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課程背景

上課之前請思考以下問題，上課之后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？

1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應(yīng)該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？

2、國企、央企的工資總額是固定的，如何在這種條件下通過薪酬激勵員工？

3、做崗位價值評估時，每個人都想給自己的崗位打高分，這種情況會不會影響結(jié)果，如何處理？

4、人力資源經(jīng)理兼職行政部經(jīng)理崗位，應(yīng)該如何給工資？

5、如何計算公司崗位的薪酬分位？

6、公司的薪酬應(yīng)該分幾級？

7、固定薪酬和浮動薪酬的比例多少合適？

8、銷售人員的薪酬如何設(shè)計？提成是按收入、利潤還是數(shù)量更合理？

9、一家企業(yè)應(yīng)不應(yīng)該發(fā)年終獎？如果發(fā)年終獎，依據(jù)是什么？每人拿到的獎金大約相當(dāng)于多少個月月薪？

10、崗位調(diào)整后，員工的薪酬該怎么定？

11、漲工資的標(biāo)準(zhǔn)是什么？普漲的效果都知道不好，為什么還要用普漲的方式？

12、給員工漲工資，一次應(yīng)該漲多少？同樣是漲30%？怎樣漲，效果更好？

薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬體系是否完善對人才的選、用、育、留，乃至整體業(yè)績都有直接影響。市場經(jīng)濟體制逐步規(guī)范，也對企業(yè)薪酬體系的完善提出了更高的要求。

國內(nèi)很多企業(yè)缺乏科學(xué)的薪酬體系設(shè)計，對內(nèi)沒有公平性，對外沒有競爭力，成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此，建立一套規(guī)范、公平、競爭力強的薪酬體系，是國內(nèi)企業(yè)迫切需要解決的難題。

本課程是馮濤老師結(jié)合多家咨詢服務(wù)的企業(yè)客戶案例創(chuàng)作的版權(quán)課程，全程實戰(zhàn)演練，真實重現(xiàn)咨詢過程。

培訓(xùn)對象

董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、薪酬管理專員、績效管理專員等

課程收益

1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計的常用方法

2、掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計的思路與操作流程

3、掌握崗位價值評估的相關(guān)知識，科學(xué)進(jìn)行崗位價值評估

4、現(xiàn)場實操模擬，掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計的技能

5、現(xiàn)場進(jìn)行職位評估練習(xí)，并提供崗位價值評估工具一至兩套

6、現(xiàn)場進(jìn)行薪酬曲線的模擬（電腦實操）

課程大綱

一、薪酬內(nèi)外部診斷

（一）、內(nèi)部診斷

1、薪酬的設(shè)計原則

2、企業(yè)薪酬存在的主要問題

3、薪酬設(shè)計前的準(zhǔn)備工作有哪些

案例：薪酬調(diào)研問卷，你看不見的矛盾

案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問題的背后藏著更多問題

案例：成功的薪酬都是相似的，不成功的薪酬各有各的問題

案例：如何撤掉11個副經(jīng)理和8個主管

4、崗位分析

（二）、外部診斷

1、確定薪酬市場調(diào)查范圍

2、選擇調(diào)查方式

3、薪酬調(diào)查報告的主要內(nèi)容

練習(xí)：薪酬各種分位現(xiàn)場計算

4、薪酬調(diào)查報告演示

二、制定薪酬策略

1、制定薪酬策略需要考慮的要素

2、薪酬水平的市場定位策略

3、一家企業(yè)應(yīng)該如何定位自己的薪酬水平

4、不同類型企業(yè)有哪些薪酬傾向策略

5、企業(yè)發(fā)展不同階段的薪酬策略

6、國企和私企的薪酬策略

三、崗位價值評估

1、如何選擇適合自己企業(yè)的崗位價值評估工具

2、崗位價值評估小組的兩類人選

練習(xí)：崗位價值評估的深度實操（美世國際職位評估體系）

4、崗位價值評估數(shù)據(jù)處理

5、崗位價值評估結(jié)果的應(yīng)用

6、崗位價值評估過程中的注意事項

案例：三家公司崗位價值評估結(jié)果

四、薪酬分級定薪（寬帶薪酬設(shè)計）

1、確定職級的兩種方法

2、確定薪級的中位值

3、確定各薪級的上下限額

4、劃分薪級的四種方法

5、薪級差異多少合適

6、確定級差與重疊率

7、形成職等薪級表

8、跨區(qū)域分子公司、辦事處薪酬設(shè)計

9、薪酬級別的注意事項

案例：三家公司的薪酬體系表

五、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計

1、薪酬結(jié)構(gòu)的四種分類方式

2、銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)實例

3、固定收入和浮動收入比例多少合適

4、年終獎給多少合適

5、業(yè)務(wù)人員的提成比例如何計算

6、銷售經(jīng)理應(yīng)不應(yīng)該有個人提成

7、工資條的構(gòu)成

8、全面薪酬

案例：三家公司的薪酬結(jié)構(gòu)

六、設(shè)計薪酬制度

1、確定晉升降級范圍及標(biāo)準(zhǔn)

2、薪酬調(diào)整權(quán)限

3、獎金發(fā)放依據(jù)與原則

4、獎金二次分配如何設(shè)計

5、如何發(fā)獎金最有效

6、員工薪酬調(diào)整的注意事項

案例：三家公司工資薪酬制度

七、員工薪酬入級（6+1）

1、員工薪酬入級的原則

2、高于薪酬體系員工入級的三種處理方法

3、低于薪酬體系員工入級的處理方法

4、如何給員工漲工資才能達(dá)到最大效果

5、薪酬制度如何頒布

6、薪酬制度如何執(zhí)行

案例：三家公司在員工薪酬入級過程中遇到的困難

案例：某企業(yè)員工降薪6萬如何操作

案例：工資總額下降的情況下如何更好的給員工調(diào)整工資

馮老師

版權(quán)課程《薪酬設(shè)計“6+1”》、《 量化績效“3×3”》創(chuàng)始人

中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家

中國企業(yè)管理能力建設(shè)工程特聘專家

北京大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展導(dǎo)師

中國社會科學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)博士

北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA

清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)勞人院、國家行政學(xué)院、

等多家高校特聘講師

崇尚案例教學(xué)，培訓(xùn)案例均來自管理咨詢中實際的企業(yè)案例，

生動有趣，啟發(fā)性強

【主講課程】

版權(quán)課：《薪酬設(shè)計“6+1”》

版權(quán)課：《量化績效“3×3”》

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