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基于用戶需求的產(chǎn)品規(guī)劃

【課程編號(hào)】:MKT055600

【課程名稱】:

基于用戶需求的產(chǎn)品規(guī)劃

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年11月21日 到 2025年11月22日6980元/人

2024年12月06日 到 2024年12月07日6980元/人

2023年12月22日 到 2023年12月23日6980元/人

【授課城市】:深圳

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供基于用戶需求的產(chǎn)品規(guī)劃相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:深圳產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)

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課程介紹

本次課程不追求不要追求過(guò)于復(fù)雜的流程和方法,因?yàn)閺?fù)雜的流程和方法難以推廣,本次課程以華為從需求到規(guī)劃的最佳實(shí)踐:

1.如何依據(jù)公司戰(zhàn)略生成產(chǎn)品戰(zhàn)略?

2.如何以市場(chǎng)需求進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新?

3.如何抓住真正的市場(chǎng)需求

4.如何進(jìn)行高效的產(chǎn)品線規(guī)劃?以及如何開發(fā)出爆款產(chǎn)品?

5.如何解決頻繁進(jìn)入新的市場(chǎng),但缺乏一個(gè)系統(tǒng)的方法來(lái)分析市場(chǎng)和規(guī)劃產(chǎn)品;

6.解決缺少模板和方法,市場(chǎng)/研發(fā)人員在產(chǎn)品規(guī)劃中難以有效承擔(dān)其職責(zé);

7.規(guī)劃的新產(chǎn)品與實(shí)際開發(fā)的產(chǎn)品匹配度低,或推到市場(chǎng)后競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

課程大綱

第一單元:從華為公司產(chǎn)品規(guī)劃案例解讀企業(yè)如何制定產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃

1.案例討論--- 華為公司的產(chǎn)品規(guī)劃如何做到精準(zhǔn)制導(dǎo)的?

2. 華為需求到規(guī)劃的框架

3. 產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的組成以及職責(zé)

4. 演練:我司產(chǎn)品規(guī)劃如何做?

5. 某公司產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)例

第二單元:如何抓住真正的市場(chǎng)需求

1.市場(chǎng)需求管理的問(wèn)題

2.市場(chǎng)需求管理的主體

2.1市場(chǎng)/銷售/營(yíng)銷

2.2市場(chǎng)/研發(fā)/銷售

2.3需求管理的責(zé)任主體

2.4鼓勵(lì)研發(fā)人員進(jìn)入市場(chǎng)體系

3.端到端的需求管理流程

3.1需求管理的概念

3.2需求管理的重要性

3.3需求的3個(gè)層次

3.4需求的3種分布

3.5需求管理3各方面的工作

3.6端到端的需求管理流程框架

4.需求的探索收集

4.1需求探索收集的渠道

4.2需求探索收集的方式

4.3需求探索收集的人員

4.4需求探索收集的注意事項(xiàng)

4.5需求探索收集的提交及輸出

4.5.1統(tǒng)一的需求管理IT平臺(tái)

4.5.2需求探索收集輸出文件的要素

5.原始需求的分析

5.1產(chǎn)品需求分析的誤區(qū)

5.2產(chǎn)品需求分析的方法

5.2.1需求分析的判斷要素

5.2.2需求分析的常用方法(解釋/過(guò)濾/分類/排序/證實(shí)/市場(chǎng)調(diào)研)

5.3產(chǎn)品生命周期客戶需求的全面分析

5.4需求分析的輸出

5.4.1客戶需求描述的$APPEALS模型

5.4.2關(guān)鍵差異性客戶需求

5.4.3需求信息的及時(shí)處理和定期總結(jié)

6.需求的規(guī)劃分配

6.1產(chǎn)品需求分配的7種途徑

6.2長(zhǎng)期需求比例的重要性

7.需求管理的注意事項(xiàng)

7.1跨部門的需求管理

7.2承擔(dān)需求管理特定的部門或者崗位

7.3工作向相關(guān)職能部門轉(zhuǎn)化及績(jī)效考核

7.4規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和需求團(tuán)隊(duì)可以合并或者兼職

