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課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解項(xiàng)目管理的作用和意義，項(xiàng)目評(píng)估和篩選的主要工具、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本思維方法。

2、學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目管理的基本方法與工具，如工作分解、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、掙值分析及風(fēng)險(xiǎn)決策等。

3、學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的基本過程，如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾。使用項(xiàng)目管理工具開展項(xiàng)目管理工作，促進(jìn)項(xiàng)目的溝通和協(xié)作，管理項(xiàng)目沖突，有效控制項(xiàng)目的實(shí)施。

4、初步掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本技能，比如，團(tuán)隊(duì)發(fā)展、角色認(rèn)知、沖突管理、激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)、有效溝通、情境領(lǐng)導(dǎo)與表達(dá)展示等。

課程主要內(nèi)容：

1、項(xiàng)目管理概論

時(shí)代的挑戰(zhàn)

現(xiàn)代企業(yè)管理體系

項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的定義

項(xiàng)目管理的工具與技術(shù)

現(xiàn)代項(xiàng)目管理的九大知識(shí)體系

2、項(xiàng)目的啟動(dòng)

制定項(xiàng)目章程

任命項(xiàng)目經(jīng)理

編制項(xiàng)目初步范圍說明書

項(xiàng)目評(píng)估和篩選的主要工具（NPV，IRR，ROI等）

3、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

項(xiàng)目管理計(jì)劃具體包括：

項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)選擇的項(xiàng)目管理過程及實(shí)施水平

監(jiān)控變更、實(shí)施配置管理的方法

績(jī)效測(cè)量基準(zhǔn)及保持其完整性的方法

利害關(guān)系人的溝通需求及技術(shù)

對(duì)未解決問題和未做出決策安排的關(guān)鍵審查

各個(gè)過程的管理計(jì)劃：范圍、進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)、費(fèi)用、質(zhì)量、人員、溝通、采購。

進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量基準(zhǔn)

風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

范圍計(jì)劃：項(xiàng)目范圍說明書、項(xiàng)目目標(biāo)、S.M.A.R.T 原則、制作工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）

進(jìn)度計(jì)劃編制：緊前關(guān)系圖法（PDM）/單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)（AON）、關(guān)鍵路線法（CPM）、正向分析、反向分析、資源需求分析、PERT。

項(xiàng)目管理軟件介紹（Project，P3等）

4、指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行

指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行的具體活動(dòng)包括：

取得并使用資金、資源，開展項(xiàng)目活動(dòng)

創(chuàng)造、控制、核實(shí)并確認(rèn)項(xiàng)目可交付成果

將批準(zhǔn)的變更納入項(xiàng)目的范圍、計(jì)劃

收集項(xiàng)目信息，管理項(xiàng)目績(jī)效狀態(tài)

管理風(fēng)險(xiǎn)

管理溝通渠道

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)

采購管理

收集和記錄吸取的教訓(xùn)，并實(shí)施批準(zhǔn)的過程改進(jìn)活動(dòng)

實(shí)施批準(zhǔn)的糾正措施、預(yù)防措施、缺陷補(bǔ)救措施

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建

團(tuán)隊(duì)角色

團(tuán)隊(duì)角色與組織角色

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)

心目中的好團(tuán)隊(duì)什么樣？

團(tuán)隊(duì)工作曲線

團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段

領(lǐng)導(dǎo)的平面模式

四種準(zhǔn)備度的員工需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)模式？

激勵(lì)理論

有效的反饋策略

沖突管理

認(rèn)識(shí)沖突

管理沖突（托馬斯-庫爾曼沖突管理模型）

沖突管理的策略和技能

5、項(xiàng)目的監(jiān)控

掙值分析方法

項(xiàng)目變更控制

績(jī)效報(bào)告

有效的溝通

6、項(xiàng)目收尾

行政收尾程序

合同收尾程序

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)--知識(shí)管理

組織的項(xiàng)目管理成熟度

杜老師

西安交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士、清華大學(xué)工商管理碩士(MBA)

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）認(rèn)證PMP

摩托羅拉大學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)講師

IBM人力資本咨詢中心領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)講師

美國領(lǐng)導(dǎo)力中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

清華大學(xué)繼教學(xué)院，清華大學(xué)科技園培訓(xùn)中心培訓(xùn)講師

國家電網(wǎng)高培中心、華電集團(tuán)黨校（高培中心）領(lǐng)導(dǎo)力、

項(xiàng)目管理、公眾表達(dá)課程核心講師兼輔導(dǎo)教練

中國移動(dòng)集團(tuán)小湯山管理學(xué)院TTT授課講師

2013年1月，入選清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授委員會(huì)

公開發(fā)表論文26篇、獨(dú)立出版著作3部

在多年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷中，杜崗坡先生專注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)、演講技能、TTT、項(xiàng)目管理、六西格瑪質(zhì)量管理等培訓(xùn)課程的研究開發(fā)和講授工作。共發(fā)表論文21篇，出版著作3部。

杜崗坡還兼任美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心、清華大學(xué)教育管理培訓(xùn)中心、能源規(guī)劃與管理訓(xùn)練中心、國家電網(wǎng)公司黨校、中國華電集團(tuán)黨校等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)化課程培訓(xùn)講師。對(duì)于面向企業(yè)基層和中層經(jīng)理素質(zhì)提高為核心的領(lǐng)導(dǎo)力課程有著深入的研究，同時(shí)對(duì)于轉(zhuǎn)型環(huán)境下人力資源管理體系的變革管理也有深入的研究和探討。

