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從開(kāi)天辟地到驚天動(dòng)地 ——中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程及百年之問(wèn)

【課程編號(hào)】:NX19226

【課程名稱(chēng)】:

從開(kāi)天辟地到驚天動(dòng)地 ——中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程及百年之問(wèn)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:中國(guó)共產(chǎn)黨培訓(xùn),奮斗歷程培訓(xùn)

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課程背景:

一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,就是一部篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行的歷史;就是一部苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開(kāi)創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來(lái)的歷史:是一部爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的歷史。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)中共黨史,搞清楚一個(gè)區(qū)區(qū)53人的微不足道的小黨,怎樣發(fā)展壯大為擁有9191萬(wàn)黨員的世界第一大黨,這個(gè)政黨又是怎樣不僅成功地奪取了政權(quán),而且把一個(gè)積貧積弱的被稱(chēng)為東亞病夫的國(guó)家,帶進(jìn)了世界舞臺(tái)的中央。

本課程圍繞“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,探索中國(guó)特色的革命和建設(shè)道路,實(shí)現(xiàn)“救國(guó)大業(yè)→興國(guó)大業(yè)→富國(guó)大業(yè)→強(qiáng)國(guó)大業(yè)”,不僅有助于增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心,而且對(duì)于我們加強(qiáng)企業(yè)管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展也具有極強(qiáng)的借鑒意義。

課程收益:

準(zhǔn)確把握黨的政策走向,確保企業(yè)決策不犯方向性錯(cuò)誤;

學(xué)史明理,學(xué)史增信,學(xué)史崇德,學(xué)史力行;

結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成功經(jīng)驗(yàn),提升戰(zhàn)略思維,打造高水平企業(yè)文化,凝聚團(tuán)隊(duì)力量;

引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的黨史觀,打造百年黨史新的邏輯體系;

學(xué)史鑒今,提高國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì),提升企業(yè)管理水平。

課程對(duì)象

企業(yè)的管理層,各黨政機(jī)關(guān)、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

課程大綱

導(dǎo)入:為什么學(xué)習(xí)中共黨史?

1. 進(jìn)一步感悟思想偉力,增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺(jué)。

2. 進(jìn)一步深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識(shí),始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。

3. 進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神,始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神。

第一講:開(kāi)天辟地----完成救國(guó)大業(yè)

提問(wèn):救國(guó)救民,路在何方?

一、建黨偉業(yè):怎么建黨?建一個(gè)什么樣的黨?

1. 徘徊:迷茫中的探尋

2. 破局:俄國(guó)十月革命的勝利,馬克思主義在中國(guó)的傳播

視頻:真理的味道

3. 建黨:思想上、理論上、組織上解決救國(guó)之道

討論:中國(guó)人民為什么選擇了馬克思主義?

二、建軍偉業(yè):沒(méi)有人民的軍隊(duì),便沒(méi)有人民的一切

1. 思想上建軍:人民軍隊(duì)為誰(shuí)打仗

2. 組織上建軍:人民軍隊(duì)聽(tīng)誰(shuí)指揮

視頻:古田會(huì)議決議指引著方向

3. 紀(jì)律上建軍:人民軍隊(duì)如何凝聚

討論:為什么要革命?

三、建國(guó)大業(yè):如何奪取政權(quán),建設(shè)什么樣的國(guó)家

大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)階段,面臨如下三種選擇

1. 價(jià)值選擇:建什么國(guó),為誰(shuí)建國(guó)

2. 格局選擇:如何處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的關(guān)系

3. 路徑選擇:運(yùn)用什么樣的路徑

討論:1927-1937這段時(shí)間為什么稱(chēng)為“土地革命時(shí)期”?

第二講:改天換地---完成興國(guó)大業(yè)

提問(wèn):怎樣建設(shè)社會(huì)主義、如何推進(jìn)現(xiàn)代化?

