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課程背景

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代都在談組織扁平化、去中心化、平臺(tái)化、無邊界組織、事業(yè)合伙人機(jī)制等， 該如何激發(fā)組織活力和員工創(chuàng)新力？該如何進(jìn)行組織變革，切實(shí)提高顧客滿意度、 市場占有率、利潤水平、跨部門協(xié)作效率及打開組織發(fā)展模式？是企業(yè)經(jīng)營管理者的必答題。

然而在快速變化的環(huán)境中，成功并不能完全復(fù)制。組織結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基本組織形式， 商場如戰(zhàn)場，只有掌握了企業(yè) “排兵布陣”的方法，才能“攻無不克戰(zhàn)無不勝”。

課程對(duì)象

適用于董事長、總經(jīng)理及中高及管理人員和人力資源管理從業(yè)人員，特別是組織發(fā)展經(jīng)理專業(yè)技能提升

適用于企事業(yè)單位中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升

適用于企事業(yè)單位高潛人才及后備干部管理能力提升

適用于臨危受命解決組織結(jié)構(gòu)落后于業(yè)務(wù)發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)不支撐企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展， 組織結(jié)構(gòu)桎梏企業(yè)轉(zhuǎn)型等情形的改革小組成員，尋找最佳組織變革方案

課程收益

帶著問題來，拿著解決方案走！

了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多種成功組織模式應(yīng)用場景，能夠根據(jù)所屬企業(yè)實(shí)際選擇最佳組織模式，實(shí)現(xiàn)組織跟隨戰(zhàn)略

了解高效組織運(yùn)行的底層邏輯，精準(zhǔn)判斷目前組織管理存在的問題

通過十大組織設(shè)計(jì)咨詢案例的全景模擬演練，充分了解組織設(shè)計(jì)的精髓，輕松掌控所屬企業(yè)組織變革

掌握組織管理的方法及策略，改善跨部門協(xié)作流程，提高跨部門協(xié)作效率；改善權(quán)責(zé)界面，提高縱向工作指導(dǎo)及配合的效率；改善組織運(yùn)營規(guī)則，提高運(yùn)營管理效率

課程大綱

第一模塊組織成長痛點(diǎn)分析與診斷

學(xué)員單位組織管理方面問題導(dǎo)出

學(xué)員本人組織管理方面專業(yè)能力提升點(diǎn)

階段成果：學(xué)習(xí)承諾書

第二模塊企業(yè)組織模式選擇導(dǎo)航

組織設(shè)計(jì)與管理的基礎(chǔ)知識(shí)解析

傳統(tǒng)經(jīng)典型組織模式創(chuàng)新

開放型組織模式構(gòu)建路徑與策略

創(chuàng)新二元組織模式構(gòu)建路徑與策略

合伙人模式構(gòu)建路徑與策略

集團(tuán)管控構(gòu)建路徑與策略

階段成果：適合學(xué)員單位實(shí)際的組織模式

第三模塊組織觀察-七大分析工具

企業(yè)生命周期分析

行業(yè)價(jià)值鏈與組織內(nèi)部價(jià)值鏈分析

商業(yè)模式分析

企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析

企業(yè)戰(zhàn)略分析

企業(yè)規(guī)模分析

企業(yè)人員素質(zhì)分析

階段成果：組織分析工具、表單及結(jié)論

第四模塊組織方案設(shè)計(jì)

治理方案設(shè)計(jì)

管控方案設(shè)計(jì)

管控模式設(shè)計(jì)

繪制組織結(jié)構(gòu)圖

組織運(yùn)行規(guī)則設(shè)計(jì)

縱向：決策與控制權(quán)責(zé)界面+管控流程

橫向：部門職能分工+跨部門協(xié)作流程

組織職能如何分解到部門？部門職能如何分解到崗位？

階段成果：治理方案、管控方案、組織方案

第五模塊崗位方案設(shè)計(jì)，即“定責(zé)、定崗、定編、定員、定額”

“定責(zé)”：應(yīng)用上行法和下行法確定崗位職責(zé)

“定崗”：應(yīng)用組織分析法、流程優(yōu)化法、標(biāo)桿對(duì)照法等設(shè)計(jì)崗位方案，搭建職位晉升通道

“定編”：應(yīng)用勞動(dòng)效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、職責(zé)業(yè)務(wù)分解法等設(shè)計(jì)定編方案

“定員”：應(yīng)用設(shè)備定員法、比例定員法、勞動(dòng)生產(chǎn)率定員法等設(shè)計(jì)定員方案

“定額”：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析法、技術(shù)測定法、工作日寫實(shí)法等來核定崗位任職人員的工作定額

階段成果：崗位設(shè)置方案

第六模塊組織發(fā)展沙盤推演

“定責(zé)”：應(yīng)用上行法和下行法確定崗位職責(zé)

組織創(chuàng)新變革推演

組織變革總裁智慧

汪老師

著名企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)建設(shè)專家與人力資源管理專家，曾任國內(nèi)某知名咨詢集團(tuán)合伙人，擁有20余年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，長期從事企事業(yè)單位戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、企業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)運(yùn)營管理能力提升、高管測評(píng)及人力資源管理咨詢項(xiàng)目。創(chuàng)建企業(yè)3M高績效經(jīng)營管理系統(tǒng)，已成功的幫助幾十家企業(yè)解決戰(zhàn)略規(guī)劃及經(jīng)營管理系統(tǒng)制度化問題，成效顯著，備受好評(píng)。

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在線報(bào)名：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高效組織設(shè)計(jì)方案班(上海)

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