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平語平視:如何上好一堂有生命的大思政課
【課程編號(hào)】:NX36833
平語平視:如何上好一堂有生命的大思政課
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:紅色教育培訓(xùn)
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【課程背景】
中國已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了,也不像我們當(dāng)年那么“土”了…
“大思政課”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。
上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命、干巴巴的。
—— 習(xí)近平
我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記深刻指出:“循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。”
講好用好新時(shí)代“大思政課”,需要大格局。辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。同時(shí),思政課教學(xué)是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的工作,在教育教學(xué)實(shí)踐中,必須注重方式方法,努力把道理講深、講透、講活。還要結(jié)合青少年身心特點(diǎn)、順應(yīng)技術(shù)發(fā)展趨勢,主動(dòng)運(yùn)用新媒體新技術(shù),增強(qiáng)課程的時(shí)代感和吸引力。
大思政課”之大,大在是一門社會(huì)大課、一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要求善用“大”的資源、匯聚“大”的合力?!镀秸Z平視:如何上好一堂有生命的大思政課》課程,是專門為領(lǐng)導(dǎo)者開設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)提升核心課程之一,提供理論與實(shí)踐的辯證。
【課程定位】
為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境
【四大基石】
課程基礎(chǔ)理論的選用,決定了課程的應(yīng)用邊界和融攝力,決定了課程在實(shí)踐場景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結(jié)構(gòu)”、“管理的歷史維度”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎(chǔ)理論基石,保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度,方便中高層受眾從中能獲得觀點(diǎn)的碰撞,中基層受眾從中可學(xué)到知識(shí)和方法。
【五項(xiàng)收益】
● 收益1:前沿知識(shí)--在經(jīng)濟(jì)文化與科技發(fā)展的當(dāng)代視野中理解思政
● 收益2:領(lǐng)導(dǎo)智慧--在厘清政治思想大本大源的基礎(chǔ)上賦能領(lǐng)導(dǎo)力
● 收益3:實(shí)用方法--系統(tǒng)了解講好大思政課的內(nèi)在邏輯及相關(guān)工具
● 收益4:問題導(dǎo)向--力求讓學(xué)員帶著問題來,帶著思考和方法離開
● 收益5:重構(gòu)范式--重構(gòu)講述者應(yīng)對當(dāng)前不確定性環(huán)境的思維范式
【四個(gè)亮點(diǎn)】
● 跨學(xué)科:管理實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗(yàn),助推“拓展視野”
● 跨文化:東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂,助推“融會(huì)貫通”
● 重案例:探賾索隱、鉤深致遠(yuǎn)、古今中外、言之有據(jù),助推“借鑒創(chuàng)新”
● 重實(shí)操:底層邏輯、科學(xué)理論、實(shí)用方法、簡單工具,助推“即學(xué)即用”
【課程對象】
1、組織機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理者
2、組織機(jī)構(gòu)中青年儲(chǔ)備干部
【培訓(xùn)形式】
根據(jù)課程需求及教學(xué)協(xié)商,設(shè)計(jì)組合培訓(xùn)形式:
● 線下課程:通過定期安排的課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)
● 教練助推:通過教練的助推引導(dǎo),學(xué)練合一
● 線上答疑:針對課程的相關(guān)問題,定時(shí)答疑
● 定期復(fù)盤:根據(jù)教學(xué)的具體需求,組織復(fù)盤
【課程大綱】
第一部分:課程引導(dǎo)
1、大人、君子與小人
2、紀(jì)律與規(guī)矩
3、系統(tǒng)素養(yǎng)模型
第二部分:大思政課的六個(gè)“平視”
平視1:察大勢--把“大思政課”與“大歷史”相結(jié)合
平視2:擘未來--把“大思政課”與“大變局”相結(jié)合
平視3:增自信--把“大思政課”與“樹信仰”相結(jié)合
平視4:賡血脈--把“大思政課”與“傳基因”相結(jié)合
平視5:強(qiáng)機(jī)體--把“大思政課”與“狠落實(shí)”相結(jié)合
平視6:煉人格--把“大思政課”與“講修養(yǎng)”相結(jié)合
第三部分:職業(yè)素養(yǎng)精進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)
1、第一點(diǎn):一條途徑--精進(jìn)不迷路
2、第二點(diǎn):三種境界--自查有標(biāo)準(zhǔn)
3、第三點(diǎn):十六字訣--高人常提點(diǎn)
4、第四點(diǎn):入手之處--小心自求證
趙老師
【專業(yè)資質(zhì)】
經(jīng)濟(jì)文化學(xué)者
文化營銷倡導(dǎo)者
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐推廣者
天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所所長 高級(jí)研究員
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科大總裁班特聘講師
個(gè)人出版專著:《周易今讀》
合作譯著《精神分析導(dǎo)論講演》
【從業(yè)經(jīng)歷】
趙強(qiáng)海老師,1995年畢業(yè)于華中師范大學(xué)研究生院,碩士學(xué)位。曾長期供職于金融機(jī)構(gòu)、工業(yè)企業(yè)與文化科研機(jī)構(gòu),多年來一直從事經(jīng)濟(jì)文化的研究與講學(xué),對國際貨幣金融史和中國傳統(tǒng)文化中的整體觀有獨(dú)立的認(rèn)知和理解,擅長從規(guī)范與實(shí)證兩個(gè)層面對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象做整體剖析與解讀。同時(shí),出版了易學(xué)專著《周易今讀》(河南人民出版社2015);參與完成了《精神分析導(dǎo)論講演》的翻譯(國際文化出版公司2000)。
