“支部建設(shè)”戰(zhàn)斗堡壘

總結(jié)：黨支部書記的能力素質(zhì)提升是一個(gè)持續(xù)的過程，需要從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、自我反思、資源整合等多維度發(fā)力。通過不斷強(qiáng)化政治引領(lǐng)力、組織凝聚力、服務(wù)群眾力和創(chuàng)新發(fā)展力，才能更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)黨的事業(yè)在基層落地生根。

唐老師

唐莉老師 黨企融合實(shí)戰(zhàn)專家

12年軍隊(duì)黨建管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

3年世界500強(qiáng)央企黨建管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

原總后勤部政治理論宣講團(tuán)成員，赴基層部隊(duì)宣講黨政思想

曾任：解放軍后勤工程學(xué)院（現(xiàn)為聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)）丨政治教員

曾任：國防大學(xué)聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院（軍內(nèi)最高學(xué)府-原解放軍后勤學(xué)院）丨副教授

曾任：保利商業(yè)地產(chǎn)投資管理公司（世界500強(qiáng)保利集團(tuán)旗下）丨黨群辦公室主任

擅長領(lǐng)域：黨企融合、黨支部書記能力提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建工作創(chuàng)新、黨建品牌建立、習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)

跨學(xué)科復(fù)合型知識儲備：西南政法大學(xué)本碩（民商法）+四川外國語本科（英語文學(xué)學(xué)士）+原軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院（軍事學(xué)學(xué)士）

深厚的科研功底：著有《軍校政治教員在路上》一書，在核心期刊及一般刊物發(fā)表思政類、教育類論文20+篇，同時(shí)主負(fù)責(zé)學(xué)院多項(xiàng)政治理論研究課題，突破學(xué)院紀(jì)錄獲得全軍原總后勤部政治教員授課競賽一等獎(jiǎng)，立個(gè)人二等功；

多領(lǐng)域授課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：從軍隊(duì)院校的政治理論教學(xué)科研→到企業(yè)的黨建管理與企業(yè)文化建設(shè)→再到面向社會(huì)多群體的黨建培訓(xùn)，面對不同授課群體與環(huán)境都能迅速適應(yīng)，應(yīng)對不同場景下的黨建工作需求，累計(jì)授課300+場；

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

唐莉老師擁有卓越的授課宣講與科研能力，在軍隊(duì)黨建教育體系構(gòu)建上經(jīng)驗(yàn)豐富，曾為全軍部隊(duì)開展理論宣講并屢獲教學(xué)大獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)戰(zhàn)企業(yè)后，她從0到1搭建企業(yè)黨建體系，創(chuàng)新企業(yè)文化，顯著提升企業(yè)黨建成效，獨(dú)創(chuàng)的“訂單式”授課模式助力員工深化對企業(yè)文化的認(rèn)知。擅長將軍隊(duì)黨建的成功經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)黨建需求相結(jié)合，推動(dòng)黨企深度融合，為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位提供兼具理論高度與實(shí)踐價(jià)值的黨建指導(dǎo)與培訓(xùn)；

1）在部隊(duì)的黨政建設(shè)與思想傳播教育上，成績斐然

——在陸軍勤務(wù)學(xué)院任職期間她參加原總部級政治教員授課競賽，憑借出色的授課技巧與深厚的理論功底，多次入選原總后勤部（省部級）宣講團(tuán)成員赴全軍部隊(duì)開展理論宣講，其深入淺出、生動(dòng)有趣的講解風(fēng)格深受官兵喜愛，極大地推動(dòng)了先進(jìn)理論在部隊(duì)的傳播。獲得原總后勤部政治理論教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，獲得原解放軍藝術(shù)學(xué)院 “課堂授課”一等獎(jiǎng)；

——在國防大學(xué)聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院任職期間，作為學(xué)院最年輕的副教授之一，憑借對改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的深刻理解與踐行，在軍隊(duì)線上課程“夢課”平臺上作為主講人，開啟50+次線上《黨政建設(shè)》系列課程賦能，憑借新穎的內(nèi)容、清晰的講解，收獲了極高的點(diǎn)擊量，拓寬了政治教育的傳播渠道，創(chuàng)新了教學(xué)模式，為推動(dòng)軍隊(duì)改革理念深入人心發(fā)揮了重要作用。

