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【課程背景】

在激烈而復雜的市場競爭中，無論企業(yè)或個人都高度關注一個問題：同樣的每天24小時，為何不同的人體現出不同的價值。為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失敗？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。

你想過要如何合理的安排你每一天的時間嗎？

如何才能高效利用時間實現價值財富倍增呢？

最有效實用時間管理的工具和方法是什么呢？

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”時間對每個人都是公平的，在碎片化嚴重的時代，更需要掌握時間管理方法，合理分配利用時間，提高工作效能，提升生活品質。在日常工作中，花1個小時進行計劃，行動時會節(jié)約10小時；20%的工作時間是“關鍵性”、“重要的”，利用好可以產生80%的價值。

【課程收益】

現場測試學員時間管理的現狀，讓學員發(fā)現當下存在的問題。

通過頭腦風暴，深入分析工作中的常見時間殺手及應對的策略

通過情景分析及現場練習，讓學員掌握管理時間的五個步驟及背后的原理。

【課程對象】

基層員工

【授課方式】

案例研討+小組討論+情景模擬+現場演練

【課程大綱】

第一講 時間的真諦

1.時間的意義

2.時間運用的種類

3.時間分配的方式

4.時間價值說

案例：非洲考察的故事

第二講 對時間管理的認識

1.時間管理概述

2.第一代時間管理

3.第二代時間管理

4.第三代時間管理

5.第四代時間管理

討論：時間都去哪里了？

第三講 第四代時間管理

1.第四代時間管理的要素與核心

2.人生的四種需求與能力

3.現代時間管理強調自然法則

第四講 時間管理的心態(tài)

