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課程背景

首創嵌入式沙盤教學，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學目標單一的沙盤形式，可以根據黨建任務的不同實現不同的教學組合；

教學形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學內容與黨史發展、黨性進化、黨建任務深度捆綁，帶入感強，參與度高，實用性強。改變以往理論講解多，實踐操作少的教學方式，直接將現實黨建任務帶進課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實務，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標準化建設，如何發展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經營進行黨支部的組織力建設等現實議題，課程結束即實現教學遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義政黨學說的應用。本課程圍繞企業主營業務和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現、任務模擬、競賽通關的方式，將基層黨組織建設的工作任務嵌入教學活動中，從“建設一個好班子、造就一支好隊伍、健全一套好機制、形成一種好作風、爭創一流好業績”入手，通過團隊共創的方式，交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經驗，實現黨建與經營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設計

在膠東半島區域，平靜的居住著一批人民群眾，據可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當地的地下黨支部組員協助當地人民群眾在敵人來犯前安全疏散，以點燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當地環境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關卡重重、危機四伏，你需要在28小時內點燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象：

黨務工作者、支部書記、基層黨員干部

教學方法：

講授30%+演練40%+體驗30%

課程大綱

沙盤項目團隊項目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規則說明與執行；

3-出發前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發前的行動規劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標準化建設。1-破冰：無規則報數；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標準化建設拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發展隊員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經費；

3-到達海拔1200米，模擬開展統戰工作。

1-太平洋風暴：民主生活會；

2-結合新出現的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統戰工作。

D2上午：

1-到達海拔1500米，完成發展新黨員和募捐工作；

2-到達海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰。1-發展新黨員和募捐的沙盤實操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰階段復盤。

D2下午：

1-到達海拔2400米，開展“組織力建設”；

2-登頂2100米，完成最終決戰；

3-團隊PK,獲取烽火密鑰，點燃烽火，發送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復盤與成果輸出匯總。1-結合受訓單位主營業務和黨建工作，完成組織力建設方案設計；

2-完成組織力建設宣傳文案設計；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產出

七大環節十項輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務可視化產出

1.成立黨支部（換屆選舉）（1）《支委會議紀要》和《選舉結果報告》

2.基層支部標準化建設（2）《六大類72模塊》

3.發展新黨員（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點》

（5）《黨政同責一崗雙責的平衡與統籌》

4.黨員的組織和管理工作（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優評先、組織關系接轉、黨費收繳、幫助后進黨員、處分不合格黨員等學習文件

5.烽火六十秒（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰（8）《階段復盤：生存與發展關系》

7.組織力建設（9）《結合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

章老師

章 明 老師

曾任：國有銀行支行長

曾任：國有銀行、股份制銀行總行級內訓師

現任：股份制銀行支行長

講師資歷

◆ 近30余年工作經驗，20余年支行長工作經歷

◆ 20多年黨齡，十五年黨支部書記

◆《烽火™》—黨建實戰沙盤授權講師

擅長領域：黨建黨史相關課程、銀行營銷技巧、微課開發與設計、銀行案例梳理及演講呈現技巧

培訓經驗

章老師擁有近30年的銀行經營管理經驗，擅長以業務經營、營銷開拓、團隊管理三大維度為基點，制定體系化產能提升方案及實施，多次被分行評為先進工作者；多次參與營銷類、產品類、服務轉型、黨建等課程開發，期間培訓行內內訓師200余人，輔導的學員參加各種案例大賽均取得不俗成績。

章老師具備多年營銷培訓經驗，課程大量案例來自自身實際工作中，實戰性、借鑒性、可操作性級強！課程濃縮多種銷售訓練精華，并融合了銷售的實戰經驗，集訓練、娛樂為一體的輕松學習環境，采用最新互動、體驗式培訓模式，通過豐富多彩的訓練活動，讓學員快速輕松掌握實戰營銷方法，并以一套獨特的系統，落實每天的行動，從而幫助快速提升業績！

章老師從事黨務工作十幾年時間里，先后榮獲“優秀黨支部”“優秀黨務工作者”等榮譽稱號，有扎實的理論基礎，豐富的黨務工作經驗。理論功底扎實，課程實戰、落地性強，授課過程中能充分調動學員的積極性，深受學員喜愛。授課過程中讓學員完全沉浸在沙盤實訓中，注重內容和實效，在討論中升華思想，受到市場的高度認可。

主講課程

《烽火™》—黨建實戰沙盤

《銀行營銷基礎實訓》

《銀行案例萃取及演講呈現技巧》

《TTT內訓師》

授課風格

章老師作為銀行金牌內訓師，深厚理論功底加多年銀行實戰經驗，幽默的語言，精典的案例，深受廣大學員好評。注重理論技巧與銀行實際情況相結合，強調學員心得交流及經驗分享，能啟發和引導學員思路，并在寓教于樂的參與氛圍中使學員逐漸改變觀念、提升銷售技能與個人修養；黨建沙盤課程節奏鮮明，全程帶入感強，讓學員在體驗中更深刻理解課程的知識點。

客戶見證

國家電網集團、北京金融街資本運營中心、中國工商銀行、中國農業銀行、中國銀行、華電集團、平安銀行、廣發銀行、武漢市農村商業銀行、云南農商行村鎮銀行等

部分授課評價

章老師的課具有很強的實操性和針對性，講課調理清晰，案例分享很有幫助，課程代入感很強，專業、實用！我們的學員都很認真的聽講，受益匪淺呀，希望老師以后多多指導和授課，幫我們解決很多工作問題！

——工商銀行武漢分行學員

第一次參加這種沙盤模擬的黨課培訓，在活動中學習，在學習中體會，節奏非常緊湊。大家各司其責，分工明確，通過共同完成一項項任務，相互了解，相互學習，相互幫助，共同提高。

——北京金融街資本運營中心學員

章老師的課程讓我明白了，營銷講究的是一種方法和思路，精準營銷讓我認識到如何能快速有效的抓住客戶的痛點，從而達到營銷的核心目的，非常落地與實戰的方式，腦洞大開。

——武漢農商銀行學員

這是我聽過的最生動有趣的黨課，通過沙盤的推演，角色的扮演，將黨建知識融入其中，讓我們輕輕松松掌握了知識點。這樣的課程是我們最喜歡的，全程沒有玩手機啊。

——平安銀行長沙分行學員

這次黨課是充分模擬黨建工作實操，從成立基層黨組織到打造成為戰斗堡壘，讓我們在理論、組織建設等方面得到了提升，老師授課精彩，課堂學習氣氛濃厚，學習效果很好。同志們珍惜這次學習機會，聽課熱情高，學習自覺性強，上課積極發言，活動踴躍參與。

——709所設計院學員

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