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課程背景

縱觀世界企業(yè)的發(fā)展，一些初始條件相似的企業(yè)，有的成為業(yè)界翹楚，并做到基業(yè)長青，而有的卻敗下陣來，最終曇花一現(xiàn)。正所謂“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，那些在激烈競爭中勝出的企業(yè)無疑都具有強大的執(zhí)行力體系。戰(zhàn)略大同小異，為何績效各不相同？關(guān)鍵就在于執(zhí)行！

您的組織是否經(jīng)常遇到這樣的情況：

為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？

為什么企業(yè)制定了目標(biāo)，最終結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)？

為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10？

為什么經(jīng)過仔細(xì)論證的計劃和行動方案無法達(dá)成預(yù)期的效果？

為什么陷入“高層怨中層、中層怪員工、員工怨高層”的怪圈？

出現(xiàn)這些問題的根本原因就在于您的企業(yè)缺少一座由目標(biāo)通向結(jié)果的橋梁，缺乏一套保障戰(zhàn)略實施的高效執(zhí)行體系。那么，如何建立高效的執(zhí)行體系及管控系統(tǒng)？如何打造高效的執(zhí)行團(tuán)隊并培養(yǎng)絕對執(zhí)行力文化？成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的困擾所在。

課程收益

正本清源：透析企業(yè)執(zhí)行力內(nèi)涵，帶領(lǐng)企業(yè)走出執(zhí)行不力的泥潭，植入執(zhí)行力文化，不斷加深執(zhí)行意識，保障企業(yè)持續(xù)性成功；

醍醐灌頂：傳授執(zhí)行力“3+1”的流程與方法，掌握從戰(zhàn)略到運營再到員工的有效復(fù)制執(zhí)行人才的核心；

撥云見日：在世界一流企業(yè)的成功實踐中找到有效執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，揭示最佳的執(zhí)行步驟，建立將目標(biāo)變成結(jié)果的高效執(zhí)行流程；

有的放矢：塑造強有力的組織執(zhí)行體系，建立團(tuán)隊執(zhí)行力語言，培育基于戰(zhàn)略的核心能力，激發(fā)企業(yè)內(nèi)在動力；

運籌帷幄：啟發(fā)管理者在組織執(zhí)行力的框架中不斷自我剖析，建立簡單、高效的行為模式，打造企業(yè)核心競爭力。

課程特色

執(zhí)行難題：指出足以致命的執(zhí)行陷阱；

執(zhí)行法則：展示執(zhí)行原理的真知灼見；

大師智慧：介紹執(zhí)行先驅(qū)的卓越思想；

執(zhí)行工具：運用簡潔有效的執(zhí)行流程；

執(zhí)行聲音：反映企業(yè)執(zhí)行的成敗經(jīng)驗。

課程對象

各企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會成員等企業(yè)高管；

各部門負(fù)責(zé)人及其他中高層管理人員、管理儲備干部等。

課程大綱

模塊一：

執(zhí)行力的重要性

1.什么是執(zhí)行力

2.執(zhí)行是一門戰(zhàn)勝對手的學(xué)問

3.三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行

4.執(zhí)行力文化為我們的企業(yè)帶來了什么

模塊二：

管理者決定團(tuán)隊文化的強弱

1.為什么執(zhí)行難：領(lǐng)導(dǎo)者常犯的七大執(zhí)行錯誤

2.執(zhí)行型管理者要做的事

2.1了解你自己，了解你的企業(yè)和你的員工

2.2建立企業(yè)家素質(zhì)－實事求是

2.3為你的企業(yè)設(shè)立明確的目標(biāo)，建立優(yōu)先順序

2.4論功行賞－建立你的完善的激勵機制

2.5建立企業(yè)的學(xué)習(xí)文化

模塊三：

執(zhí)行力文化決定執(zhí)行力的可持續(xù)性

1.執(zhí)行力文化和企業(yè)文化

2.信念和激情讓你的文化像野火般燃燒

3.管理者－團(tuán)隊的首席文化官

4.溝通機制的建立

5.建立團(tuán)隊執(zhí)行力語言

模塊四：

組織企業(yè)的“夢幻”執(zhí)行團(tuán)隊

1.有執(zhí)行力的人——執(zhí)行力的首要保證

2.選擇你的隊員

3.有執(zhí)行力的人的特性

3.1自動自發(fā)

3.2注重細(xì)節(jié)

3.3始終堅持誠信和負(fù)責(zé)任

4.為優(yōu)先人才創(chuàng)建廣闊的施展空間

5.建立人才評估機制

6.建立團(tuán)隊溝通機制

模塊五：

執(zhí)行力組織和流程

1.無邊界的企業(yè)組織

2.高效的執(zhí)行流程－運營、戰(zhàn)略和人員的有機結(jié)合

3.建立執(zhí)行力的評估機制

郭老師

首席企業(yè)教練、中央電視臺CCTV-2 《絕對挑戰(zhàn)》特邀專家、北大、清華總裁班特約講師。美國管理學(xué)會（AMA）專業(yè)培訓(xùn)師、美國賓州州立大學(xué)企管碩士（MBA）、臺灣政治大學(xué)新聞碩士。任可口可樂臺灣及北京總經(jīng)理、曼可頓面包創(chuàng)業(yè)總經(jīng)理、百腦匯資訊廣場創(chuàng)業(yè)總經(jīng)理、生力啤酒中國業(yè)務(wù)副總裁等。

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