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課程背景：

企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠遠超過自己的想象，總經(jīng)理對安全的關(guān)注達不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運作安全管理體系時非常吃力；后者則因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況，面臨的問題可以歸納為：

?發(fā)現(xiàn)，如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門溝通效率低下，安全工作推動起來難度非常大；

?發(fā)現(xiàn)，安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家；

?發(fā)現(xiàn)，即使是安全領(lǐng)域的行家，即使是安全隱患有效排查，距離落實安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績效也有很大的距離。

那如何有效管理高層領(lǐng)導(dǎo)，引起高層領(lǐng)導(dǎo)對安全的充分重視和全力支持；如何充分梳理安全知識要點，快速學習一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運作管理體系，將企業(yè)的安全管理推入軌道，實現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進的發(fā)展道路？

本課程將從構(gòu)建結(jié)構(gòu)化安全知識庫、創(chuàng)建企業(yè)安全文化、提升個人安全管理能力、調(diào)動總經(jīng)理參與安全管理的技巧等幾方面，指導(dǎo)企業(yè)安全管理人員，順利實現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍，著實為企業(yè)負責安全的副總以及安全管理人員升階的必修課。

課程收獲:

讓企業(yè)安全副總、安全管理人員

1.了解和掌握結(jié)構(gòu)化安全管理模型框架

2.了解構(gòu)建企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容

3.了解和掌握應(yīng)急響應(yīng)體系搭建要求，演練要求，提升應(yīng)急預(yù)案的適用性、實用性

4.掌握與最高管理層溝通的方法，提高執(zhí)行意識和能力

課程受眾：企業(yè)安全副總、安全管理人員

課程時間：3-6h

授課方式：案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

授課特色：大量實戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地

課程大綱：

一、如何打造安全管理體系，實現(xiàn)安全閉環(huán)管理？

1、從曾鳴的點線面體談由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價值的轉(zhuǎn)變

?點：安全知識的專業(yè)深度

?線：安全知識的廣度

?面：安全知識的應(yīng)用

?體：安全價值的體現(xiàn)

2、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)

?技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

?管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

?技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

3、基于NEBOSH風險識別工具的技術(shù)維度

?以識別機器設(shè)備的風險為例

工具的力量

4、基于ISO45001的管理維度

?幾個關(guān)鍵定義：危險源，風險等

?了解體系，掌握邏輯

5、增強個人軟實力，提升安全管理效率的技能維度

?基于EI的個人情商能力與安全管理技能

?哈佛商業(yè)評論的情商構(gòu)成五要素

?自我意識、自我約束、自我激勵、同理心、社會技能

?掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

二、如何練就火眼金睛，提升現(xiàn)場審核能力？

1、做好功課，初步確定關(guān)注范圍

?基于總經(jīng)理期望

?基于部門職責的方法

?基于合規(guī)責任的方法

?基于第三方技術(shù)咨詢報告的支持

?基于歷史安全事故/事件

?基于部門的年度安全計劃

?基于員工的抱怨

2、準備檢查表

?基于風險的方法

?基于已有檢查報告的方法

?基于安全操作要求/規(guī)程的方法

范例

3、現(xiàn)場觀察/提問

三、如何推動企業(yè)進入安全管理的高端境界，建立企業(yè)安全文化？

1、理念文化：自上而下

范例

2、物質(zhì)文化：基于資金實力

3、制度文化：基于安全人員策劃力

四級制度體系范例

4、行為文化：基于企業(yè)負責人和安全人員執(zhí)行力的

?員工主動參與安全

最佳實踐：金佰利的點子銀行/施耐德的“I See I Do”

5、打造安全文化路線圖

四、如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對計劃，建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系，并有效保證響應(yīng)能力？

1、為什么要制定應(yīng)急預(yù)案

?應(yīng)急管理是企業(yè)最后一道防線

?應(yīng)急預(yù)案是一份共識

坦坦尼克號

2、應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡介

3、危機管理VS應(yīng)急管理

?危機/應(yīng)急管理核心原則

?危機/應(yīng)急管理存在的問題和改進建議

4、危機/應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

?通常企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)的不足，應(yīng)急演練的不足

良好實踐分享

五、如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的全力支持，實現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的參與？