1.如何進行心理建設

2.運用時間時應注意的層面

3.如何區(qū)分事情的輕重緩急

案例：《滿江紅》如何利用時間差

第五講 目標設定與時間管理

1.目標設定的意義

2.有效目標的特質

3.目標的種類與作用

討論：電影《封神》如何實現目標

第六講 時間管理規(guī)劃

1.目標搜尋

2.時間規(guī)劃

第七講 時間管理 80/20規(guī)則

1.決策的必要性及80/20規(guī)則

2.授權的基本原則

模擬練習：4步法復盤時間管理

第八講 浪費時間的外在因素之解決方法（一）

1.浪費時間的外在因素

2.電話干擾的解決方法

3.不速之客的解決方法

4.用人不當的解決方法

5.社交困難的解決方法

第九講 浪費時間的外在因素的解決方法（二）

1.浪費時間的外在因素

2.權責混淆的解決方法

3.溝通不良的解決方法

4.進度失控的解決方法

5.資料不全的解決方法

第十講 浪費時間的外在因素的解決方法（三）

1.浪費時間的外在因素

2.會議耽擱的解決方法

3.文件復雜的解決方法

4.工作擱置的解決方法

5.安排旅行的解決方法

第十一講 浪費時間的內在因素的解決方法（一）

1.浪費時間的內在因素

2.危機應付的解決方法

3.計劃欠妥的解決方法

4.貪求過多的解決方法

5.事必躬親的解決方法

第十二講 浪費時間的內在因素的解決方法（二）

1.浪費時間的內在因素

2.條理不清的解決方法

3.欠缺自律的解決方法

4.無力拒絕的解決方法

5.做事拖延的解決方法

第十三講 管理時間 = 管理自己

1.時間的價值

2.輕松管理時間五步驟

案例：松下幸之助談管理者的核心職責

第十四講 妨礙時間管理的四種觀念與時間管理的策略

1.妨礙時間管理的四種觀念

2.時間管理的策略

第十五講 培養(yǎng)管理時間的好習慣

1.如何培養(yǎng)管理時間的習慣

2.時間管理的法則

練習：列出你下周的任務清單

第十六講 個人成就篇——高效的秘訣---授權之道

1.為什么要授權

2.授權的類型

3.授權的原則

4.如何接受授權

案例：華為公司對華為干部的考核標準

第十七講 運用時間的規(guī)劃

1.日計劃的五步驟

2.高效的時間管理

王老師

王曉娜-人才發(fā)展培訓師

專業(yè)資質

結構性思維®認證專家

績效改進®認證專家

芬蘭CSA認證引導師

Couching Ourselves國際認證教練

注冊國際職業(yè)培訓師（CIPL）

國際培訓師授權導師（ACI）

一級企業(yè)人力資源管理師

組織設計和人才發(fā)展專家

6Ds培訓項目涉及國際認證

線上學習項目設計師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

10年制造業(yè)、房地產業(yè)務管理經驗，熟悉國央企、外企的管理模式

職業(yè)經歷

曾任某地產央企黨群人力負責人

曾任施耐德電氣招聘培訓經理

曾任西門子電氣行政主管

王老師從業(yè)10年，畢業(yè)進入西門子中國（總部）負責行政管理工作，后進入施耐德電氣（總部）先后負責招聘、培訓、企業(yè)文化相關工作，而后進入某地產央企任黨群人力負責人，主要負責過全國校園管理培訓生招聘項目、校園雇主品牌項目打造、職業(yè)發(fā)展通道搭建、人才盤點、領導力素質模型搭建、組織設計管理和人才發(fā)展體系建設、企業(yè)文化體系搭建等項目。具備多年集團及平臺公司人才梯隊實戰(zhàn)經驗，擅長人才發(fā)展全體系實操管理與員工職業(yè)化訓練，有豐富的從0到1的團隊搭建管理經驗。王老師通過案例教學法、示范教學法、模擬演練法，并靈活使用刻意學習技術、場景化學習技術和教練引導技術等方式，讓培訓落地更簡單、更直接、更有效，幫助學生在掌握理論核心的同時快速提升管理效能、表達溝通、內訓師成長、領導力提升等綜合能力。協(xié)助企業(yè)開發(fā)職業(yè)基礎類、TTT類、企業(yè)文化類、專業(yè)技術類等課程累計50余門，負責內訓師隊伍的選拔、認證、管理和培訓工作，為企業(yè)培養(yǎng)了近百人的內訓師隊伍，完成崗位勝任力及人才梯隊培訓項目20余個。

主講課程

領導力系列：

《政委體系與文化構建-以阿里管理模式為例》

《基礎管理三板斧-以阿里管理模式為例》

《PDP五型領導力核心技能提升》

《知行合一 塑造團隊執(zhí)行力》

《新晉管理者的7項修煉》

員工素養(yǎng)系列：

《金字塔原理與結構化思維》

《青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃與內驅力激發(fā)》

《員工角色認知和個人發(fā)展計劃制定》

《職員素質提升訓練坊》

《個人畫布》職涯規(guī)劃工作坊

人力資源系列：

《做好企業(yè)人才規(guī)劃，精準引進高潛人才》

《產品思維破局人力資源工作》

授課風格

● 親切自然，互動引導

● 情景研討，深入淺出

● 邏輯清晰，工具實操

王老師作為實戰(zhàn)派專家型講師，課程融入了現代化的工具與方法論，課程精髓在于理論與實踐的深度融合，同時啟發(fā)學員進行多角度思考，在優(yōu)化學員思維模式的前提下，引導學員掌握從理論學習到實踐運用的技能技巧，最終達到提升學員的工作效能的目的。

項目經驗

公司梯隊人才基礎管理能力培訓提升項目

基于后備干部能力素質模型進行學員能力測評，“對癥”配置培訓提升課程，以培訓班運營的模式，提升培訓效果。

人才盤點項目

基于公司關鍵崗位人才開展人才盤點工項目，搭建關鍵崗位人才模型、進行多維評估和認知反饋、輔導落實關鍵人才發(fā)展計劃 ，“對癥”配置培訓提升課程，根據盤點及培養(yǎng)結果，其中10%提為中層干部，25%薪酬調整，5%實現流動，企業(yè)人才盤活。

繼任者項目

基于企業(yè)推動和完善公司用人機制改革的需要，通過組織內部競聘的形式進行人才篩查，建立人才庫，對人才庫人員進行針對性培養(yǎng)，通過述職會檢驗培養(yǎng)和成長結果。幫助企業(yè)形成內部人才競爭機制，實現人才的順暢流動，能上能下，良性循環(huán)。

內訓師隊伍建設項目

通過教練輔導技術開展企業(yè)經驗萃取、案例編撰與案例教學，幫助企業(yè)搭建內訓師隊伍，評選優(yōu)秀講師，制作課程課件，選拔培養(yǎng)內訓師40余人，開發(fā)內訓課程53門，其中12門獲集團精品課程認真，幫助企業(yè)實現后備干部綜合素質提升與崗位經驗萃取的工作。

內訓課程開發(fā)項目

通過三期的授課輔導，幫助企業(yè)內訓師實現從經驗研發(fā)、課程研發(fā)、課程呈現、微課制作四個方面全面優(yōu)化提升，實現從1到10的進階突破，課程總點擊量 10855 次，總學習人數 3004人。

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