7.5當(dāng)面溝通和確認(rèn)的必需性

7.6需求管理的質(zhì)量控制

第三單元 如何以市場(chǎng)需求進(jìn)行精準(zhǔn)制導(dǎo)的產(chǎn)品線規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃

1.華為整體規(guī)劃框架

2.規(guī)劃步驟一:規(guī)劃組建市場(chǎng)進(jìn)攻團(tuán)隊(duì) (Market Attack Plan)和計(jì)劃

2.1咨詢案例分析:從 3 千萬(wàn)到 1 億五千萬(wàn)的產(chǎn)品是如何誕生的

2.2確定市場(chǎng)進(jìn)攻團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

2.3組建跨職能團(tuán)隊(duì)來(lái)制定市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃

2.4為團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)明確的項(xiàng)目章程

2.5確定被分析的市場(chǎng)、財(cái)務(wù)限制、運(yùn)營(yíng)和戰(zhàn)略的考量、以及項(xiàng)目時(shí)間表

2.6在項(xiàng)目計(jì)劃上達(dá)成一致 3.規(guī)劃步驟2:市場(chǎng)洞察與分析

3.1市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟1:市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃定義并描述市場(chǎng)

案例分析:兆信董事長(zhǎng)緣何自殺

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

定義市場(chǎng)

分析行業(yè)的趨勢(shì)和市場(chǎng)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素

本階段輸出

案例分析:春江水暖鴨先知

案例分析:雷軍是如何抓住換機(jī)紅利,做小米的?

3.2市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟2:細(xì)分市場(chǎng)

案例分析《intel、AMD、ARM的三國(guó)之戰(zhàn)》

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

初步研究各細(xì)分市場(chǎng)的客戶的特性

制定細(xì)分市場(chǎng)的規(guī)模/增長(zhǎng)矩陣圖

主要輸出內(nèi)容

3.3市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟3:市場(chǎng)洞察

3.3.1市場(chǎng)洞察之一:看客戶

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

細(xì)分市場(chǎng)客戶特征

細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)和利潤(rùn)

本階段輸出

3.3.2市場(chǎng)洞察之二:看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

確定市場(chǎng)中主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

研究各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的財(cái)務(wù)狀況

研究各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)策略

研究各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在價(jià)值鏈上各環(huán)節(jié)的能力

本階段輸出

3.3.3市場(chǎng)洞察之三:看自己

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

確定自己在目標(biāo)市場(chǎng)產(chǎn)品和服務(wù)

確定自己關(guān)鍵研發(fā)能力

確定自己吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力

本階段輸出

3.3.4案例:如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開發(fā)辣條

4.規(guī)劃步驟4:產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)制定

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟4.1 評(píng)估機(jī)會(huì)和制定戰(zhàn)略

4.1.1 流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

4.1.2 本階段輸出

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟4.2 確定客戶需求

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

主要輸出內(nèi)容

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟4.3 確定差異化策略

研究主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品的差異化策略

從四個(gè)維度思考和分析各種可行的差異化

從差異化的速度和可持續(xù)性兩個(gè)方面分析各種可行的差異化的優(yōu)劣勢(shì)

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟4.4 定義產(chǎn)品

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

產(chǎn)品線/系列規(guī)劃要點(diǎn)

完善產(chǎn)品描述并制定產(chǎn)品綜述

產(chǎn)品定義步驟

主要輸出內(nèi)容

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟4.5 定義平臺(tái)元素

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

產(chǎn)品平臺(tái)案例分析

初步確定產(chǎn)品平臺(tái)的步驟

主要輸出內(nèi)容

5.規(guī)劃步驟5:從產(chǎn)品路標(biāo)計(jì)劃到開發(fā)計(jì)劃

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟5.1 驗(yàn)證市場(chǎng)反應(yīng)

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

評(píng)估市場(chǎng)對(duì)公司戰(zhàn)略和產(chǎn)品的反應(yīng)