2）在黨企融合上，將軍隊(duì)黨建經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)發(fā)展需求深度融合，切實(shí)推動(dòng)黨企融合工作落地

——任職于世界五百強(qiáng)保利發(fā)展集團(tuán)旗下一級子公司-保利商業(yè)公司，擔(dān)任黨群辦公室主任期間，她充分發(fā)揮黨建管理才能，為企業(yè)黨建工作帶來了質(zhì)的飛躍。

黨建體系搭建：主抓本級及全國30+個(gè)項(xiàng)目的黨建、紀(jì)檢工作，從無到有成立公司黨委，制定一系列黨建工作制度與流程，推動(dòng)黨建各項(xiàng)工作常態(tài)化、規(guī)范化開展，為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的紅色動(dòng)力。

黨建成效顯著提升：在2020年企業(yè)黨建指標(biāo)年度考核中，唐莉老師通過創(chuàng)新黨建工作方法，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，使公司在集團(tuán)內(nèi)部排名上升8名。在集團(tuán)黨建總結(jié)大會(huì)上，她分享了關(guān)于全國第十四屆全運(yùn)會(huì)運(yùn)營服務(wù)保障中的黨建引領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)，憑借出色的實(shí)踐成果與總結(jié)能力，獲集團(tuán)高度點(diǎn)贊，其經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)廣泛推廣。

企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新：為公司創(chuàng)作司歌，并作為購物中心背景音樂播放，極大地提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。同時(shí)，提煉公司企業(yè)文化核心內(nèi)容和案例，獨(dú)創(chuàng)“訂單式”授課模式，根據(jù)全國各地項(xiàng)目的不同需求，開展企業(yè)文化、黨企融合、職業(yè)生涯規(guī)劃類課程培訓(xùn)。通過線上宣貫和線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，幫助4000多名員工將對企業(yè)文化的認(rèn)知率從10%提升到80%，獲董事長點(diǎn)贊，成功塑造了積極向上、富有特色的企業(yè)文化。

部分授課案例：

序號企業(yè)名稱課程主題期數(shù)

1重慶市退役軍人事務(wù)局《AI工具在黨業(yè)融合中的應(yīng)用》

《退役軍人直播創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識》

《退役軍人就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃》

《退役軍人社會(huì)事務(wù)能力提升》120+

2保利商業(yè)公司

（旗下多家分公司）《習(xí)近平文化思想與企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建》

《新時(shí)代的黨性錘煉與職業(yè)生涯規(guī)劃——讓紅色信仰照亮職業(yè)成長之路》30+

3軍內(nèi)單位《黨風(fēng)廉政建設(shè)》20+

4長安福特汽車有限公司《新時(shí)代黨支部書記能力素質(zhì)提升》3

5德爾福派克電氣系統(tǒng)有限公司《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與黨性修養(yǎng)》3

6華夏銀行重慶分行《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)》2

7重慶渝北區(qū)公證處《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)》2

主講課程：

《黨風(fēng)廉政建設(shè)》

《AI工具在黨業(yè)融合中的應(yīng)用》

《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)》

《新時(shí)代黨支部書記能力素質(zhì)提升》

《習(xí)近平文化思想與企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建》

《用“黨建+”推進(jìn)國央企黨建工作創(chuàng)新》

《新時(shí)代的黨性錘煉與職業(yè)生涯規(guī)劃——讓紅色信仰照亮職業(yè)成長之路》

授課風(fēng)格：

理實(shí)融合：依托法學(xué)專業(yè)與軍隊(duì)教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，將黨建理論與黨企融合案例深度結(jié)合，用法律思維剖析制度規(guī)范，以軍隊(duì)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)企業(yè)黨建實(shí)踐。

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：授課圍繞真實(shí)案例，如企業(yè)黨建體系搭建、“訂單式”授課模式，黨政機(jī)關(guān)理論傳播技巧等，讓學(xué)員掌握可落地方法。

定制分層：采用“訂單式”服務(wù)，針對企業(yè)管理層、基層員工、公務(wù)員等不同群體及單位需求，定制差異化授課內(nèi)容與方式。

互動(dòng)高效：風(fēng)格生動(dòng)，通過提問、討論、模擬等形式調(diào)動(dòng)學(xué)員，重視反饋并及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，確保教學(xué)效果。