一、殺一儆百樹(shù)黨威

1. 進(jìn)城前的七屆二中全會(huì)

2. 劉青山、張子善案件始末

視頻:劉青山、張子善案件

3. 從嚴(yán)治黨的威力

討論:“兩個(gè)務(wù)必”的現(xiàn)實(shí)意義

二、抗美援朝立國(guó)威

1. 建國(guó)初期的國(guó)際環(huán)境

2. “打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)”

3. 中國(guó)人民站起來(lái)了

三、土地改革顯神威

1. 土改前中國(guó)農(nóng)村土地狀況

2. 《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布

3. 土地改革極大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

四、一化三改奠國(guó)基

1. 為什么要進(jìn)行社會(huì)主義改造

2. “一化三改”的主要內(nèi)容

視頻:過(guò)渡時(shí)期的總路線

3. 完成“一化三改”,確立偉大的社會(huì)主義制度

討論:關(guān)于“一化三改”

五、五四憲法立國(guó)體

1. “五四憲法”誕生的背景

2. 新中國(guó)首部具有基石意義的憲法內(nèi)容

3. “五四憲法”對(duì)各階層政治權(quán)利的再分配

六、建設(shè)道路苦求索

1. 《論十大關(guān)系》等著作的發(fā)表

2. 中共八大:探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的肇始

3. 社會(huì)主義建設(shè)道路探索的曲折

七、“東方巨響”震世界

1. 我國(guó)的戰(zhàn)略安全

2. 第一顆原子彈爆炸前后

3. “東方巨響”震世界

八、英雄輩出壯山河

1. 鐵人王進(jìn)喜

2. 焦裕祿 袁隆平

3. 林縣紅旗渠

視頻:世界第八大奇跡--人造天河紅旗渠

九、跨洋握手世界變

1. 乒乓外交

2. 基辛格探路

3. 尼克松破冰之旅

十、昂首重返聯(lián)合國(guó)

1. 支持弱小國(guó)家的外交努力

2. 綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)際地位不斷提升

3. 中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)

第三講:翻天覆地:推進(jìn)富國(guó)大業(yè)

提問(wèn):改革開(kāi)放怎么搞,人民群眾怎么富?

一、走自己的路

1. 十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟改革開(kāi)放新征程

2. 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變

3. 走自己的路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義

二、成功解決溫飽問(wèn)題

1. 以糧為綱,仍鬧饑荒的困境

2. 小崗村聯(lián)產(chǎn)承包,農(nóng)村改革遍地開(kāi)花

視頻:小崗村今昔

3. 成功解決溫飽問(wèn)題,為工業(yè)化提供積累

三、從實(shí)現(xiàn)總體小康到全面建成小康社會(huì)

1. 加入世貿(mào)組織,融入世界經(jīng)濟(jì)圈

2. 成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

3. 從總體小康到全面建成小康社會(huì)

討論:改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了什么?

第四講:驚天動(dòng)地:推進(jìn)強(qiáng)國(guó)大業(yè)

提問(wèn):美好愿望怎么滿足?民族復(fù)興如何實(shí)現(xiàn)?

一、開(kāi)辟“中國(guó)之治”的新境界

1. 八項(xiàng)規(guī)定改變中國(guó)

視頻:正風(fēng)肅紀(jì)永遠(yuǎn)在路上

2. 推進(jìn)國(guó)家治理體系、治理能力現(xiàn)代化

3. 全面加強(qiáng)黨對(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)

二、加快構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體

1. 認(rèn)清百年未有之大變局

2. 構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)新格局

3. 加速“一帶一路”建設(shè)

三、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程

1. 全民抗疫,眾志成城

2. 脫貧攻堅(jiān),書(shū)寫(xiě)人類(lèi)發(fā)展史上偉大傳奇

視頻:脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行時(shí)

3. 奮力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百年奮斗目標(biāo),全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)大業(yè)

討論:“八項(xiàng)規(guī)定 改變中國(guó)”,你怎么看?

第五講:百年之問(wèn):中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”

1. 初心使命始終如一

2. 堅(jiān)持人民為中心

3. 堅(jiān)持實(shí)事求是思想路線

4. 堅(jiān)持黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的

5. 自我凈化 從嚴(yán)治黨

6. 敢于斗爭(zhēng) 奮斗不息

7. 加強(qiáng)自身建設(shè)

8. 凝聚強(qiáng)大合力

9. 世界眼光 中國(guó)特色

10. 精英薈萃 萬(wàn)眾歸心

討論:

1)毛澤東創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)時(shí)遇到哪些挑戰(zhàn)?如何破解?

