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【課程背景】

在面臨經濟新常態、互聯網+等多重挑戰的VUCA時代，很多行業和企業都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發展，很難依靠企業一把手去扭轉乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業真實問題，探詢解決問題的方法。

如何有效地調動全員參與？如何有效地激發全員智慧？如何有效地達成全員共識？如何高效決策？如何做到力出一孔？促動技術孕育而生。

【課程收益】

1.了解促動，拓展自己促動領導的潛力。

2.掌握促動師的3大核心原則和4大基礎技能。

3.掌握實際工作場景下的促動工具。

【課程對象】

高潛、管理者、部門經理、HRBP等管理人員

【課程大綱】

一、促動技術的概述

1、促動的概述—走入促動的花園，共享芬芳

•實際運用案例分享—探詢促動的價值

•促動場景及角色解析—什么是促動師

•什么是促動技術

•如何能做個出色的促動師

A、促動師的角色扮演

B、促動師的五大核心任務

2、促動的意義——促動生發智慧、達成共識、激發內驅！

•為何眾多CEO青睞促動技術——促動團隊與傳統團隊的區別

•探詢促動賦予的價值—團隊能力與績效雙提升法寶

•尋找屬于促動的領域—促動的適用場景

•了解促動的邊界—運用促動的主意事項

二、促動工具的體驗

1、團隊共創

•實戰有架構的體驗活動—團隊共創的背景及原則

•A、錨定共識話題—選定主題

•B、打開思維的開關—頭腦風暴

•C、信息的歸類梳理—分類排列

•D、整合信息，提煉要點—提取中心詞

•E、結構化呈現—圖示化列表

現場實操：使用團隊共創法對所列問題進行聚焦歸總

三、促動模型

1、促動的34N模型之核心原則

•促動的內在之道—促動的三大核心原則

•打造共享的立場—體驗中立原則

•建立接納的基石—體驗信任原則

•打開思維的天窗—體驗好奇心原則

2、促動的34N模型之四大技能

•了解真相的技能—聆聽技能

聆聽能力差異的具體表現—聆聽的三種模式

如何評估你的聆聽能力—聆聽的四個層次

聆聽的三個過程

聆聽練習

•啟發思考的技能—提問技能

拓展思維視角的有效方法—有效提問

如何促動對方強有力的思考—提問的三種類型

提問練習

•促進行動的技能—反饋技能

什么樣的反饋最觸動人心—反饋的定義

基于正確行為的反饋公式—積極性反饋

基于改善行為的反饋公式—發展性反饋

反饋練習

•保持方向的技能—干預技能

讓促動回歸正軌—干預的定義

哪些場景需要啟動干預措施——干預的場景

如何確保促動順利有效地開展—干預的手段

3、促動高效結構

思維模式—設計—結果

課程回顧與總結

俞老師

俞萍老師

——組織效能提升專家

曾任某大健康產業集團副總經理

曾任金立IMC營銷總監及營銷學院院長

TOP國際教練中心聯合創始人

國際IAC認證MP教練

團隊教練/高管教練

國際注冊促動師、培訓師

[個人簡歷]

俞老師具有近20年的企業管理經驗。具有多年的銷售管理實戰經驗及企業團隊管理經營。專注于企業組織效能的提升。

曾幫助某大健康產業集團搭建人才發展體系，績效考核體系，從0到1實現了人才的考核、培養和晉升，打通了人才發展通道，人才流失率下降了25%，促進了人力成本效能的提升。

曾幫助某手機品牌公司建立營銷商學院，專項負責營銷人員的培養。學院經過一年的運營，人均產能上升了18個百分點，促進了公司營業目標的實現。

曾幫助某大型集團建立內部教練導師體系，培養一批高素質的內部導師，經過三個月的時間，32名學員順利通過考核，成為集團合格內部教練導師，在年終的導師考核中，學員對導師的滿意度評價達到9.6分，促進了內部人才的高效培養。

俞老師創建了34N促動模型，經歷三個月的時間，通過線下授課、作業輔導、技能訓戰、線上答疑、實戰落地等多種教學形式的融合為寧波國資委培養了一批國企內部促動引導師，提升了中層管理者的促動領導力，最終涌現了15個企業內部優秀運作案例，獲得了企業高管及國資委的高度認可。

俞萍老師作為高級培訓顧問，在組織效能提升、人才內部孵化等方面有著深入的研究。逐步形成了先進的管理理念，同時結合教練技術和行動學習，促進學員掌握管理理念、嫻熟運用管理工具，從而推動企業實現質量變革、效率變革、動力變革。

[授課風格]

俞萍老師對組織效能、企業內訓、人才發展有著深入的理解，同時具有國際教練背景和豐富的引導技術，加上多年的授課經驗，能夠時刻關注學員，讓學員在體驗中得到收獲，學習更具參與性、互動性和趣味性。

[主講課程]

領導力發展項目

《教練型導師》 《教練型領導力》 《教練型經理人》

《從專家到管理》 《打造高績效團隊》 《中層管理的效能提升工具》

《行動學習之群策群力工作坊》 《促動群體智慧 提升組織效能》-促動型領導力

《突破思維 高效溝通》 《跨部門溝通》等溝通系列課程

《授課技能之表達與呈現》 《課程設計與開發》等TTT系列課程

[服務客戶]

vivo、OPPO、話機世界、蘇寧電器、浙江電信、浙江移動、大華股份、民生藥業、亞克藥業、杭商旅（國企）、好孩子、創秋集團、三峽人壽、世紀坊（房產）、顧家家居、瑞成科技、曜能量文化、寧波國資委、寧波文旅集團、中宙集團等

[主要負責項目]

某大型集團內部教練導師制項目

某房產公司內部商學院講師培養項目

某大型醫藥公司中管班項目

某家居公司企業文化共創項目

某移動互聯網公司中層干部培養項目

某人壽公司管理干部培養項目

寧波國資委國企促動師培養項目

【學員評價】

俞老師，您講的反饋公式非常實用，最近跟下屬做績效面談的時候，不再像以前那樣爭鋒相對了，下屬能夠明顯意思到自己的不足點，也提出了改進的方案，最近整個工作狀態也有明顯的提升。 ——來自杭商旅某學員

慢慢的明白了輔導下屬的重要性，企業管理中必不可少的職責之一！深夜腦海中反復思索，如何更好的去運用，做的好的企業，確實在人才培養這個維度做的很優秀。有很多東西值得值得我們去學習！感謝之前講的課，已深深印在腦海里！我屬于慢熱型。

——來自世紀坊營銷副總

非常感謝俞老師，兩天的課程幫助我們梳理了曜能量的愿景、使命和價值觀，并讓我們更清晰的知道接下來我們要努力的方向，也帶領我們達成了下半年的戰略共識。

——來自曜能量總經理

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