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銀行員工《情緒調(diào)節(jié)與壓力管理》
【課程編號(hào)】:NX08556
銀行員工《情緒調(diào)節(jié)與壓力管理》
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天/12H
【課程關(guān)鍵字】:情緒調(diào)節(jié)壓力管理培訓(xùn)
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課程背景:
當(dāng)今社會(huì),是個(gè)飛速變革的時(shí)代,價(jià)值觀多元化,社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們的生活節(jié)奏變得緊張而快速。我們每天不得不面對(duì)來(lái)自各個(gè)不同方向的壓力:消費(fèi)水平越來(lái)越高,工作考核越來(lái)越嚴(yán),同事關(guān)系越來(lái)越難,家庭關(guān)系越來(lái)越亂等等。長(zhǎng)期下來(lái),我們會(huì)感覺疲憊不堪,情緒低落,缺乏了生活熱情,少有了冒險(xiǎn)精神......
個(gè)人如何科學(xué)有效地管理壓力、調(diào)適情緒從而獲得幸福人生?
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者又該為員工調(diào)整心理壓力做點(diǎn)什么,才能提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?
于是,壓力情緒管理就成為每一個(gè)人特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員應(yīng)當(dāng)了解并需掌握的必備技能之一。
課程收益:
1、了解到壓力情緒的種類、產(chǎn)生的根源,準(zhǔn)確辨別壓力源;
2、掌握減小壓力對(duì)自身和他人的負(fù)面影響以及各種有效的應(yīng)對(duì)方式;
3、學(xué)習(xí)各種簡(jiǎn)單有效的應(yīng)對(duì)壓力與情緒的心理學(xué)技術(shù)與技巧;
4、幫助企業(yè)變壓力為動(dòng)力,加強(qiáng)凝聚力,提升企業(yè)績(jī)效。
培訓(xùn)方式:
講師講述、案例分析、分組討論、冥想、游戲、心理繪畫、模擬演練、影片賞析、心理劇等
前言:
生命金字塔
課程大綱:
第一單元:解讀情緒、調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心
一、解讀情緒、接納情緒
情緒的內(nèi)涵
四種基本情緒及其正面意義
面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)
二、調(diào)節(jié)情緒的技巧
學(xué)與練:建立積極心錨
學(xué)與練:有效宣泄情緒
學(xué)與練:身心互動(dòng)技巧(NLP簡(jiǎn)快心理療法)
第一單元目的:學(xué)會(huì)看到情緒背后的正面意義;掌握消除與淡化情緒的技巧,當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí),能夠從容應(yīng)對(duì),當(dāng)下有效調(diào)整,擁有一顆隨喜心,讓自己成為情緒的主人。
第二單元:提升信念、建立樂(lè)觀心態(tài)、創(chuàng)造最佳情緒
一、探究情緒來(lái)源:信念系統(tǒng)
批判與分析:外界的人事物主宰情緒
認(rèn)識(shí)信念、價(jià)值、行為準(zhǔn)則及其關(guān)系
練習(xí):欣賞歌曲,尋找歌者的信念系統(tǒng)
練習(xí):尋找限制性信念:是什么信念令自己有壓力感受和負(fù)面情緒
二、提升信念系統(tǒng)、建立樂(lè)觀心態(tài)的技巧
價(jià)值運(yùn)用;破框法;換框法
學(xué)與練:提升你的限制性信念
建立積極的思維路徑
第二單元目的:外界的人事物從來(lái)都不主宰自己的情緒,信念系統(tǒng)才是情緒的主人;探究信念系統(tǒng)也是認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程,了解哪些信念令到自己有負(fù)面情緒,哪些信念阻礙了自己的績(jī)效提升;掌握改變或修正信念系統(tǒng)的方法,面臨困境時(shí),停止報(bào)怨,而是尋求信念上的突破。