2)列舉出本單位團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在的問(wèn)題(3個(gè)以上)

3)提出解決問(wèn)題的方案3個(gè)以上)

結(jié)語(yǔ):

1)中國(guó)能走到今天,實(shí)屬不易;中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái),苦難輝煌。

2)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本。

3)要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”

徐老師

黨史黨建實(shí)踐專(zhuān)家

34年黨史黨建研究、宣傳教育經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士

河南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師

中共河南省直屬黨校客座教授

華北水電大學(xué)廣譜哲學(xué)研究所客座研究員

河南省人社廳、教育廳高校教師系列德育組職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家

曾任:鄭州牧專(zhuān) | 黨委宣傳部副部長(zhǎng)、社科部主任、社科部支部書(shū)記

曾任:河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 旅游學(xué)院院長(zhǎng)、院黨委副書(shū)記

現(xiàn)任:河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 教授、正處級(jí)干部

河南省高校“兩課”(馬克思主義理論課和思想政治教育課)教材審查委員會(huì)委員

曾主持十余個(gè)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目,并榮獲多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng):

→ 作為第一參與人完成全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《現(xiàn)階段農(nóng)村的不良習(xí)俗及治理對(duì)策研究》,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程,并于2002年9月獲河南省人民政府實(shí)用社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);

→ 獲河南省教育系統(tǒng)高校教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);(馬克思主義理論課和思想政治教育課)

……

學(xué)術(shù)研究專(zhuān)業(yè)且權(quán)威,編寫(xiě)的多本思想理論書(shū)籍是鄭州大學(xué)等高校采用的教學(xué)輔導(dǎo)教材:

→ 著作“河南省高校馬克思主義理論和思想品德課統(tǒng)編教材”《鄧小平理論概論》,2002年6月由河南人民出版社出版,全省90所高校采用;

→ 著作《高舉鄧小平理論偉大旗幟》一書(shū),中共中央黨校出版社98年版;

→ 主編的《建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論教程》被鄭州牧專(zhuān)等高校采用,西南財(cái)大出版社95年版。

……

徐老師長(zhǎng)期從事馬克思主義理論研究及宣傳教育工作,有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),能及時(shí)把握黨的方針和政策的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。曾為河南交通廳、牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院等事業(yè)單位講授《中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程》《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學(xué)》等課程,好評(píng)率高達(dá)100%。

論文成果:

老師研究成果也極其豐富,在《光明日?qǐng)?bào)》、《青年研究》、《求索》等學(xué)術(shù)影響力最權(quán)威的專(zhuān)業(yè)核心刊物發(fā)表50余篇論文,且被其他學(xué)術(shù)文章批量引用,大大助推了學(xué)科建設(shè)發(fā)展和紅色精神傳播,其中《警惕對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的四種認(rèn)識(shí)誤區(qū)》一文被人民網(wǎng)評(píng)為“年度最受關(guān)注的五大網(wǎng)絡(luò)論文”之一。

專(zhuān)業(yè)書(shū)刊論文

《光明日?qǐng)?bào)》(中共中央主辦)《農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)化的文化解讀》

《青年研究》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主辦)《農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中的文化沖突》

《職業(yè)技術(shù)教育》(中文核心)《旅游管理專(zhuān)業(yè)“素質(zhì)立系”探索》

《中國(guó)旅游報(bào)》(旅游業(yè)唯一全國(guó)性專(zhuān)業(yè)報(bào)紙)《關(guān)于“素質(zhì)立系”的戰(zhàn)略思考》

《求索》(中文核心)《我國(guó)土地制度的演進(jìn)及對(duì)當(dāng)前農(nóng)村土地政策的思考》

《中共四川省委黨校學(xué)報(bào)》、《唯實(shí)》、

《理論導(dǎo)刊》(四川省、江蘇省、陜西省黨刊)《新生代農(nóng)民工城市生存處境的非傳統(tǒng)挑戰(zhàn)及社會(huì)調(diào)適》

…………

部分授課案例:

曾為河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生講授《中國(guó)近現(xiàn)代史》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》等課程,累計(jì)120期

曾為河南省交通廳等單位講授《中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程》課程,累計(jì)30期