2002年起,趙強(qiáng)海老師創(chuàng)建天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所,把經(jīng)濟(jì)文化研究與商業(yè)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)一步整合,成功策劃、運(yùn)作了多個(gè)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例,二十年的管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中,先后服務(wù)于:河南省教育廳、鄭州市政府、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、等政府部門和高等院校;同時(shí)為多家企事業(yè)單位如:中國銀行、國家電網(wǎng)、中國煙草、中國電信、中國聯(lián)通、中國華能、工商銀行、浙能集團(tuán)等多家企事業(yè)單位授課,累計(jì)參與1000余場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班、300余場國學(xué)管理論壇、200余場總裁班,累計(jì)學(xué)員20萬人次。
【擅長領(lǐng)域】
經(jīng)過多年潛心研發(fā)的【現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升系列課程】,從“文化、管理、經(jīng)濟(jì)”三個(gè)角度同時(shí)展開,助力企業(yè)戰(zhàn)略貫徹,預(yù)防個(gè)人職業(yè)脫軌。
【擅長課程】
《高效執(zhí)行:中層管理者能力精進(jìn)》《卓越領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力六法》《提升境界:情緒壓力管理與陽光心態(tài)》《道術(shù)未裂:國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《從個(gè)人管理到組織管理:曾國藩的管理方略》《知行合一:王陽明心學(xué)與管理者心法》《因利制權(quán):中國古典競爭博弈智慧的管理辯證》《潔靜精微:易經(jīng)的管理格局》《獨(dú)上高樓:中國古典詩詞鑒賞》
【授課風(fēng)格】
東海西海,心理攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂;
問題導(dǎo)向,經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化;理繁為簡,簡單實(shí)用。
【成果展示】
1、曾為青海農(nóng)商系統(tǒng)管理者進(jìn)行《職業(yè)能力與心態(tài)鍛造》,”發(fā)展的問題,最后都可以歸結(jié)為是人的問題,人的問題,表現(xiàn)在行動(dòng)上,根子在思想里‘’收錄在每期學(xué)員課前訓(xùn)導(dǎo)中,打開了管理者新思路并大幅提升了工作積極性,返聘4期。
2、曾為浙能集團(tuán)科級(jí)以上干部進(jìn)行《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》、《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和認(rèn)可,返聘20期。
3、曾為北京大學(xué)商帥商學(xué)院總裁班進(jìn)行《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理智慧》,作為每期總裁班的開班講師,并被持續(xù)返聘15期。
4、曾為中國科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行《我將無我:領(lǐng)導(dǎo)者情商格局》,改善學(xué)員在職場中的決策、行為和績效,返聘8期。
5、曾為中國電信進(jìn)行《王陽明心學(xué)與管理者心法》,該課程是為中高級(jí)管理者專門開設(shè)的心學(xué)管理核心課程,提供理論與實(shí)踐的辯證,綱舉目張,事半功倍,返聘8期。
6、曾為河北省中英人壽精英論壇,進(jìn)行《認(rèn)知升級(jí),主動(dòng)執(zhí)行》大型講座,受到保險(xiǎn)行業(yè)的一致認(rèn)可,通過此次講座成功受邀為全國20余家保險(xiǎn)公司返聘授課。
7、曾為清華大學(xué)清華厚德進(jìn)行《易經(jīng)的人生智慧》課程培訓(xùn),用最短的時(shí)間,了解中華文明的核心經(jīng)典,返聘10余期。
8、曾為交通銀行進(jìn)行《曾國藩的管理方略》課程,探尋了曾國藩的自我(包括家庭)管理智慧以及曾國藩識(shí)人、用人、育人的組織管理智慧,返聘4期。
9、曾為山東華電能源集團(tuán)下轄礦物總公司,進(jìn)行各煤礦全員培訓(xùn)《國學(xué)智慧之思維轉(zhuǎn)換》,受到全體學(xué)員的高度認(rèn)可與歡迎,為濟(jì)寧礦務(wù)局的安全生產(chǎn)“零事故200天”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),得到山東省能源集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與肯定,連續(xù)返聘6期。
【服務(wù)客戶】
能源化工: 浙能集團(tuán)、國家電網(wǎng)(河北省公司、青海省公司、江蘇省公司電科院、天津公司、遼寧省公司、山東省公司)、華北電力集團(tuán)(宿州電廠、棗莊電廠、淄博電廠、菏澤電廠、萊蕪電廠、章丘電廠、青島熱電、龍口電廠、十里泉電廠)、河南送變電工程公司、南方電網(wǎng)電力科學(xué)研究院、南方電網(wǎng)黔冠公司、大唐集團(tuán)(河北分公司、洛陽電廠、當(dāng)涂電廠、黃島電廠、錫林浩特電廠)、中國葛洲壩集團(tuán)、濟(jì)南萊蕪金雷風(fēng)電、神華集團(tuán)、神皖集團(tuán)、北京電力規(guī)劃總院、山東地礦集團(tuán)、濟(jì)寧能源集團(tuán)......
金融行業(yè):中國銀行(深圳分行、東莞分行、湖北分行)、中國農(nóng)業(yè)銀行(北京分行、天津分行、河北分行、沈陽分行)、中國交通銀行、重慶銀行、青?;ブr(nóng)商行、中國建設(shè)銀行(山東分行、東營分行、鄭州分行)、中國工商銀行(鄭州分行、新鄉(xiāng)分行、河北分行)……
通信、郵政、證券、保險(xiǎn):中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、石家莊郵儲(chǔ)、重慶西南證劵、銀河證卷、聯(lián)合證劵、泰康人壽、中國人壽保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、百年人壽、中英人壽、中華聯(lián)合保險(xiǎn)……
其他:清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中原鐵道電務(wù)公司、廣匯集團(tuán)、奔馳(中國)銷售、馬薩拉蒂銷售、漢威電子股份有限公司、河南省國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)局、河南省國家稅務(wù)局......
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國性)理事 北京...