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課程介紹：

1954年，德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標(biāo)管理（Management By Objectives，簡稱為MBO)。它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當(dāng)代管理學(xué)的重要組成部分。另一方面，當(dāng)今社會正在發(fā)生著越來越快的變化，很多傳統(tǒng)的管理思維也已不再適應(yīng)，傳統(tǒng)目標(biāo)管理由下而下，每年做一次，低效僵化，如何重塑新目標(biāo)管理，這都是現(xiàn)代企業(yè)面臨的艱巨問題。今天的業(yè)務(wù)環(huán)境和戰(zhàn)略很少能符合一年一次的傳統(tǒng)績效考核周期。目標(biāo)在不斷修改，戰(zhàn)略在持續(xù)調(diào)整，員工不停在不同項目之間轉(zhuǎn)換，他們在不同的部門向不同經(jīng)理匯報。敏捷化開始滲透在業(yè)務(wù)中，它逐漸對我們的目標(biāo)設(shè)定、績效考核與人員管理發(fā)生影響。敏捷目標(biāo)管理針對互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)務(wù)環(huán)境工作方式而設(shè)計。它把目標(biāo)管理的重點從年度考核排名轉(zhuǎn)為持續(xù)反饋與員工發(fā)展。它更強(qiáng)調(diào)合作、社交化和快速反應(yīng)。如何幫助學(xué)員主動、合理地為自己訂立科學(xué)的目標(biāo)，有效的利用并分配資源，做好過程管理；解決學(xué)員在時間管理面前的被動和困惑，掃清學(xué)員對目標(biāo)沒辦法計劃、對時間不能管理和利用的障礙，使學(xué)員的人生從此而增值，生命更加輝煌。本課程是企業(yè)與個人提高自身能力、提升業(yè)績的必修課。

課程目標(biāo)：

學(xué)會調(diào)整并處理好個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)系

掌握目標(biāo)制定的原則

掌握分解長期目標(biāo)到短期目標(biāo)、團(tuán)隊目標(biāo)到個人的方法和工具；

掌握過程管理技能，控制關(guān)鍵節(jié)點和指標(biāo)，確保目標(biāo)落地。

培訓(xùn)特色：

理論與實踐相結(jié)合，大量的案例分析，以實踐為主。

講授與練習(xí)相結(jié)合，理性思考與感性體驗相結(jié)合。

根據(jù)授課內(nèi)容，將會采用不同的形式和方法，如案例、故事引導(dǎo)、分享、實戰(zhàn)練習(xí)等。

培訓(xùn)方式：

講授、案例研討、練習(xí)。

課程大綱：

導(dǎo)入：目標(biāo)管理的常用到的工具：BSC、KPI、OKR。無法達(dá)成目標(biāo)的五個關(guān)鍵因素：沒有給目標(biāo)設(shè)置優(yōu)先級、缺乏充分溝通而導(dǎo)致沒能準(zhǔn)理解目標(biāo)、沒有做好計劃、沒有把時間找在重要事情上、輕易放棄。

一、個人目標(biāo)管理

練習(xí)：畫出雙輪驅(qū)動的第一個輪

1、目標(biāo)管理矩陣：目標(biāo)連接使命和愿景，目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動與外在驅(qū)動，利己與利他。

2、目標(biāo)設(shè)定的三個思考：想做/能做/可做

3、目標(biāo)的平衡輪法則：工作和生活是多維度的，注意每個維度的目標(biāo)平衡。

4、要事優(yōu)先原則：把時間分配給真正重要的事情。

5、目標(biāo)實現(xiàn)三原則：戰(zhàn)略目標(biāo)是一場馬拉松，馬拉松選手的秘密。

6、使命必達(dá)：如何能做到不半途而廢？掌握目標(biāo)達(dá)成的心理技巧。

7、雙輪驅(qū)動：行為與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性有多高？是否在與目標(biāo)無關(guān)聯(lián)的工作中花費了太多的時間與資源？檢查工作的自我滿意度，并以此來促進(jìn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、團(tuán)隊目標(biāo)管理的幾個原則

1.金字塔尖的意義：使命、愿景、價值觀。

(1)使命讓你保持正確的方向、愿景讓你憧憬未來、價值觀決定企業(yè)是一個什么樣的組織。

(2)目標(biāo)與金字塔尖一致的原則

2.目標(biāo)共識原則：

(1)目標(biāo)明確并且方向鼓舞人心。

3.目標(biāo)分解

4.方向一致

5.目標(biāo)的匹配原則

(1)年度目標(biāo)與中長期戰(zhàn)略的匹配

(2)各分子公司/事業(yè)部/部門目標(biāo)和總部目標(biāo)的匹配

(3)業(yè)務(wù)單元之間以及和共享部門之間目標(biāo)的匹配

(4)方向一致性檢查，上下同欲者勝。個人目標(biāo)與團(tuán)隊及企業(yè)目標(biāo)的一致性是目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。

