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課程背景：

場(chǎng)景不是傳統(tǒng)金融與生俱來(lái)的 DNA，金融場(chǎng)景生態(tài)建設(shè)，對(duì)金融機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略布局、產(chǎn)品計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)管控、技術(shù)應(yīng)用、人才組織等方方面面提出了更高的要求，更對(duì)無(wú)數(shù)金融從業(yè)者發(fā)起了挑戰(zhàn)。在頂層設(shè)計(jì)布局的之外，支行網(wǎng)點(diǎn)怎樣在原有簡(jiǎn)單客戶延伸或增值服務(wù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的打造非金融微場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)獲客、活客，提升老客戶貢獻(xiàn)度，成為當(dāng)前網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型經(jīng)營(yíng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

課程目標(biāo)：

1、支行網(wǎng)點(diǎn)獲客、活客、留客（挖潛）痛點(diǎn)分析

2、了解并掌握什么是非金融場(chǎng)景，為什么要搭建

3、學(xué)習(xí)非金融微場(chǎng)景怎樣搭建，掌握核心點(diǎn)

4、掌握非金融場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)技巧

5、掌握引流客戶轉(zhuǎn)化技巧

授課對(duì)象：

1、省、市分支行負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)拓展的部門(mén)人員

2、銀行總行負(fù)責(zé)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)條線的負(fù)責(zé)部門(mén)人員

3、銀行總行負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)指導(dǎo)部門(mén)人員

4、銀行負(fù)責(zé)網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)人員

5、其他對(duì)非金融微場(chǎng)景建設(shè)感興趣人員

課程大綱

一、商業(yè)銀行建設(shè)非金融場(chǎng)景的淵源

1、非金融場(chǎng)景建設(shè)是商業(yè)銀行發(fā)展的破題之策

服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)是商業(yè)銀行發(fā)展“初心”

消費(fèi)升級(jí)提出更高的服務(wù)需求

金融服務(wù)貫穿整個(gè)社會(huì)需求

2、科技發(fā)展支撐了非金融場(chǎng)景建設(shè)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展激發(fā)了場(chǎng)景建設(shè)活力

大數(shù)據(jù)、人工智能創(chuàng)造出新的服務(wù)模式場(chǎng)景

二、非金融場(chǎng)景建設(shè)操作

1、怎樣選擇適合延伸拓展非金融場(chǎng)景

從市場(chǎng)角度出發(fā)研判非金融場(chǎng)景選擇

從資源角度出發(fā)研判非金融場(chǎng)景選擇

2、搭建非金融場(chǎng)景三部曲

非金融場(chǎng)景用戶引流的邏輯設(shè)計(jì)

非金融場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)實(shí)施建設(shè)

融入金融產(chǎn)品或服務(wù)

案例1：建設(shè)銀行政務(wù)場(chǎng)景建設(shè)合作布局

目的、邏輯、投入、升級(jí)、融入

案例2：支行傍邊的餛飩店

目的、邏輯、投入、升級(jí)、融入

三、非金融場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)

1、人是關(guān)鍵因素

認(rèn)同場(chǎng)景建設(shè)與運(yùn)營(yíng)邏輯

目的不是賣(mài)多少產(chǎn)品而是能夠與多少用戶接觸

分析數(shù)據(jù)非常關(guān)鍵

需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作形成合力

掌握新媒體運(yùn)營(yíng)技巧

2、科技賦能很重要

用戶體驗(yàn)是第一位的

不能“叫好不叫座”

數(shù)據(jù)收集十分重要，怎樣搭建數(shù)據(jù)中臺(tái)

3、怎樣融入金融理念

金融產(chǎn)品和服務(wù)一定要融入

用戶、準(zhǔn)客戶和客戶怎樣識(shí)別

四、非金融怎樣實(shí)現(xiàn)獲客、活客

1、建設(shè)非金融場(chǎng)景漏斗獲客、活客模型

觸達(dá)用戶的方法

做大非金融場(chǎng)景的衡量標(biāo)準(zhǔn)

怎樣建設(shè)用戶篩選模型

2、客戶運(yùn)營(yíng)是非金融場(chǎng)景的核心

用戶體系與客戶體系的不同點(diǎn)

結(jié)合非金融場(chǎng)景建設(shè)客戶運(yùn)營(yíng)體系

3、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)是點(diǎn)睛之筆

運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)數(shù)字

學(xué)會(huì)使用數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)