曾為交通干部講授《基層黨支部的地位與作用》課程,累計(jì)12期

曾為國(guó)網(wǎng)南召電站講授《百年未有之大變局》課程,累計(jì)9期

曾為國(guó)網(wǎng)洛陽(yáng)等單位進(jìn)行《習(xí)近平治國(guó)理政第一卷 第二卷 第三卷》學(xué)習(xí)輔導(dǎo),累計(jì)8期

曾為河南省檢察官學(xué)院等單位講授《從黨史鏡鑒中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)》課程,累計(jì)5期

主講課程:

黨史系列:

《從開(kāi)天辟地到驚天動(dòng)地——中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程及百年之問(wèn)》

《中國(guó)共產(chǎn)黨百年反腐歷程與啟示》

《從歷次黨代會(huì)看中華民族復(fù)興歷程》

黨建系列:

《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例解讀》

《新時(shí)代黨務(wù)干部政治素養(yǎng)提升與國(guó)企黨建創(chuàng)新》

《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

授課風(fēng)格:

→擅長(zhǎng)問(wèn)題式導(dǎo)入,啟發(fā)式教學(xué),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),提升學(xué)員參與度和思考力。

→正宗科班出身、老教授風(fēng)范、旁征博引,縱橫捭闔,教學(xué)效果一流。

部分服務(wù)過(guò)的客戶:

黨政機(jī)關(guān):河南省人民政府、河南省旅游局、河南省交通廳、鄭州市惠濟(jì)區(qū)、河南省公共資源交易中心、中共新密市超化鎮(zhèn)委員會(huì)、超化鎮(zhèn)人民政府、九三學(xué)社河南省藥品監(jiān)督管理局、黃固寺村黨總支委員會(huì)……

事業(yè)單位:中共河南省直屬黨校、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、河南省旅游協(xié)會(huì)、河南省投融資協(xié)會(huì)、河南師大、北京青年政治學(xué)院、河南教科院、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州醫(yī)藥專(zhuān)修學(xué)院、大河報(bào)、華北水電大學(xué)、河南財(cái)政金融學(xué)院……

國(guó)企單位:國(guó)網(wǎng)洛陽(yáng)供電公司、國(guó)網(wǎng)宜陽(yáng)、國(guó)網(wǎng)南召電站、河南交運(yùn)集團(tuán)、天津電網(wǎng)……

其他:上海理士、海口衛(wèi)達(dá)公司、河南酒店網(wǎng)、河南鑫鳳凰國(guó)際旅行社、河南國(guó)防教育基地……

部分客戶評(píng)價(jià):

很多人認(rèn)為聽(tīng)政治課就是為了完成任務(wù),徐老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生,生動(dòng)有趣,這么富有啟迪思維的作用,實(shí)在出乎人的意料。謝謝啊。

——某高管局石副局長(zhǎng)

三灣改編、古田會(huì)議以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有想到通過(guò)徐老師的剖析,兩次會(huì)議對(duì)建黨建軍有那么重大作用,并且影響了我們今天的政治體制,對(duì)很多事情有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

——某供電公司支部郭書(shū)記

徐教授對(duì)于相關(guān)政策的解讀,是我目前為止聽(tīng)過(guò)過(guò)的最專(zhuān)業(yè)的,最讓人服氣的,而且課堂氣氛很活躍,大家的學(xué)習(xí)熱情都很高,非常希望能有機(jī)會(huì)能再次聽(tīng)到徐教授講課。

——某街道辦事處支部茍書(shū)記

黨建與業(yè)務(wù)怎么融合,一直是困惑的問(wèn)題。通過(guò)徐老師講解,我們一是真正認(rèn)識(shí)到了基層黨建的特殊重要性,二是對(duì)如何融合有了可操作的方法。

——某建筑公司柴書(shū)記

本以為這次學(xué)習(xí)又會(huì)是“神游時(shí)間”,沒(méi)想到徐教授的課徹底改變了我對(duì)政治類(lèi)課程的看法。好課難得,希望還有下一次。

——某機(jī)關(guān)劉職員

對(duì)黨史內(nèi)容信手拈來(lái),分析問(wèn)題深入淺出,資料豐富,站位高遠(yuǎn),剖析到位,啟迪作用大。政治課能這么走心,好像也只有徐教授了。

——某高校機(jī)關(guān)程干部

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