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課程介紹

在流程建設(shè)過程中，您的企業(yè)是否存在以下問題？

流程體系分散，沒有形成一張皮；

流程體系沒有得到及時(shí)更新，滯后于業(yè)務(wù)發(fā)展；

流程問題沒有得到充分暴露和解決，影響業(yè)務(wù)運(yùn)營能力；

流程文件和實(shí)際執(zhí)行不一致，流程沒有得到尊重與落實(shí)；

流程有效性沒有進(jìn)行評(píng)估，流程優(yōu)化沒有持續(xù)性；

流程優(yōu)化工作是少數(shù)人在戰(zhàn)斗，業(yè)務(wù)管理人員動(dòng)力不足；

您的企業(yè)存在很多十幾個(gè)角色以上或幾十個(gè)活動(dòng)以上的長流程圖？

——效率何在？客戶滿意度何在？

所有這些，是誰的責(zé)任？您是否已為企業(yè)找到解決方法？

培訓(xùn)收益

掌握流程管理中的關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)核心高管團(tuán)隊(duì)的流程管理意識(shí)和能力的提升；

學(xué)習(xí)流程審計(jì)的要素和標(biāo)準(zhǔn)，暴露流程建設(shè)中的問題，為企業(yè)內(nèi)部流程審計(jì)工作提供指引；

通過現(xiàn)場演練，掌握流程審計(jì)的技術(shù)和方法，提升流程審計(jì)的實(shí)踐能力。

參課對(duì)象

總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)成員（公司高層）

流程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員（流程擁有者）、流程管理部門負(fù)責(zé)人及專職人員（企管部/IT部/總經(jīng)辦/人力資源部等職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師）、審計(jì)部負(fù)責(zé)人、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專職人員、信息化管理部門負(fù)責(zé)人

課程特色

1、價(jià)值：課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新管理的最佳實(shí)踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的管理體系。

2、專業(yè)：多個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專家，有豐富的企業(yè)業(yè)務(wù)管理、流程管理、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域的實(shí)踐和咨經(jīng)驗(yàn)，長期與國際頂尖相關(guān)領(lǐng)域的咨詢公司合作。

3、實(shí)戰(zhàn)：培訓(xùn)過程中通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。掌握流程審計(jì)和流程管理變革優(yōu)化的方法與步驟；

4、實(shí)效：講師多具有華為等標(biāo)桿企業(yè)流程管理經(jīng)驗(yàn)，講解實(shí)踐案例。學(xué)習(xí)第1名，減少摸索；學(xué)員分享自身企業(yè)實(shí)際案例，現(xiàn)場討論，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，學(xué)以致用。

5、活躍：培訓(xùn)方式多樣，參與度高。分組PK、操練、案例、研討、視頻、輔導(dǎo)等；

6、規(guī)范：杰成培訓(xùn)學(xué)院嚴(yán)格控制質(zhì)量，已經(jīng)成功舉辦公開課幾百場，為上萬家企業(yè)提供過流程管理等系列培訓(xùn)，得到廣大學(xué)員及培訓(xùn)組織者的高度認(rèn)可。

課程大綱

一、流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)

1.審計(jì)要素：

領(lǐng)導(dǎo)的作用

管理人員績效要求

宣傳與培訓(xùn)

流程意識(shí)

變革意識(shí)

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

調(diào)查問卷法

二、流程系統(tǒng)性和完整性審計(jì)

1.審計(jì)要素：

流程和戰(zhàn)略、商業(yè)模式的匹配

流程和組織的匹配

流程以市場和客戶為中心

流程和制度的匹配

流程和信息化建設(shè)的匹配

流程缺失的程度

流程體系的集成化程度

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

訪談

建模

對(duì)標(biāo)

關(guān)聯(lián)分析

三、流程的設(shè)計(jì)質(zhì)量

1.審計(jì)要素

客戶價(jià)值導(dǎo)向

流程適用范圍

流程的觸發(fā)條件

流程的輸入與輸出

流程的端到端閉環(huán)

流程的接口和協(xié)同

流程的責(zé)任匹配

流程關(guān)鍵活動(dòng)的業(yè)務(wù)規(guī)則

流程文件的規(guī)范性和統(tǒng)一性

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

對(duì)標(biāo)

四、流程執(zhí)行力審計(jì)

1.審計(jì)要素

流程文控管理

流程培訓(xùn)

推行實(shí)施

流程執(zhí)行的符合性

流程執(zhí)行過程的問題反饋機(jī)制

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

訪談

穿行測試（正向、逆向）

攻擊性測試

五、關(guān)鍵流程能力審計(jì)

1.審計(jì)要素

客戶滿意度

返工/缺陷

周期

成本

決策效率

組織資源匹配

信息有效性

上游流程及支撐流程

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

訪談

穿行測試（正向、逆向）

建模

指標(biāo)測評(píng)

要因關(guān)聯(lián)分析

六、流程持續(xù)創(chuàng)新能力審計(jì)

1.審計(jì)要素

流程管理的組織保障

流程的時(shí)效性

流程優(yōu)化的目標(biāo)和計(jì)劃

流程運(yùn)行過程的監(jiān)控和報(bào)告

流程持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)

流程優(yōu)化工具和方法的普及

流程優(yōu)化案例的共享

流程優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制

2.主要審計(jì)技術(shù)與方法：

訪談

對(duì)標(biāo)

陳老師

管理工程學(xué)博士，流程管理及組織變革頂尖實(shí)務(wù)專家，深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長，清華大學(xué)企業(yè)高層經(jīng)理培訓(xùn)課程教授、上海交大EMBA班特聘講師。

十六年流程管理領(lǐng)域方法研究和實(shí)踐，曾在華為公司有過多年的高層管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過質(zhì)量保證部總監(jiān)、審計(jì)部總監(jiān)、流程優(yōu)化管理部總監(jiān)，并兼任管理者代表、高級(jí)行政干部培訓(xùn)中心高級(jí)講師。曾任某知名咨詢公司總經(jīng)理。

曾為上千家知名大中型企業(yè)及細(xì)分行業(yè)快速發(fā)展的中小企業(yè)提供專業(yè)的流程優(yōu)化培訓(xùn)服務(wù)，并帶領(lǐng)公司咨詢團(tuán)隊(duì)為幾百家企業(yè)提供了流程優(yōu)化的咨詢項(xiàng)目服務(wù)，為國內(nèi)企業(yè)流程管理意識(shí)和水平的提升做出了一定的貢獻(xiàn)，在思想性、專業(yè)性和實(shí)用性方面受到客戶的高度評(píng)價(jià)。

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在線報(bào)名：《流程審計(jì)》實(shí)戰(zhàn)高端班(深圳)

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