五、非金融場(chǎng)景引流獲客、活客后轉(zhuǎn)化技巧及案例分析

1、根據(jù)非金融場(chǎng)景不同，選擇適合的轉(zhuǎn)化方式

權(quán)益轉(zhuǎn)化

服務(wù)轉(zhuǎn)化

產(chǎn)品轉(zhuǎn)化

2、融入轉(zhuǎn)化才是王道

課程準(zhǔn)備：

1、形式：分小組對(duì)抗型。每個(gè)階段都在講解后，通過(guò)學(xué)員展示，小組討論，場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方式形成小組對(duì)抗。需要將課桌擺成幾個(gè)小組的樣式。

2、物料：需要一些課堂用品，如白紙、油漆筆、白板、小組計(jì)分等。

3、信息：提前收集學(xué)員信息，如崗位，工作年限，機(jī)構(gòu)名稱，主要業(yè)務(wù)指標(biāo)情況，培訓(xùn)當(dāng)季考核指標(biāo)情況。

臧老師

臧魯嘉

——商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)全方位解決專(zhuān)家

曾任中國(guó)銀行總行跨境項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)主管

曾任中國(guó)銀行山東省分行網(wǎng)絡(luò)金融部市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主管

曾任中國(guó)銀行濟(jì)南分行副總經(jīng)理

世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)銀行股份有限公司，19年工作經(jīng)驗(yàn)

履歷從分理處-支行-二級(jí)分行-省分行-總行，跨越5級(jí)機(jī)構(gòu)

中國(guó)銀行就職期間獲得總行級(jí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師

經(jīng)歷銀行零售業(yè)多次轉(zhuǎn)型發(fā)展，第一批互聯(lián)網(wǎng)金融的探索者

咨詢服務(wù)超15家的中央企業(yè)、上市民企、快速成長(zhǎng)型企業(yè)

獲得國(guó)家認(rèn)證全媒體運(yùn)營(yíng)師，研究實(shí)操新媒體、數(shù)字化轉(zhuǎn)型

超過(guò) 10 家金融機(jī)構(gòu)的特聘講師，超過(guò) 100+場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，客戶返聘率高

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)提升、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)、開(kāi)門(mén)紅

商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)提升、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)、開(kāi)門(mén)紅

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

教育背景：臧老師大學(xué)本科計(jì)算級(jí)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，搶抓市場(chǎng)轉(zhuǎn)型電子化轉(zhuǎn)型時(shí)機(jī)進(jìn)入中國(guó)銀行工作，通過(guò)企業(yè)大學(xué)完成金融學(xué)業(yè)，成為金融+科技的復(fù)合型人才。

企業(yè)經(jīng)歷：臧老師在中國(guó)銀行股份有限公司工作了19年時(shí)間，履歷豐富，歷經(jīng)網(wǎng)點(diǎn)柜員-分行產(chǎn)品經(jīng)理-分行零售條線管理人員-網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人-省級(jí)零售條線管理者-總行網(wǎng)點(diǎn)研究與賦能項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在政策制定、項(xiàng)目執(zhí)行、活動(dòng)擬定與推廣、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)和線上經(jīng)營(yíng)等方面均有創(chuàng)新發(fā)展和實(shí)際操作。參與總行跨境金融APP的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)；總行個(gè)人數(shù)字金融轉(zhuǎn)型發(fā)展多項(xiàng)制度制定，參與《中國(guó)銀行業(yè)金融場(chǎng)景白皮書(shū)》的編寫(xiě)。負(fù)責(zé)過(guò)省級(jí)、市級(jí)個(gè)人金融業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)施方案編寫(xiě)，親自參與商業(yè)銀行線上化運(yùn)營(yíng)操作。長(zhǎng)期在省、市級(jí)個(gè)人金融業(yè)務(wù)管理崗位，對(duì)個(gè)人負(fù)債、資產(chǎn)、中間、理財(cái)、信用卡業(yè)務(wù)等非常熟悉；研究產(chǎn)品、客戶、渠道等基本情況與配置融合；全面負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，隊(duì)伍管理，風(fēng)險(xiǎn)防控等操作工作。在網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人級(jí)管轄支行負(fù)責(zé)人期間親自參與過(guò)項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)，客戶營(yíng)銷(xiāo)和活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，并實(shí)踐過(guò)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方案與一線創(chuàng)新管理。

咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：臧老師在中國(guó)銀行工作期間一方面負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)的各類(lèi)兼職講師培訓(xùn)工作，累計(jì)參與培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)150余次，既有新入行大學(xué)生、管培生零售業(yè)務(wù)產(chǎn)品培訓(xùn)；又有針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的、客戶經(jīng)理的零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展，營(yíng)銷(xiāo)技巧，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，考核管理培訓(xùn)；還有針對(duì)管轄支行、二級(jí)分行管理人員的個(gè)人金融數(shù)字轉(zhuǎn)型，網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型及場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)等培訓(xùn)。另一方面作為優(yōu)秀的系統(tǒng)內(nèi)講師，前往合作單位或關(guān)系單位進(jìn)行培訓(xùn)，包括山東省建行，臨商銀行，工銀安盛人壽保險(xiǎn)山東分公司，五礦信托，永安期貨山東分公司，中信保誠(chéng)人壽保險(xiǎn)公司家族信托辦公室、南山集團(tuán)等10于家機(jī)構(gòu)，好評(píng)率達(dá)到100%。典型項(xiàng)目包括：

以中國(guó)銀行山東省分行專(zhuān)家組成員的身份，主持了省轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，對(duì)象為山東中行全省521加網(wǎng)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，內(nèi)容包括零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展網(wǎng)點(diǎn)人員配置及考核管理，零售業(yè)務(wù)特色化經(jīng)營(yíng)邏輯，網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施步驟等。培訓(xùn)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)全省個(gè)人存款新增30%，基金、理財(cái)、保險(xiǎn)等產(chǎn)品增長(zhǎng)超過(guò)120%。網(wǎng)點(diǎn)賦能零售業(yè)務(wù)發(fā)展也推動(dòng)了一批網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人走上更高的工作崗位。

以交流專(zhuān)家身份前往臨商銀行總行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)輔導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)門(mén)紅實(shí)施策略，包括網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)策略，內(nèi)部管理方案，指標(biāo)設(shè)定與利潤(rùn)平衡，重點(diǎn)客群營(yíng)銷(xiāo)維護(hù)，數(shù)字化賦能等。通過(guò)集中培訓(xùn)，試點(diǎn)支行網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)，全轄推進(jìn)等方式不斷推進(jìn)方案實(shí)施和策略優(yōu)化，歷經(jīng)1個(gè)多月的時(shí)間完成項(xiàng)目。重點(diǎn)輔導(dǎo)支行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)個(gè)人存款，個(gè)人有效客戶快速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率均超過(guò)前一年的50%，全轄個(gè)人存款累計(jì)增長(zhǎng)超過(guò)25%，零售業(yè)務(wù)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)超過(guò)15%，超額完成行黨委擬定目標(biāo)。

以聯(lián)合項(xiàng)目經(jīng)理身份參與中國(guó)移動(dòng)山東分行司重點(diǎn)客戶答謝、營(yíng)銷(xiāo)、維護(hù)項(xiàng)目。針對(duì)中國(guó)移動(dòng)全省移動(dòng)通訊客戶開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)挖潛以及新客戶營(yíng)銷(xiāo)拓展。個(gè)人通過(guò)創(chuàng)新整合權(quán)益平臺(tái)搭建策略，以及金條積分兌換，輔助線上線下結(jié)合推進(jìn)的方式，圓滿完成既定任務(wù)。累計(jì)實(shí)現(xiàn)268套餐客戶增長(zhǎng)超過(guò)3000+，完成計(jì)劃的150%，與此同時(shí)，完成線上客戶權(quán)益平臺(tái)搭建，實(shí)現(xiàn)線上拓客超過(guò)30000+。

臧魯嘉老師期望通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型理論創(chuàng)新，運(yùn)用數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)、場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)和線上線下一體化策略賦能網(wǎng)點(diǎn)，輔助以網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理策略，促進(jìn)商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展，更好的服務(wù)于客戶大眾，為國(guó)家十四五規(guī)劃實(shí)現(xiàn)“共同富裕“貢獻(xiàn)自己的力量。

【授課風(fēng)格】

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，將工作經(jīng)歷、實(shí)踐創(chuàng)新和培訓(xùn)授課有效融合。