6.進(jìn)度統(tǒng)一原則

7.SMART原則

三、行動計劃與項目任務(wù)

1.行動計劃：計劃制定的完善與否，決定你是否能真正的實現(xiàn)目標(biāo)。

2.如何做出一個能讓各個部門真正協(xié)同工作的計劃？計劃的同步協(xié)調(diào)的方法，內(nèi)部各項工作的同步，外部的支持與資源同步。

3.關(guān)鍵路徑：路徑不清，必然低效。設(shè)計好執(zhí)行任務(wù)的關(guān)鍵路徑。

4.關(guān)鍵成功因素、找到瓶頸，找出解決方案，做出資源配置方案。

5.任務(wù)管理一張表：復(fù)雜事情簡單管理，一張表管好一個工作任務(wù)。

6.WBS：龍多不治水，將任務(wù)分解到唯一責(zé)任人，沒有任何借口的目標(biāo)真正屬于你。

7.資源配置

四、OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果

1.OKR簡介：起源于Intel，并幫助谷歌實現(xiàn)10倍速增長目標(biāo)管理利器。OKR不是績效考評工具，是目標(biāo)管理的溝通工具。

2.創(chuàng)建有效的OKR

3.OKR與組織協(xié)同

4.OKR實施應(yīng)用

5.CFR與持續(xù)績效管理

(1)專注當(dāng)下，對優(yōu)先事項的聚焦和承諾，目標(biāo)太多就會失去方向，三三原則

(2)團(tuán)隊工作的協(xié)同和聯(lián)系

(3)問題追蹤

(4)挑戰(zhàn)不可能

五、目標(biāo)的考核

1.考核內(nèi)容的設(shè)計：考核點就是關(guān)注點，關(guān)注所在、力量所在、成果所在。

2.考核與目標(biāo)的一致性：考核圍繞目標(biāo)而進(jìn)行才有價值。

3.復(fù)盤：復(fù)盤是為了更好的提升。

方老師

企業(yè)管理實戰(zhàn)專家——方隊老師

【背景介紹】

戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)專家與企業(yè)教練

獨創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系

獨創(chuàng)《數(shù)字化時代領(lǐng)導(dǎo)力模型》

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

兩家上市場公司擔(dān)任高管

超過20年的大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在北大方正及神州長城兩家上市公司任職及擔(dān)任高管。長期任職企業(yè)高級管理職位，并且長期關(guān)注企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳度，是企業(yè)管理者的良師益友。

方老師以多年的高管實戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗，總結(jié)并獨創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系、《數(shù)字化時代領(lǐng)導(dǎo)力模型》。戰(zhàn)略課程從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面，幫助企業(yè)實現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理。領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的領(lǐng)導(dǎo)力能力要求，助力企業(yè)管理者引領(lǐng)變革，帶領(lǐng)企業(yè)從成功到卓越。。

【主講課程】

企業(yè)高管課程：《戰(zhàn)略規(guī)劃》《戰(zhàn)略解碼》《領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)新與變革》

中層經(jīng)理課程：《團(tuán)隊建設(shè)》《目標(biāo)管理》《經(jīng)營計劃》《管理者五項全能》

骨干員工課程：《高效溝通》《影響力》《五項修煉》《成長思維》

【風(fēng)格特點】

“實戰(zhàn)”——練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝

擁有多年在不同行業(yè)的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，不僅有豐富的方法論和系統(tǒng)性工具，而且案例豐富、實戰(zhàn)、真實，接地氣，有說服力。

授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，講解生動，幽默風(fēng)趣，課堂除了案例，更多的是實戰(zhàn)演練。讓學(xué)員帶著企業(yè)的真實情況參與練習(xí)，老師將多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與學(xué)員企業(yè)的實際情況緊密結(jié)合，并且指導(dǎo)學(xué)員找到自己的解決方案。保證學(xué)員不但有新理念、新知識的輸入，更有成果的輸出。

【服務(wù)客戶】

中機(jī)寰宇、中捷通信、茅臺集團(tuán)、無錫光遠(yuǎn)訊杰、上藥集團(tuán)、京能集團(tuán)、中國電信、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、中國兵器集團(tuán)、興業(yè)銀行、鋼研納克、武漢國資委、中電儀器、中航工業(yè)、華潤集團(tuán)、國藥控股、中材國際、廣東煙草、天順風(fēng)能、天津煙草、三星電子、佳通輪胎、廣電物業(yè)、廣深高鐵廣告公司、福建新大陸、廣東電信、江西移動、廣西移動、湖北移動、湖南電信、廣東郵政速遞、廣東信源集團(tuán)、華為、中興通訊、烽火通信、富春通信、網(wǎng)宿科技、慧聰網(wǎng)、匯醫(yī)在線、和訊網(wǎng)、同道大叔、新東方在線、樂玩互娛、庫幣網(wǎng)、優(yōu)健科技、歐飛科技，，，，

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