企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2026年
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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ISO9001&ISO14001新版內(nèi)審員課程大綱
【課程編號(hào)】:MKT053351
ISO9001&ISO14001新版內(nèi)審員課程大綱
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2026年04月09日 到 2026年04月11日1800元/人
2025年03月13日 到 2025年03月15日1800元/人
2024年03月28日 到 2024年03月30日1800元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供ISO9001&ISO14001新版內(nèi)審員課程大綱相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州ISO9001&ISO14001培訓(xùn),蘇州內(nèi)審員培訓(xùn)
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項(xiàng)目
1.體系的基本概念
2.體系的作用與好處
3.如何才能成功做好體系
1.質(zhì)量體系環(huán)境分析與相關(guān)方要求識(shí)別
2.風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇識(shí)別評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
1.過程方法
2.領(lǐng)導(dǎo)參與、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
3.崗位與職責(zé)權(quán)限劃分
4.目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)的策劃
5.變更策劃與管理
6.人員需求和人員提供管理
1.基礎(chǔ)設(shè)施及IT管理、環(huán)境管理
2.文件管理
3.監(jiān)視測(cè)量資源管理
4.知識(shí)管理
5.能力
6.意識(shí)與溝通
7.客戶溝通與要求、評(píng)審
8.設(shè)計(jì)開發(fā)或服務(wù)策劃
1.采購(gòu)、外包與供方管理
2.計(jì)劃與生產(chǎn)控制
3.標(biāo)識(shí)與追溯、倉(cāng)儲(chǔ)與物流
4.售后
5.檢驗(yàn)及不合格管理
6.監(jiān)視測(cè)量及分析評(píng)價(jià)
7.客戶滿意度
8.體系的不合格及糾正措施
9.持續(xù)改進(jìn)
1.環(huán)保嚴(yán)峻形勢(shì)案例
2.環(huán)境分析與相關(guān)方要求識(shí)別
3.領(lǐng)導(dǎo)作用
3.風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇評(píng)價(jià)
4.環(huán)境因素識(shí)別評(píng)價(jià)
5.合規(guī)性義務(wù)與評(píng)價(jià)
6.環(huán)境目標(biāo)、指標(biāo)及實(shí)現(xiàn)策劃
7.資源、文件、意識(shí)和溝通
1.運(yùn)行管理
2.從生命周期角度策劃設(shè)計(jì)、采購(gòu)與外包管理
3.應(yīng)急管理
4.環(huán)境應(yīng)檢查和檢測(cè)的項(xiàng)目及分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目
5.環(huán)境體系不合格及改進(jìn)
6.內(nèi)審知識(shí)的講解
方老師
12年企業(yè)教練式培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)
•多家公司總經(jīng)理特聘管理顧問
•蘇州市工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)管理中心合作講師
•中國(guó)中小企業(yè)管理與發(fā)展課題研究專家
•瑞昌市(上海)商會(huì)導(dǎo)師
•中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)國(guó)家注冊(cè)審核員培訓(xùn)資格
•中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)6Sigma 綠帶
•可持續(xù)發(fā)展講師
•《主要輔導(dǎo)體系類項(xiàng)目:ISO9001、ISO14001、ISO45001、ISO50001、ISO31000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系咨詢與培訓(xùn)。
•主要管理改進(jìn)項(xiàng)目:流程再造、風(fēng)險(xiǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、績(jī)效管理、企業(yè)運(yùn)作問題針對(duì)性解決服務(wù)、CSR持續(xù)發(fā)展、系統(tǒng)整合有效實(shí)施;
•主要培訓(xùn)課:風(fēng)險(xiǎn)管理、七大手法、6S、PDCA、流程再造。