第三單元:認(rèn)識(shí)壓力、有效運(yùn)用與舒緩壓力
1、壓力小測(cè)試;覺察壓力的三個(gè)層次
2、科學(xué)認(rèn)識(shí)與面對(duì)壓力
3、壓力狀態(tài)下的生理和心理反應(yīng)
4、運(yùn)用與應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的5R策略
5、體驗(yàn):放松身體;放松心靈
第三單元目的:認(rèn)識(shí)壓力并掌握舒緩壓力的有效方法,懂得在職場(chǎng)如何運(yùn)用與應(yīng)對(duì)壓力。
第四單元:增強(qiáng)內(nèi)心力量、提升自信、降低壓力感受
一、壓力感受的本源:內(nèi)心力量決定壓力感受
二、增強(qiáng)內(nèi)心力量、提升自信的心理學(xué)技法
學(xué)與練:接受自己法(NLP簡(jiǎn)快心理療法)
學(xué)與練:接納他人、讓愛流動(dòng)
視頻分享:天堂之巔
站在天堂之巔,重新感受著自我,當(dāng)真誠(chéng)的贊美在心靈間流淌時(shí),內(nèi)心開始強(qiáng)大。。。
三、提升自我形象,增強(qiáng)內(nèi)心力量
自我形象的循環(huán)
心理繪畫:認(rèn)識(shí)潛意識(shí)的自我形象
利用自我形象與自我談話改變現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
活動(dòng):意念的力量
有效自我催眠的工具:斷言,讓心的變化走在行為的前面
第四單元目的:掌握方法悅納自我,增強(qiáng)內(nèi)心力量,當(dāng)內(nèi)心力量提升后,面對(duì)同樣的困難,壓力感受會(huì)降低,亦敢于面對(duì)所有挑戰(zhàn)與困境;充分運(yùn)用潛意識(shí)提升自我形象、創(chuàng)造理想自我,享受工作的快樂(lè)。
第五單元:動(dòng)啟目標(biāo)的力量、變壓力為動(dòng)力
1、動(dòng)啟格式塔的力量; 游戲:我的平面廣告
2、打開網(wǎng)狀激活系統(tǒng)
3、目標(biāo)的力量,向目標(biāo)邁進(jìn)
第五單元目的:格式塔的力量讓我們擁有動(dòng)力和能量向績(jī)效目標(biāo)邁進(jìn);網(wǎng)狀激活系統(tǒng)為目標(biāo)的達(dá)成創(chuàng)造條件;有效動(dòng)啟目標(biāo)的力量,不再恐懼目標(biāo),而是有效利用目標(biāo)的力量,變壓力為動(dòng)力,提升績(jī)效,達(dá)至職業(yè)成功。
第六單元:建立和諧人際、減輕客戶、職場(chǎng)關(guān)系壓力
一、職場(chǎng)人際關(guān)系管理的基本精神
二、建立和諧人際的心理學(xué)技法
職場(chǎng)人際關(guān)系的八維度
與客戶、上級(jí)、同事的相處之道
學(xué)與練:感知位置平衡法(NLP簡(jiǎn)快心理療法)
運(yùn)用正面意向原理化解沖突;分組討論和角色扮演
第六單元目的:掌握職場(chǎng)人際關(guān)系管理的基本精神,提升同理能力與化解沖突的技巧,建立與客戶、上級(jí)、同事和諧的人際關(guān)系,減輕關(guān)系壓力。
張老師
張家雙老師 銀行營(yíng)銷專家
上海海事大學(xué) 金融系學(xué)士
清華大學(xué)研究生院 金融學(xué)研修
匯豐銀行外拓營(yíng)銷經(jīng)理
某著名銀行機(jī)構(gòu)區(qū)域總監(jiān)
5年大型銀行營(yíng)銷工作經(jīng)驗(yàn)
5年銀行營(yíng)銷輔導(dǎo)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
在匯豐銀行5年的專職客戶外拓營(yíng)銷工作中,在沒有任何資源的情況下,完全憑借團(tuán)隊(duì)的熱情,從對(duì)于目標(biāo)潛在客戶的尋找、接洽、跟蹤、轉(zhuǎn)換積累了落地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。后期更是掌握了通過(guò)整合資源實(shí)現(xiàn)批量、低成本獲客的方法。該團(tuán)隊(duì)是銀行界第一支外拓營(yíng)銷隊(duì)伍!其間業(yè)績(jī)平均增長(zhǎng)為月均2億! 個(gè)人平均產(chǎn)能增長(zhǎng)率為100%每年!
