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【課程背景】

學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)技能為什么不見效？為什么團隊的業(yè)績老是起伏或者難突破？為什么領(lǐng)導(dǎo)者個人或者整個團隊總是達不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團隊直接領(lǐng)導(dǎo)者《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織解決問題的能力》與其它側(cè)重傳授溝通、授權(quán)、激勵等領(lǐng)導(dǎo)技能以及強調(diào)執(zhí)行、責任感、團隊精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力課程不同，課程幫助你實現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的跨越、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力、追隨力，讓你領(lǐng)導(dǎo)團隊獲得持久的成功！

【課程收益】

通過《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》2天的學(xué)習(xí)，學(xué)員將清楚的理解個人領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉、情景領(lǐng)導(dǎo)力、卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項行為習(xí)慣的概念和價值，更加明確自己的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)行為，清楚認識領(lǐng)導(dǎo)力提升的有效途徑，掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具與方法，并制定在不同情景下的領(lǐng)導(dǎo)力行動方案。同時，課中的“領(lǐng)導(dǎo)力評估”有助于讓學(xué)員對自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及權(quán)力基礎(chǔ)運用狀況有客觀的認識與了解，有助于其在培訓(xùn)中和培訓(xùn)后找到改進方向，以此踏上領(lǐng)導(dǎo)力提升的新旅程。

【培訓(xùn)對象】

基層管理者

【課程大綱】

第一講：管理梯隊

1、從管理自己到管理企業(yè)的五層階梯

2、實現(xiàn)管理階梯跨越的關(guān)鍵能力

3、實現(xiàn)管理階梯跨越的三個方面：管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時間管理

第二講：從管理到領(lǐng)導(dǎo)

1、測評：你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者

2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的案例

3、管理的12345與領(lǐng)導(dǎo)力的12345

4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力的定義

1、什么叫領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)力的一個中心兩個基本點

3、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別

4、領(lǐng)導(dǎo)力最重要的六句話

第四章：個人領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

2、主動承擔責任：承擔責任和解決問題

3、動員團隊：密切聯(lián)系群眾、講故事、當老師

4、發(fā)現(xiàn)解決問題：沉思、在失敗中學(xué)習(xí)、反思

5、變革自己：認識自己、成為自己

6、管理游戲：挑戰(zhàn)目標

7、互動游戲：管理溝通

第五講：情景領(lǐng)導(dǎo)力

1、案例分析：如何解決豬上樹的問題

2、診斷：評估他人的發(fā)展階段和需求

3、員工發(fā)展的四個階段：D1、D2、D3、D4

4、靈活性：自如地運用多種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的能力

5、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：S1、S2、S3、S4

6、診建立伙伴關(guān)系：與部屬就他們所需要的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)達成共識

7、現(xiàn)場演練

第六講：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣和十大承諾

1、踐行五種行為習(xí)慣作用

2、以身作則

1）測評

2）以身作則要點1：明確自己的價值觀

3）以身作則要點2：共同心聲，與團隊成員分享討論

4）以身作則要點3：樹立榜樣，付諸行動

5）以身作則演練

3、共啟愿景

1）測評

2）共啟愿景要點1：永愿景展望未來，想象激動人心的各種可成

3）共啟愿景要點2：創(chuàng)造共同愿景，用愿景感召人心

4）案例：寫出部門的愿景、使命、核心價值觀

4、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

1）測評

2）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點1：通過掌握主動和從外部獲取創(chuàng)新方法來獲取改進的機會

3）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點2：不斷贏取小小成功，實踐中學(xué)習(xí)

4）我們組織的現(xiàn)狀、我得現(xiàn)狀

5）案例：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案書

5、使眾人行

1）測評

2）溝通視窗

3）使眾人行要點1：營造信任氛圍，增進相互關(guān)系，促進協(xié)作發(fā)展

4）使眾人行要點2：賦能他人，開發(fā)能力與主人翁意識

6、激勵人心

1）測評

2）激勵人心要點1：通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認可他人的貢獻

3）激勵人心要點2：創(chuàng)造集體主義精神，慶祝價值的實現(xiàn)和勝利

4）死亡爬行視頻

郭老師

郭山峰老師

——團隊執(zhí)行力與中基層管理培訓(xùn)專家

曾任新三板上市企業(yè)神州英才 高級講師

曾任視光技術(shù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者九米九視光技術(shù)有限公司 人事培訓(xùn)經(jīng)理

曾任寵物行業(yè)領(lǐng)軍者瑞辰寵物醫(yī)院 集團培訓(xùn)經(jīng)理

華中科技大學(xué) 學(xué)士學(xué)位

擅長領(lǐng)域：組織執(zhí)行力提升、新任經(jīng)理管理能力提升

【個人簡介】

郭山峰老師擁有新三板上市咨詢培訓(xùn)公司高管工作經(jīng)歷，憑借十余年豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗（其中9年醫(yī)療行業(yè)管理經(jīng)驗，6年培訓(xùn)經(jīng)驗），結(jié)合國外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，在組織團隊打造上取得顯著工作成績。特別在賦能組織執(zhí)行力領(lǐng)域，郭山峰老師師承新三板上市企業(yè)神州英才，致力推廣賦能組織執(zhí)行力管理體系。在不同行業(yè)的集團企業(yè)中成功復(fù)制推廣，通用性極強，并良性運轉(zhuǎn)至今。郭山峰老師圈內(nèi)口碑很好，成為全行業(yè)組織執(zhí)行力打造的引領(lǐng)者。

郭山峰老師在瑞辰集團任職期間，負責集團管理培訓(xùn)課件設(shè)計，管理課程講授。從15年管理工作中精選出500個實戰(zhàn)案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，系統(tǒng)分析問題，設(shè)計實操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了15個培訓(xùn)課件，總課時達到50小時。

郭山峰擔任瑞辰集團首席管理培訓(xùn)師，具有100場集團高級管理人員執(zhí)行力培訓(xùn)授課經(jīng)驗，其中包括每周五為集團核心骨干團隊300人線上視頻培訓(xùn)，單家醫(yī)院年化營收增長35%

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強：憑借在咨詢培訓(xùn)公司學(xué)習(xí)的先進理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為全行業(yè)組織執(zhí)行力管理的引領(lǐng)者；

實用落地：憑借十余年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家；

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計，落地實施。

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】

《從技術(shù)走向管理》

《中層管理能力提升》

《賦能組織執(zhí)行力》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力》

【服務(wù)客戶】

天津娃哈哈食品有限公司、國大（天津）科技發(fā)展股份有限公司、天楚科技有限公司、北

京大斌教育科技有限公司、北京東恒會展服務(wù)股份有限公司、北大千方科技有限公司、君樂寶乳液集團有限公司、寵福鑫（北京）動物醫(yī)療科技有限公司、新視光科技有限公司、瑞辰寵物醫(yī)院集團有限責任公司、北京應(yīng)時科技發(fā)展有限公司等

【學(xué)員評價】

郭山峰老師系統(tǒng)性講解執(zhí)行力內(nèi)容，激發(fā)團隊活力，通過現(xiàn)場演練，激發(fā)團隊挑戰(zhàn)更高的銷售目標，耐心地對管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問都隨時給予正確指導(dǎo)。

-----北京大斌教育科技有限公司總經(jīng)理殷海強

郭山峰老師執(zhí)行力課程實操，系統(tǒng)，員工聽完后能夠落地執(zhí)行，團隊有很大的改變

-----天楚科技有限公司常務(wù)副總張麗麗

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