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【課程背景】

著名管理學(xué)家肯尼思·布蘭查德（Kenneth Blanchard）博士說：沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership）被譽為本世紀重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。

有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，情境領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)導(dǎo)能改善主管與部屬間的溝通，增加默契的培養(yǎng)，并使主管能夠了解部屬的發(fā)展需求，給予必要的協(xié)助。

情境領(lǐng)導(dǎo)提出管理者除了要正確診斷掌握部屬的發(fā)展階段外，也要學(xué)習(xí)采用正確的領(lǐng)導(dǎo)行為，包括處理能力問題的命令行為，及處理意愿問題的支持行為，這是主管最重要的兩項領(lǐng)導(dǎo)行為，需要在管理實務(wù)中彈性運用得宜。

【課程大綱】

第一節(jié)

基于領(lǐng)導(dǎo)力的概念認知-領(lǐng)導(dǎo)的定義

領(lǐng)導(dǎo)概念的全面解析

領(lǐng)導(dǎo)力解讀

組織領(lǐng)導(dǎo)力與個人領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力認知的幾點誤區(qū)

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者

領(lǐng)導(dǎo)與管理的發(fā)展背景

領(lǐng)導(dǎo)與管理的概念區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)力與影響力

區(qū)別要素對比

第二節(jié)

情境領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素-情境領(lǐng)導(dǎo)力解讀

四種領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)者的兩種基本行為

行為一：工作行為

行為二：關(guān)系行為

領(lǐng)導(dǎo)者的三種典型作風(fēng)

個人專制作風(fēng)

民主參與作風(fēng)

放任自流作風(fēng)

情境領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

S1：指令式（高工作，低關(guān)系）

S2：教練式（高工作，高關(guān)系）

S3：參與式（低工作，高關(guān)系）

S4：授權(quán)式（低工作，低關(guān)系）

第三節(jié)

情境領(lǐng)導(dǎo)力的員工管理-什么是員工準備度

準備度：意愿和能力

衡量員工準備度的兩把尺子---會不會做和想不想做

員工準備度不同發(fā)展階段的表現(xiàn)：低—中—高

四種員工準備度：

D1：沒能力有意愿

D2：能力弱沒意愿

D3：有能力沒意愿

D4：有能力有意愿

決定準備度的提示

運用情境領(lǐng)導(dǎo)管理員工

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者準備度水平的匹配

有效運用情境領(lǐng)導(dǎo)

對于沒能力、有意愿的D1

對于能力弱、沒意愿的D2

對于有能力、沒意愿的D3

對于有能力、有意愿的D4

第四節(jié)

提升領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉-領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)的內(nèi)容分解

學(xué)習(xí)力：構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人快速成長的能力；

教導(dǎo)力：是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊育人的能力；

決策力：是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚的能力的表現(xiàn)；

執(zhí)行力：表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績效；

組織力：即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)；

感召力：更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力

團隊領(lǐng)導(dǎo)力的有效構(gòu)建

建團隊

定目標(biāo)

立規(guī)矩

會激勵

團隊成員的領(lǐng)導(dǎo)技巧

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉

吳老師

吳默冬 【電力系統(tǒng)/生產(chǎn)制造/商貿(mào)服務(wù)】

【專業(yè)資質(zhì)】

民主黨派人士

EMBA碩士研究生

高級企業(yè)培訓(xùn)師

高級心理咨詢師

綜合能源服務(wù)管理師

2015中華講師網(wǎng)中國百強講師

2017·163誠信品牌講師50強

2019“我是好講師”賽區(qū)導(dǎo)師

2020·中國南京首屆金牌講師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

吳默冬老師211高校工業(yè)設(shè)計/工商管理本科雙學(xué)位，商業(yè)模式創(chuàng)新與管理提升EMBA碩士研究生。在近20年的職業(yè)生涯中，長期任職大型企業(yè)高管，領(lǐng)導(dǎo)近兩百人的營銷團隊達成10億元年度銷售任務(wù)，具有豐富的營銷實戰(zhàn)與團隊管理經(jīng)驗。期間，在北京、上海、深圳等地接受先進的企業(yè)經(jīng)營、組織變革、管理創(chuàng)新等專題培訓(xùn)。

吳老師為國家電投、國家電網(wǎng)、中國電建、中國華能、華潤電力、大唐電力、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國通服、中國石化、北斗導(dǎo)航、工商銀行、中國銀行、交通銀行、郵儲銀行、民生銀行、綠地集團、保利地產(chǎn)、萬達廣場、江銅集團、江鹽集團、江鈴集團、華潤三九、修正藥業(yè)、泰豪集團、正邦集團、諾貝爾瓷磚等世界500強企業(yè)、央企、上市公司、行政事業(yè)單位、各類總裁班提供專題培訓(xùn)數(shù)百場，具有豐富的實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗。善于針對受訓(xùn)企業(yè)的行業(yè)特色進行課程設(shè)計，授課效果獲得學(xué)員的一致好評。