在某銀行咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任區(qū)域總監(jiān)過(guò)程中,更是主導(dǎo)多項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的研發(fā)工作,在傳導(dǎo)有價(jià)值的服務(wù)成果上享有盛譽(yù)。其管理的銀行服務(wù)項(xiàng)目獲得客戶的一致好評(píng)!榮獲多家銀行長(zhǎng)期服務(wù)合作特約顧問(wèn)。
部分輔導(dǎo)項(xiàng)目:
建設(shè)銀行泰州營(yíng)業(yè)部 網(wǎng)點(diǎn)管理:網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、產(chǎn)品銷售流程管理、聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷流程管理、商機(jī)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷流程管理、網(wǎng)點(diǎn)精神文化建設(shè)
農(nóng)業(yè)銀行寧波鄞州支行 沙龍營(yíng)銷:沙龍活動(dòng)流程、全年沙龍活動(dòng)規(guī)劃
農(nóng)業(yè)銀行浙江金華分行永康支行 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型固化:網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型六大成果保障因素分析、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型固化16個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
中信銀行總行營(yíng)業(yè)部 客戶增值體系:全年客戶增值規(guī)劃、增值服務(wù)管理--分支行聯(lián)動(dòng)管理辦法、活動(dòng)效能6大關(guān)鍵點(diǎn)
包商銀行寧波分行 社區(qū)銀行外拓:外拓營(yíng)銷整體策劃、外拓活動(dòng)的3種主要方法、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代整合營(yíng)銷創(chuàng)流量思路、外拓效能管理的6大關(guān)鍵點(diǎn)
主講課程:
《銀行沙龍策劃》、《全量客戶管理》、《社區(qū)銀行的經(jīng)營(yíng)與管理》、《銀行外拓營(yíng)銷》、《客戶開發(fā)與管理》《廳堂營(yíng)銷》......
部分服務(wù)過(guò)的客戶:
建設(shè)銀行上海分行、建設(shè)銀行泰州營(yíng)業(yè)部、農(nóng)業(yè)銀行寧波鄞州支行 、農(nóng)業(yè)銀行寧波江北支行 、中信銀行上海分行 、中信銀行上海分行、農(nóng)業(yè)銀行浙江金華分行永康支行、中信銀行總行營(yíng)業(yè)部、包商銀行寧波分行、包商銀行深圳分行、中國(guó)銀行廣州分行、中國(guó)建設(shè)銀行泰安分行、淮海農(nóng)商銀行、徽商銀行阜陽(yáng)分行……
客戶評(píng)價(jià):
張老師是一位實(shí)戰(zhàn)型的指導(dǎo)老師,所教導(dǎo)的方法簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地。
--包商銀行社區(qū)銀行行長(zhǎng)張老師的營(yíng)銷精髓的指導(dǎo),不僅僅是幫助到我的工作,我也非常愿意把它應(yīng)用到生活中去。
--信達(dá)證券學(xué)員
同樣的問(wèn)題,之前也聽過(guò)其他老師的課程,但張老師講得更讓我理解。方便我日后開展工作。
-- 中信銀行上海分行某零售負(fù)責(zé)人客戶活動(dòng)得以順利開展,張老師的理念值得我們借鑒來(lái)提升現(xiàn)有活動(dòng)的質(zhì)量。
--中信銀行總行營(yíng)業(yè)部零售負(fù)責(zé)人
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師...
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓(xùn),泰山管理學(xué)院特聘教練,山西培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)教練,貴...