部分服務(wù)過的客戶：

黨政機(jī)關(guān)：北京市軍隊(duì)單位、重慶市退役軍人事務(wù)局、重慶市人社局、重慶市璧山區(qū)交通局

事業(yè)單位：重慶市退役軍人事務(wù)局培訓(xùn)中心、重慶渝北區(qū)公證處等

企業(yè)：保利商業(yè)廣州公司、武漢公司、成都公司、合肥公司、天津公司、長沙公司、煙臺公司等、華夏銀行重慶分行、長安福特汽車有限公司等

部分授課評價(jià)：

唐老師對中央八項(xiàng)規(guī)定精神、習(xí)近平文化思想的解讀兼具政治高度與理論深度，從“九個(gè)堅(jiān)持”的核心要義到“兩個(gè)結(jié)合”的實(shí)踐路徑，通過歷史脈絡(luò)梳理與現(xiàn)實(shí)案例剖析，幫助學(xué)員系統(tǒng)性理解黨的創(chuàng)新理論。如在《黨風(fēng)廉政建設(shè)》課程中，結(jié)合茅臺腐敗鏈、李鐵案等典型案例，層層遞進(jìn)解析“由腐糾風(fēng)、由風(fēng)及腐、風(fēng)腐同治”的邏輯，讓抽象的政策要求轉(zhuǎn)化為可感知的治理智慧，學(xué)員表示“聽完對全面從嚴(yán)治黨的理解更透了”。

——某軍隊(duì)機(jī)關(guān) 劉政委

唐老師的課程中貫穿多個(gè)真實(shí)案例，涵蓋國企、民企、機(jī)關(guān)、社區(qū)等多領(lǐng)域。例如在《習(xí)近平文化思想與企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建》中，以保利物業(yè)“星火”品牌為例，詳解黨建品牌從命名到傳播的全流程，方式方法一聽就懂，解決問題的思路一下子清晰了。

——重慶市高級人民法院機(jī)關(guān) 謝工會(huì)副主席

在《AI工具在黨業(yè)融合中的應(yīng)用》課程中，唐老師注重輸出可操作的方法論，配套《品牌創(chuàng)建六宮格畫布》《黨業(yè)共生地圖》等工具，結(jié)合AI生成PPT、數(shù)字人講黨史等實(shí)操環(huán)節(jié)，讓我們在課堂上即能上手練習(xí)。

——重慶市退役軍人事務(wù)局培訓(xùn)中心 羅主任

唐老師兼具軍隊(duì)教員的嚴(yán)謹(jǐn)與企業(yè)管理者的務(wù)實(shí)，臺風(fēng)穩(wěn)健親和，案例講述娓娓道來（如分享軍隊(duì)宣講經(jīng)歷時(shí)的細(xì)節(jié)），數(shù)據(jù)引用精準(zhǔn)，配合視頻教學(xué)與現(xiàn)場答疑，讓嚴(yán)肅的黨建課程充滿吸引力。原本擔(dān)心理論課枯燥，結(jié)果全程跟著老師的思路走，筆記記了十幾頁，干貨太多了。

——聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)新教員 張帥

唐老師《抓住治權(quán)這個(gè)關(guān)鍵 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)》理論有深度，課程案例豐富，教育性、警戒性、生動(dòng)性都極強(qiáng)，對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員尤為重要，不愧為國防大學(xué)的教授。

——廣東陽江市退役軍人事務(wù)局 副局長

部分授課照片：

重慶機(jī)關(guān)單位（交通局）

《學(xué)習(xí)黨的歷史，堅(jiān)定理想信念》重慶市退役軍人事務(wù)局

《新時(shí)代的黨性錘煉與員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

重慶市退役軍人事務(wù)局

《AI工具在黨業(yè)融合中的應(yīng)用》給保利商旅公司

《習(xí)近平文化思想與企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建》

陸軍聯(lián)勤保障大學(xué)

《新媒體時(shí)代教師價(jià)值、職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展》長安福特汽車有限公司

《新時(shí)期黨支部書記能力素質(zhì)提升》

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