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課程背景

項(xiàng)目管理是企業(yè)在VUCA時代安身立命的利器，項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。

然而，根據(jù)美國項(xiàng)目管理協(xié)會針對全球項(xiàng)目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年約48%的項(xiàng)目沒有達(dá)成進(jìn)度目標(biāo)，約九成的超大項(xiàng)目會超預(yù)算。進(jìn)度滯后、成本超支是很多企業(yè)在項(xiàng)目執(zhí)行過程中的常見問題。如何對項(xiàng)目進(jìn)行有效的控制，推進(jìn)項(xiàng)目順利開展，最終達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)？項(xiàng)目管理者和項(xiàng)目團(tuán)隊需要有效的工具和方法。本課程將圍繞上述主題展開詳細(xì)講解，培養(yǎng)和提升學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。

課程收益

技能：能與相關(guān)方溝通，明確項(xiàng)目目標(biāo)；

技能：能合理界定項(xiàng)目范圍；把復(fù)雜項(xiàng)目分解成可執(zhí)行、易管理的工作；

技能：能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖等工具制定項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計劃；

技能：針對項(xiàng)目管理中常出現(xiàn)的問題能夠給出解決和預(yù)防的對策。

課程對象：

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理人員、職能經(jīng)理、骨干員工等

教學(xué)方法：

講授法、視頻教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演等

課程大綱

引言

（一）當(dāng)今社會的特點(diǎn)：VUCA

（二）原有的組織機(jī)構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)

1．常規(guī)組織機(jī)構(gòu)的形式

2．面臨的挑戰(zhàn)

故事：不拉馬的士兵

3．應(yīng)對之策：項(xiàng)目管理

第一講 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

（一）洞察本質(zhì)：項(xiàng)目的內(nèi)涵與特點(diǎn)

1．什么是項(xiàng)目

案例練習(xí)：我的項(xiàng)目

2．項(xiàng)目的特點(diǎn)

案例練習(xí)：我的項(xiàng)目有什么特點(diǎn)

（二）趨勢：項(xiàng)目管理和項(xiàng)目化管理

3．項(xiàng)目管理

4．項(xiàng)目化管理

5．項(xiàng)目經(jīng)理

6．項(xiàng)目干系人

第二講 目標(biāo)與范圍管理

（一）制定和明確目標(biāo)

1．為什么我們需要目標(biāo)

視頻：愛麗絲漫游仙境

段子：六拍項(xiàng)目管理

2．我們需要怎么樣的目標(biāo)

3．VUCA環(huán)境下如何制定和明確目標(biāo)

案例練習(xí)：寫出你的項(xiàng)目目標(biāo)

（二）范圍管理

4．為什么要明確范圍

故事：院子里的秋千

5．范圍管理三部曲

訪談需求

工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）

案例練習(xí)：為你的項(xiàng)目制作WBS

明確要求

第三講 制定進(jìn)度計劃

（一）進(jìn)度管理的重要性

1．統(tǒng)計數(shù)據(jù)：項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)達(dá)成情況

現(xiàn)場調(diào)查：你參與的項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)達(dá)成情況？

討論：進(jìn)度目標(biāo)未達(dá)成的原因

（二）制定進(jìn)度計劃的3個常見誤區(qū)

2．誤區(qū)1：計劃趕不上變化，做計劃沒什么用

3．誤區(qū)2：制定進(jìn)度計劃是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的事情

4．誤區(qū)3：制定進(jìn)度計劃是一次性的工作

（三）進(jìn)度計劃的依據(jù)

5．預(yù)測

討論：你編制進(jìn)度計劃的依據(jù)有哪些？

6．項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖

網(wǎng)絡(luò)圖的種類

工作先后關(guān)系

工作之間的先后關(guān)系的4種類型

先后關(guān)系圖法PDM

先后關(guān)系表達(dá)方法

示例：網(wǎng)絡(luò)圖

案例練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)圖繪制

7．工作時間估計

工作時間估計的作用

工作時間估計的依據(jù)

工作時間估計的方法

單一時間估算

三點(diǎn)估算

示例：工作時間估計

（四）進(jìn)度計劃的方法

8．關(guān)鍵線路法CPM

網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)計算

六個時間參數(shù)