【主講課題】

主題培訓(xùn)課程：

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力、情境領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者情商修煉、贏在高效執(zhí)行力、管理者綜合能力提升、高效團隊建設(shè)與管理、VUCA時代高績效敏捷團隊、從專業(yè)人才走向管理、管理者的團隊領(lǐng)導(dǎo)力、高效能人士的七個習(xí)慣、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、新時代青年思想修養(yǎng)、跨部門溝通與協(xié)作、新員工職業(yè)化素養(yǎng)等

沙盤體驗課程：沙漠掘金—目標(biāo)與計劃管理模擬沙盤

【服務(wù)客戶】

能源通信：福建石獅熱電、國電寧夏石嘴山電廠、華能內(nèi)蒙古達拉特電廠、華能安徽花涼亭水電、國華浙江寧海電廠、國華杭州江東電廠、甘肅匯能新能源電力、大唐電力新能源、國家電投江西新昌電廠、國家電投江蘇闞山電廠、國家電投常熟電廠、國家電投重慶公司（多期）、國家電投上海培訓(xùn)中心、國家電投河南培訓(xùn)中心、國網(wǎng)吉林云峰電廠、國網(wǎng)吉林白山電廠、國網(wǎng)丹東太平灣電廠、國網(wǎng)浙江信通公司、國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心、國網(wǎng)浙江物資公司、國網(wǎng)余杭供電公司、國網(wǎng)江蘇培訓(xùn)中心（多期）、國網(wǎng)慶陽供電公司（多期）、國網(wǎng)徐州供電公司、國網(wǎng)亳州供電公司、國網(wǎng)重慶廣匯電力（多期）、中國電建設(shè)備公司；中石化鹽城公司、中石化項目管理公司；中國移動省\市分公司、中國電信（多期）、中國聯(lián)通（內(nèi)蒙古、江西）省分公司、中通服萍鄉(xiāng)分公司、中國郵電建設(shè)工程江西省公司

金融保險：工商銀行（省行）、中國銀行、交通銀行、郵儲銀行（省行）、民生銀行（省行）、中興銀行、信泰人壽、中郵人壽、圣控投資、漢辰投資等

地產(chǎn)建筑：綠地集團（多期）、保利地產(chǎn)、聯(lián)泰地產(chǎn)、綠都地產(chǎn)（河南、江西）、南通能達建設(shè)、南通四建、贛粵高速（多期）、贛東路橋等

工業(yè)科技：歐菲光、泰豪集團（總部及子公司）、正邦集團、江銅集團、江鹽集團、江鈴集團、江西中煙、中鹽新干、國科軍工、賽維LDK、三川水表、金杯電纜、博雅生物、派尼生物、廣東眾望、湖南帝億、山東金牌、聯(lián)峰鑄造、百勝門控、西河消防、歐陶科技、諾貝爾瓷磚、施耐德電氣、網(wǎng)屏精密（日本500強）、三星電子（研發(fā)總部）、振芯科技（北斗導(dǎo)航）、江西微軻聯(lián)等

醫(yī)藥美妝：華潤三九、修正藥業(yè)、百姓堂藥業(yè)（云南、貴州）、匯仁制藥、昌盛大藥房、法國歐萊雅、上海相宜本草、臺灣自然美、力維蘭醫(yī)療、妝典化妝、同濟美容醫(yī)院、銘上美容整形等

服裝快消：以純服飾、柒牌男裝、雅黛麗內(nèi)衣、燕京啤酒、南昌亞啤等

商貿(mào)服務(wù)：萬達廣場、蘇寧電器、長春國商百貨、亨得利鐘表、寶馬4S店、南京俊景金屬材料、南京盛元世通、瑞頤大酒店（多期）、天沐溫泉酒店（多期）、客鄉(xiāng)情餐飲連鎖、南昌市政公用、南昌西站置業(yè)、保利物業(yè)、美的物業(yè)、家美物業(yè)等

文化教育：江蘇利商學(xué)院、江蘇佰德人力、廣東新勵成、金太陽教育、燭光文化、聚博企管、江西財金大學(xué)、南昌創(chuàng)業(yè)大學(xué)、九江創(chuàng)業(yè)大學(xué)、贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)等

【出版著作】

管理暢銷書《共情領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效管理法則》聯(lián)合作者

【課前介紹】

吳默冬老師是民主黨派人士，商業(yè)模式創(chuàng)新與管理提升EMBA，高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級心理咨詢師、綜合能源服務(wù)管理師。在近20年的職業(yè)生涯中，長期任職大型企業(yè)高管，曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)近兩百人的營銷團隊達成10億元年度銷售任務(wù)，具有豐富的實戰(zhàn)與管理經(jīng)驗。

吳老師在企業(yè)經(jīng)營、組織變革、管理創(chuàng)新等領(lǐng)域有著較為深入的研究，并具有豐富的實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，為央企、世界500強、上市公司、行政事業(yè)單位、高校總裁班提供專題培訓(xùn)數(shù)百場。

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