論文書籍：

《工作要有好方法》 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社 杜崗坡 獨(dú)立編寫 ISBN:9787502368951

《最新公共關(guān)系學(xué)教程（第二版）》 經(jīng)濟(jì)管理出版社 杜崗坡 參與編寫

《電力員工不可缺少的18種精神》 中國工商聯(lián)出版社 杜崗坡 獨(dú)立編寫 ISBN：9787802495784

構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的基石——TTT初級(jí)培訓(xùn)原理與實(shí)踐 胡曉亮 杜崗坡 《價(jià)值工程》 2010年第2期

行動(dòng)學(xué)習(xí)法在摩托羅拉大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用 杜崗坡 《中國電力教育雜志》 2009年第6期《GENERAL BOTTLENECK ASSIGNMENT PROBLEM AND ITS ALGORITHM》 EI和ISTP雙索引 2007年1月

《THE ARITHMETIC FOR 2-D MULTIOBJECT BOTTLENECK》 EI索引 2006年1月

我國上市公司財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)初探 楊曉玲 杜崗坡等 《集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究》 2005年10月

主要培訓(xùn)課程：

領(lǐng)導(dǎo)力提升（含情境領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力）

卓有成效的管理者（管理人員之核心管理技能綜合提升）

項(xiàng)目管理（PMP認(rèn)證課程或項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)課程）

問題的分析與解決（可延伸為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目）

方案呈現(xiàn)與匯報(bào)技巧（Effective Presentation、管理者的公眾表達(dá)藝術(shù)）

商務(wù)演講技巧

時(shí)間管理與會(huì)議管理

引導(dǎo)與催化技術(shù)

金字塔原理-結(jié)構(gòu)性思維

TTT-課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT、引導(dǎo)式培訓(xùn)課堂、如何組織高效課堂教學(xué)）

高品質(zhì)溝通技能（含跨部門溝通）

授課風(fēng)格：

高校教師背景，理論功底扎實(shí)；12年授課經(jīng)驗(yàn)，詼諧幽默，極具親和力，駕馭課堂嫻熟。

MOTOROLA、IBM企業(yè)內(nèi)部講師經(jīng)歷，多門課程嚴(yán)格認(rèn)證，互動(dòng)性強(qiáng)，授課深入淺出。

參與相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目:

南方電網(wǎng)廣東、云南省網(wǎng)公司C級(jí)管理人員輪訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)講師

國家電網(wǎng)北京市電力公司處級(jí)管理人員輪訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)講師

中國移動(dòng)公司北京分公司企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目遴選、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)講師

摩托羅拉公司領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目、六西格瑪項(xiàng)目培訓(xùn)講師

華晨寶馬新任經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目 (年度常規(guī)項(xiàng)目)培訓(xùn)講師

ELEKTA醫(yī)科達(dá)公司TTT培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)講師、成長輔導(dǎo)

部分服務(wù)客戶：

外企類：Motorola、IBM、華晨寶馬、AO史密斯、戴姆勒-奔馳、索尼、薇軟、埃森哲、西門子、惠普、芬蘭通力電梯、諾和諾德藥業(yè)、蒂森克虜伯、醫(yī)科達(dá)（北研）、菲律賓國家電網(wǎng)、美國康明斯動(dòng)力、德國威樂wilo水泵等。

通信類：中國移動(dòng)通信集團(tuán)公司小湯山管理學(xué)院、北京移動(dòng)公司、中國移動(dòng)設(shè)計(jì)院、寧夏移動(dòng)公司、山西移動(dòng)公司；河北移動(dòng)公司、

政府類：山東省質(zhì)檢局、廣東科技局、山東東營市建委和國土資源局、煙臺(tái)市委組織部、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府、石家莊婦聯(lián)、鄭州科技局、山西財(cái)政廳；海關(guān)總署黨校、

電力類：國家電網(wǎng)高培中心、中國電力科學(xué)研究院、華電集團(tuán)、南網(wǎng)云南省網(wǎng)公司、中國三峽總公司、山東電力高培、遼寧電力高培、北京電力、山西國際電力（山西地電）；國家電網(wǎng)河南電力培訓(xùn)中心、國家電網(wǎng)天津電力公司、大連電力局、江西電力、南方電網(wǎng)桂林供電局、葛洲壩集團(tuán)、

央企、國企類：中國水利水電集團(tuán)、中交股份、中國建材集團(tuán)、航天5院、中國石油管道建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理部、青島海爾、中能建集團(tuán)、民航華北局、三峽新能源、中國郵政航空總公司、中和擔(dān)保公司。

其他： 京能集團(tuán)、北汽集團(tuán)、百度、百度愛奇藝、、聯(lián)想集團(tuán)、泛海物業(yè)、中國銀行、清華貴州測(cè)繪院、上海和睦家醫(yī)院、裝甲兵工程學(xué)院、上汽通用五菱、電視購物航母-惠買大學(xué)、解放軍訓(xùn)練管理部陸軍軍事院校、安徽省天然氣開發(fā)股份有限公司、中鐵諾德地產(chǎn)、解放軍四總部（總政、總后、總裝、總參）。

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