制定與戰(zhàn)略一致的產(chǎn)品和技術(shù)線路圖

確定戰(zhàn)略執(zhí)行所需的價(jià)值鏈計(jì)劃

確定成功執(zhí)行戰(zhàn)略所需的資源

制定風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避計(jì)劃

輸出

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟 5.2 制定產(chǎn)品路線圖

流程、指南、和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

產(chǎn)品、平臺(tái)和技術(shù)路線圖

主要輸出內(nèi)容

市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃步驟 5.3 分析財(cái)務(wù)

課程總結(jié)

張老師

中國(guó)產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理領(lǐng)域的先行者

國(guó)內(nèi)落地式咨詢第一人

IPD體系構(gòu)建與流程管理專家

香港李錦記特聘顧問(wèn)

招商銀行特聘智庫(kù)專家

美的、日立、浪潮等多家500強(qiáng)企業(yè)特聘顧問(wèn)

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院特聘專家

上海交通大學(xué)MBA,工學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)位

職業(yè)履歷

張翱翔老師是中國(guó)產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理領(lǐng)域的先行者,近百家企業(yè)指定特聘顧問(wèn),是國(guó)內(nèi)最具影響力的、以落地著稱的研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家,精通IPD體系構(gòu)建與優(yōu)化、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品需求管理、產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源等國(guó)際先進(jìn)管理體系和方法,擅長(zhǎng)站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的角度,準(zhǔn)確把握企業(yè)痛點(diǎn),提供端到端、全流程的可落地的解決方案。

張老師擁有近二十年產(chǎn)品管理及研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于華為公司,先后擔(dān)任開發(fā)工程師、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等職位,親歷華為快速成長(zhǎng)和擴(kuò)張至十余萬(wàn)人的管理及流程變革,并負(fù)責(zé)具體流程落地和推行工作,對(duì)整個(gè)管理變革項(xiàng)目的成功起到了至關(guān)重要的作用。

張老師已經(jīng)成功為美的集團(tuán)、日立電梯、浪潮集團(tuán)、邁瑞醫(yī)療、香港李錦記、中興通訊、海信集團(tuán)、星網(wǎng)銳捷、京信通信、思念食品、信立泰藥業(yè)、宇通客車等數(shù)百家行業(yè)龍頭企業(yè)主持了產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃(市場(chǎng)進(jìn)攻MAP)、研發(fā)管理IPD、產(chǎn)品管理、研發(fā)人力資源等咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)和落地,幫助企業(yè)培養(yǎng)了眾多具有前瞻性管理思維的核心人才,數(shù)十位企業(yè)董事長(zhǎng)親自手寫感謝信和推薦信,以示對(duì)張老師的感謝和高度認(rèn)可。

擅長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域

IPD (集成產(chǎn)品開發(fā))體系構(gòu)建與優(yōu)化

產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃(市場(chǎng)進(jìn)攻MAP)

產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品需求管理

研發(fā)項(xiàng)目管理

產(chǎn)品平臺(tái)及技術(shù)開發(fā)管理

研發(fā)人力資源管理

研發(fā)核心人才培養(yǎng)

培訓(xùn)客戶(部分)

張翱翔老師為通訊、電子、計(jì)算機(jī)、軟件、汽車、機(jī)械、家電、電器、食品、保健品、醫(yī)療、醫(yī)藥、化工、新能源等二十多個(gè)行業(yè),3000多家企業(yè)提供了培訓(xùn)服務(wù),如:GE、西門子(中國(guó))、珠海光聯(lián)、新大陸集團(tuán)、星網(wǎng)銳捷、海格通信、美的集團(tuán)、海信集團(tuán)、中國(guó)中車、五菱汽車、宇通客車、香港李錦記(無(wú)限極)、養(yǎng)生堂、思念食品、邁瑞醫(yī)療、達(dá)安基因、凱普生物、南京基蛋、南格爾生物、南玻集團(tuán)、上海電氣、新宙邦等等。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:基于用戶需求的產(chǎn)品規(guī)劃(深圳)

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