擅于從問(wèn)題角度出發(fā)，運(yùn)用場(chǎng)景化的方式激發(fā)學(xué)員思考解決問(wèn)題；擅長(zhǎng)運(yùn)用豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以案例，角色扮演，模擬實(shí)踐的方式提升授課效果。

強(qiáng)調(diào)可操作性，兼顧理論傳導(dǎo)和技能提升，注重學(xué)以致用。

語(yǔ)言詼諧幽默，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，提升學(xué)員積極性。

【主講課程】

《個(gè)人金融業(yè)務(wù)開(kāi)門(mén)紅怎樣抓住核心指標(biāo)實(shí)現(xiàn)突破》

《非金融場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)賦能銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)獲客、活客》

《數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)銀行網(wǎng)點(diǎn)怎樣“玩”》

《怎樣打造數(shù)據(jù)中臺(tái)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃與實(shí)施》

《站在風(fēng)口上起飛：新媒體運(yùn)營(yíng)怎樣賦能網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)》

《實(shí)踐干貨：賦能網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)務(wù)特色化經(jīng)營(yíng)規(guī)劃》

《數(shù)字化時(shí)代的客戶體驗(yàn)管理與卓越廳堂服務(wù)》

《銀行金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)案例分析》

【服務(wù)客戶】

中國(guó)銀行、中國(guó)移動(dòng)、臨商銀行、工銀安盛、建設(shè)銀行、浙商銀行、永安期貨、中信證券、中信保誠(chéng)、泰康保險(xiǎn)、大都會(huì)保險(xiǎn)、南山集團(tuán)、山東航空、山東文旅、山東高速、中慧城通、山東廣電、美遜互動(dòng)。

【客戶評(píng)價(jià)】

臧魯嘉老師我認(rèn)識(shí)已有15年了，親眼見(jiàn)證了其一步一步的成長(zhǎng)，不管是在中行分行工作，還是前往北京總行工作，我們始終保持聯(lián)系，經(jīng)常一起研究探討銀行零售業(yè)務(wù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，其始終站在行業(yè)的前沿去思考問(wèn)題，可見(jiàn)他的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在與其合作的幾個(gè)項(xiàng)目中，臧老師充分展現(xiàn)了其對(duì)商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的深刻理解，真正做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，與此同時(shí)其擅于創(chuàng)新，從實(shí)踐角度出發(fā)制定規(guī)劃解決問(wèn)題的優(yōu)良特質(zhì)也得到了充分印證。

——臨商銀行行長(zhǎng) 周曙光

臧魯嘉老師從柜員成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的零售業(yè)務(wù)條線負(fù)責(zé)人，擁有豐富的個(gè)人經(jīng)歷。沉浸銀行零售業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理崗位7年時(shí)間，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；10余年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)造就了堅(jiān)實(shí)的大局意識(shí)；幾年的互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)操展現(xiàn)了創(chuàng)新能力和融合能力。臧魯嘉老師非常熟悉個(gè)人金融業(yè)務(wù)全條線產(chǎn)品，擅于研究產(chǎn)品與客戶，客戶與渠道的配置融合，并擁有全面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。既能夠策劃全轄零售業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，又能夠帶領(lǐng)基層機(jī)構(gòu)沖鋒陷陣，是難得的銀行零售業(yè)務(wù)專(zhuān)家。

——中國(guó)銀行山東省分行渠道管理部副總經(jīng)理 侯少東

我們認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)臧魯嘉老師的銀行零售業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)能力十分佩服。從我們合作的幾個(gè)項(xiàng)目中感覺(jué)到臧老師不光知其然，而且知其所以然，并且能夠從實(shí)操角度出發(fā)，安排步驟真正解決實(shí)際問(wèn)題，得到了公司學(xué)員的廣泛贊許。

——中信保誠(chéng)英華傳家辦公室CEO 曹彤

臧魯嘉老師雖然進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)深入領(lǐng)悟了新媒體運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)和場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的精髓，更難的是其擁有的銀行知識(shí)，創(chuàng)新能力和融合技能。與臧老師合作的項(xiàng)目均取得了預(yù)期的效果目標(biāo)，不管是臧老師線上可還是線下課均得到學(xué)員的好評(píng)，得分名列前茅。

——山東美遜互動(dòng)廣告?zhèn)髅接邢薰究偨?jīng)理 李雄

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