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培訓(xùn)目的：

改變員工的工作行為，提高員工的綜合素質(zhì)，為提高企業(yè)的生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作；

培訓(xùn)后如果進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，可以幫助班組長(zhǎng)更快更好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，提高工作效率；

培訓(xùn)大綱：

如何打造優(yōu)秀班組長(zhǎng)

班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知定位

班組長(zhǎng)在管理工作中的重要作用

班組長(zhǎng)在管理工作中的意義、角色認(rèn)知

班組長(zhǎng)在管理工作中的角色認(rèn)知

掌握班組管理的幾個(gè)法則

班組長(zhǎng)管理的原則

優(yōu)秀班組長(zhǎng)與問(wèn)題班組長(zhǎng)的區(qū)別是什么

班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則

班組長(zhǎng)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

班組長(zhǎng)的基本職能

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的提升

如何增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力：讓下屬喜歡你

班組標(biāo)準(zhǔn)化管理

如何調(diào)動(dòng)職工的工作激情

對(duì)員工的分類(lèi)

對(duì)員工的性格分析與決策

班組長(zhǎng)應(yīng)該掌握的技能

對(duì)班組長(zhǎng)的能力要求：樹(shù)威、立信

班組長(zhǎng)的壓力管理

班組長(zhǎng)管理能力提升的12條秘訣

班組長(zhǎng)的時(shí)間有效管理

問(wèn)題的區(qū)分與解決的步驟

改善問(wèn)題的十二個(gè)方法

班組長(zhǎng)的日常管理

現(xiàn)場(chǎng)管理的十大內(nèi)容

生產(chǎn)準(zhǔn)備的工作任務(wù)有哪些

班組長(zhǎng)的一周管理計(jì)劃

例會(huì)實(shí)施方法、內(nèi)容及好處

案例：晨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

日常管理應(yīng)掌握的事項(xiàng)

PDCA循環(huán)（戴明環(huán)）的應(yīng)用

設(shè)備管理

如何掌握溝通與協(xié)調(diào)工作

與上司打交道時(shí)要特別注意的十項(xiàng)要點(diǎn)

如何將員工意見(jiàn)及時(shí)向上司反映

間接上司親自指揮自己工作怎么辦

如何有效激勵(lì)下屬員工

現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)的五個(gè)要素

下屬愛(ài)打別人的小報(bào)告怎么辦——穿小鞋

如何處理員工的抱怨

如何有效領(lǐng)導(dǎo)和管理年資比自己久的下屬

如何對(duì)待不服氣自己的員工

如何對(duì)待不合作的“刺兒頭”進(jìn)行管理

如何管理技術(shù)員工

如何管理說(shuō)的多干的少的員工――小李故事

班組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)的技巧？

如何對(duì)待班組中非正式的小群體——合作和給榮譽(yù)

如何化解班組間的矛盾——例：矛盾無(wú)大事

如何搞好班組的培訓(xùn)工作

如何調(diào)動(dòng)職工的工作激情——趨利性

如何找到培訓(xùn)的要點(diǎn)

培訓(xùn)的方式方法技巧

班組長(zhǎng)“既會(huì)管又會(huì)理”方法

培訓(xùn)的評(píng)估與考核：指標(biāo)配合

會(huì)培訓(xùn)是管理人員的必要條件

生產(chǎn)核心問(wèn)題的控制

流水線的幾種規(guī)劃及特點(diǎn)：

生產(chǎn)過(guò)程管理

品質(zhì)異常處理

如何對(duì)待品質(zhì)異常發(fā)生

生產(chǎn)準(zhǔn)備任務(wù)

有效安排生產(chǎn)線

工作考核指標(biāo)――班產(chǎn)定額與量化分析

生產(chǎn)管理4M1E準(zhǔn)備

生產(chǎn)管理4M1E落實(shí)：人、機(jī)、料、法、環(huán)

設(shè)備管理

如何掌握設(shè)備管理的三個(gè)階段

機(jī)器設(shè)備如何分類(lèi)管理

設(shè)備管理的基本內(nèi)容有哪些

設(shè)備管理內(nèi)容和方法怎樣掌握

設(shè)備的日常點(diǎn)檢程序分哪幾項(xiàng)

設(shè)備的三級(jí)保養(yǎng)怎樣實(shí)施

班組管理機(jī)器設(shè)備技巧

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答與跟蹤輔導(dǎo)

齊老師

著名的實(shí)戰(zhàn)派管理專(zhuān)家、高級(jí)培訓(xùn)師、資深咨詢顧問(wèn)；

國(guó)際專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP)認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)高級(jí)管理顧問(wèn)；

10年的管理經(jīng)驗(yàn)和8年的專(zhuān)業(yè)咨詢工作經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合實(shí)際情況尋求最佳的問(wèn)題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實(shí)施方法，并多次在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和探索，產(chǎn)生了良好效果。老師長(zhǎng)期進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)工作，更加系統(tǒng)地進(jìn)行研究總結(jié)，自成體系，在機(jī)械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問(wèn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

不但注重拓寬學(xué)員的視野和發(fā)展學(xué)員在危機(jī)時(shí)刻果斷解決問(wèn)題的勇氣和深刻洞見(jiàn)，而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組研討等。強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā)，在講授管理實(shí)踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。

主要咨詢領(lǐng)域：

生產(chǎn)成本控制：通過(guò)流程及關(guān)鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤(rùn)空間；

現(xiàn)場(chǎng)5S管理：規(guī)范車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理，提高工作效率；

企業(yè)生產(chǎn)流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；

OJT現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：學(xué)以致用、切實(shí)提高人員工作能力

品牌課程

管理類(lèi)：

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力綜合訓(xùn)練營(yíng)》

《高效執(zhí)行力綜合訓(xùn)練營(yíng)》

《中層管理人員必備技能訓(xùn)練營(yíng)》

《致勝執(zhí)行力》

《贏在高層》

《管理在心》

生產(chǎn)類(lèi)：

《如何管理你的一線員工》

《打造優(yōu)秀班組長(zhǎng)》

《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)培訓(xùn)》

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能訓(xùn)練》

《6S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《如何從技術(shù)走向管理》

《打造優(yōu)秀班組長(zhǎng)》

《基層管理技能提升》

《一線主管如何培養(yǎng)下屬》

個(gè)人素質(zhì)能力類(lèi)：

《員工心態(tài)強(qiáng)化訓(xùn)練》

《溝通技巧》

《行為訓(xùn)練》

《如何激勵(lì)下屬》

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《新進(jìn)員工強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)》

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