1、打造屬于自己的安全管理風格

2、與老板構(gòu)建共同語言，獲得最高管理層支持

最佳實踐分享

課程總結(jié)

田老師

田春榮 老師

——企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管理專家

?原博世力士樂（世界100強）高級HSE經(jīng)理

?采埃孚傳動技術(shù)（世界500強）高級HSE經(jīng)理

?金佰利（世界500強）EHS主管、培訓師

?諾蘭特（塑料行業(yè)世界領(lǐng)先）EHS工程師、培訓師

?職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員

?國家注冊安全工程師、高級安全工程師

?美國注冊安全師CSP證書、美國注冊工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書、

英國NEBOSH IGC證書

【個人簡介】

田老師曾帶領(lǐng)多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領(lǐng)導(dǎo)力項目的策劃和實施。

在博世工作期間，田老師幫助博世通過多種形式推進建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時間里百萬工時事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓，完成液氨意外事件應(yīng)急體系的搭建。重塑HSE團隊，田老師帶領(lǐng)的團隊取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。

田老師帶領(lǐng)博世響應(yīng)政府“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”號召，協(xié)調(diào)企業(yè)運作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項目，使企業(yè)消防風險降低，政府環(huán)境風險降低，該項目贏得政府總計180萬元的扶持基金。

田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項目，組織安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個城市的培訓全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。

田老師幫助諾蘭特從零建立針對易燃易爆化學品（油漆，稀料）的安全管理機制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓計劃，完成了4000名員工的分層培訓。

田老師參與了北京市市政交通安全評估千分制標準體系編訂，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育的課程開發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審等。

田老師根據(jù)近二十年安全管理和實施的實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗，總結(jié)了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對企業(yè)管理層提出“安全領(lǐng)導(dǎo)力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實施落地，取得了良好的效果。

“安全大于一切”田老師期望通過近二十年外企安全管理的經(jīng)驗，為中國的企業(yè)科學的導(dǎo)入安全理念，制定科學的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻自己的專業(yè)力量。

【主講課程】

《企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建》

《管理人員EHS領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實務(wù)》

《安全班組長隱患排查技能提升》

《安全管理體系建立及實施》

《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》

《全員消防安全培訓》

《企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)、演練與評估》

《全員辦公室安全培訓》

【部分咨詢客戶】

中化集團公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急體系建立，應(yīng)急演練組織與評估項目；

山海關(guān)新鐵德奧道岔有限公司-風險識別與隱患排查項目；

北京電子城投資開發(fā)集團股份有限公司-安全管理體系/集團安全管控體系全面提升項目；

北京市城市管理委員會-企業(yè)安全文化建設(shè)，班組建設(shè)以及量化評估；

北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會-昌平敬老院安全風險識別與隱患排查；

京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應(yīng)急預(yù)案演練策劃實施與評估項目；

北京市交通委員會交通安全督察中心-市政交通安全評估千分制標準體系編訂；

北京電子信息技師學院-安全管理體系/機械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風險評估與隱患排查；

北京國誼賓館-二級標準化評審；北京康復(fù)醫(yī)院-二級標準化評審；

北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會-下屬企業(yè)三級標準化評審

【服務(wù)客戶】

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院連續(xù)6期；愛普生（中國）有限公司（多次）；哈爾濱哈飛空客復(fù)合材料制造中心有限公司；北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)；北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)；北京信息職業(yè)技術(shù)學院；輕工業(yè)環(huán)境研究所；進出口貿(mào)易協(xié)會；北京海淀區(qū)中關(guān)村街道；北京電控集團；北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)榮華街道；晨晶電子有限公司；北京市電子科技情報研究所；北方華創(chuàng)科技集團股份有限公司；北京控股環(huán)境集團有限公司；中商摩根（北京）管理顧問有限公司

【學員評價】

田老師，發(fā)您幾條學員評價：1. 知識有深度，廣度，對安全管理有很大幫忙；2. 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實際；3. 結(jié)合實際，觀念超前，內(nèi)容實用性強。 ——北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育課堂負責人 徐佳嘉

田老師的課程令人耳目一新，課程設(shè)計非常實用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實際，語言帶動力強、互動性強，不光有知識理論，更有方法傳授和經(jīng)驗分享，案例剖析一針見血、印象深刻，學員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團安全負責人 曾炎

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