示例：網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)計算

案例練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)計算

9．進(jìn)度計劃的結(jié)果及表現(xiàn)方式

項(xiàng)目進(jìn)度

細(xì)節(jié)說明及進(jìn)度管理計劃

（五）網(wǎng)絡(luò)計劃的優(yōu)化

10．工期優(yōu)化

11．資源優(yōu)化

12．費(fèi)用優(yōu)化

案例練習(xí)：優(yōu)化項(xiàng)目進(jìn)度計劃

第四講 進(jìn)度控制

（一）進(jìn)度管理常見誤區(qū)

（二）進(jìn)度控制流程

（三）進(jìn)度八大坑及防治對策

1．計劃不合理

2．萬有拖延定律

3．關(guān)鍵資源被抽走

4．信息失真

5．項(xiàng)目范圍變更

6．供應(yīng)商不能按時到貨

7．客戶不配合

8．不可抗力的影響

課程結(jié)尾：知識回顧；引導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用

謝老師

謝志旺 老 師

—— AI職場賦能專家

暨南大學(xué) 碩士

美國范德堡大學(xué)《ChatGPT提示詞工程》

課程認(rèn)證（全英文課程）

華為昇思MindSpore中級電力人工智能培訓(xùn)認(rèn)證

工信部認(rèn)證信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（高級）

AI深度研究&應(yīng)用開發(fā)者

《ChatBotQ AI應(yīng)用軟件》（軟著登字第12759209號）原創(chuàng)作者

《智勝職場——AI讓你效能翻倍》（國作登字-2024-A-00090201）原創(chuàng)作者

《AI新質(zhì)生產(chǎn)力——如何讓AI轉(zhuǎn)化成組織的生產(chǎn)力》（國作登字-2024-A-00110528）原創(chuàng)作者

《AI工具助力招聘提效》原創(chuàng)作者

兩項(xiàng)信息類國家專利（ZL01120381250.6、ZL201120381289.8）的第一發(fā)明人

國際項(xiàng)目管理協(xié)會(IPMA)國際項(xiàng)目管理師(IPMP)

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)項(xiàng)目管理專業(yè)人士(PMP)

IPMP中國認(rèn)證委員會認(rèn)證的IPMP講師

一級建造師

高級工程師

管理咨詢師

經(jīng)濟(jì)師

金山WPS官方認(rèn)證講師

金山辦公技能認(rèn)證KOS大師

行動學(xué)習(xí)教練（高級）

經(jīng)驗(yàn)萃取師

工作履歷 ------------------------------------------

曾任：廣東電網(wǎng)公司指導(dǎo)中心 咨詢師

曾任：深圳富士康科技集團(tuán) 安全管理處 安全培訓(xùn)專家

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------------

謝志旺老師有17年工作經(jīng)驗(yàn)，8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能精準(zhǔn)捕捉客戶的需求，抓住企業(yè)的痛點(diǎn)，并以解決問題、達(dá)成業(yè)務(wù)結(jié)果為最終目標(biāo)，設(shè)計培訓(xùn)課程，并提供配套工具和表單供學(xué)員課后使用，促進(jìn)課后的轉(zhuǎn)化。

主講課程 ------------------------------------------

1.AI人工智能類

《智勝職場——AI讓你效能翻倍》©原創(chuàng)版權(quán)課程(0.5天、1天、2天）

《AI新質(zhì)生產(chǎn)力——如何讓AI轉(zhuǎn)化成組織的生產(chǎn)力》©原創(chuàng)版權(quán)課程

《AI工具助力招聘提效》

《智能時代的高效辦公技能》

2.辦公軟件類

《WPS AI高效辦公》

《高效辦公三劍客——Word/Excel/PPT》

3.項(xiàng)目管理類

《VUCA時代的項(xiàng)目管理——達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵技能》

《非專職項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理》

授課風(fēng)格 ------------------------------------------

謝志旺老師擅長啟發(fā)式教學(xué)，能在課堂中運(yùn)用案例研討、情景模擬、實(shí)操練習(xí)等互動教學(xué)技巧，課堂氣氛活躍。

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