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SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用
【課程編號】:MKT004573
SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:質量控制培訓
【時間安排】:2025年04月27日 到 2025年04月28日4380元/人
2024年05月12日 到 2024年05月13日4380元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用相關內訓
【課程關鍵字】:北京SPC培訓,北京統(tǒng)計過程控制培訓
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課程介紹:
《SPC-統(tǒng)計過程控制》課程,作為重要品質統(tǒng)計理論及應用的核心課程,課程從SPC應用實戰(zhàn)的角度闡釋目前業(yè)界運行存在問題,針對問題結合SPC應用及相關理論進行講解,讓學員在實戰(zhàn)中了解和掌握SPC相關知識,通過練習強化實戰(zhàn)的應用,讓學員掌握主流統(tǒng)計工具的應用,并做到會看,會做及會用,有助于提升品質預防能力。
課程收益:
1.掌握SPC與管制圖的聯(lián)系和區(qū)別
2.如何讀懂SPC和背后的秘密
3.如何用Minitab去搭建一個簡易的SPC系統(tǒng)
4.引導學員挖掘實踐中碰到的問題,學會正確的處理方式
5.了解SPC相關理論知識
6.能免費獲得Minitab統(tǒng)計軟件安裝,并基本掌握Minitab基本操作方法
培訓對象:
1、研發(fā)類工程人員(包括項目經(jīng)理,DQE,結構工程師等)
2、制造類工程人員(PQE,生產(chǎn)現(xiàn)場主管,PIE,PE,IE,QC等)
3、供應鏈管理人員(SQE,采購,等);管理層及對SPC感興趣人員
課程大綱:
第一章 SPC能帶給我們什么
1、如何理解SPC
1)如何理解SPC的S及內涵
2)如何理解SPC的P及內涵
3)如何理解SPC的C及內涵
【提問互動】考考你,你對SPC認知
2、SPC能解決那些方面的問題
1)SPC能預防產(chǎn)品制程不穩(wěn)定狀態(tài),信嗎
2)SPC能對設備參數(shù)進行監(jiān)控,你同意嗎
3)SPC能對生產(chǎn)環(huán)境進行預警,你認同嗎
4)SPC能對員工的操作進行監(jiān)控,信嗎
【學員互動】你期望SPC解決那些方面的問題
第二章 管制圖與SPC推行應用
1、如何理解SPC與管制圖
1)SPC就是管制圖,你認同嗎
2)管制圖是運行SPC的基礎,對嗎
【提問互動】說出你對SPC與管制圖的認知
2、推行SPC及模板應用
1)如何規(guī)劃SPC系統(tǒng)文件
2)如何設計SPC流程
3)如何破解推行SPC的困擾
(1)為什么企業(yè)推行SPC不容易成功
(2)為什么SPC運行平均不到2小時就異常報警
(3)為什么產(chǎn)品SPC運行正常,但客戶端還是有2%以上不良
【小組討論】分組討論,找到解決困擾的核心
【工具及模板】SPC推行系統(tǒng)文件模板,SPC推行流程模板
第三章 SPC運行不同管制圖的應用
1、基于計量性管制圖的SPC及應用
1)如何制作Xbar-R圖(均值-極差)
(1)Xbar-R圖(均值-極差)的應用類型
(2)用傳統(tǒng)的手動描線畫圖法及注意事項
(3)用Minitab工具進行Xbar-R
(4)對Xbar-R圖形進行判斷
【學員練習】利用Minitab制作Xbar-R圖
2)Xbar-R在過程參數(shù)SPC控制的應用
(1)如何區(qū)別管制上下線和規(guī)格上線
(2)如何計算Xbar-R在過程參數(shù)的管制線
(3)如何對利用SPC圖形進行制程異常預警
(4)如何對SPC異常進行分析和改進
【工具及模板】Xbar-R管制圖,魚骨圖,頭腦風暴法
【案例分享】某世界500強,在手機塑件產(chǎn)品尺寸SPC控制的應用
【學員練習】小組根據(jù)企業(yè)過程參數(shù)選取控制進行練習和點評
2、基于計數(shù)性管制圖的SPC應用
1)如何制作P圖(不合格品率)
(1)如何準備P圖(不合格品率)的制作
(2)如何用Minitab進行制作及其注意事項
【學員練習】自選產(chǎn)品數(shù)據(jù),利用Minitab制作
2)P圖在產(chǎn)品不合格率SPC控制的應用
(1)如何設定管制上下線
(2)如何計算P圖管制線
(3)利用SPC,對產(chǎn)品不良率異常預警方法
(4)如何對SPC異常進行分析和改進
【工具】P管制圖,直方圖,柏拉圖
【案例分享】某世界500強,在車載背光模組不良率SPC控制的應用
【學員練習】小組根據(jù)企業(yè)不良率,SPC練習和點評
3、如何透過SPC有關指標解讀過程控制狀態(tài)
1)如何理解PPK和CPK
2)如何理解CP和CPK
3)如何透過CPK理解過程受控狀態(tài)
【提問互動】挑戰(zhàn)你的理解,看誰又快又準
徐老師
質量管理 品質管理老師
精通質量全盤管理
精通品質管理實踐
解決質量核心問題
徐志堅老師是從基層成長起來的品質管理專家,在二十年的工作實踐中不斷扮演不同角色,始終保持著對品質的苛求和敬畏,對質量管理有深入的了解和歷練,經(jīng)歷IBM品質管理,港資,美資,臺資企業(yè)的歷練,對不同性質的企業(yè)文化及品質管理有很深烙印,在世界500強企業(yè)從事品質歷練16年,參與質量體系的各種培訓和審核(包括ISO 9000,ISO14000,OSAH18000,QS9000,TS16949);參與品質工具系統(tǒng)性培訓和應用,在理論實踐中,主導推行過QCC圈,5S-7S,Sixsigma改善案,多次獲得集團獎項。
徐志堅老師20年始終堅持以正確的品質意識和思維為指導,以品質工具應用為實踐,強化有效的品質數(shù)據(jù)應用分析,不斷根據(jù)企業(yè)環(huán)境和企業(yè)特點創(chuàng)新性進行品質管理,通過持續(xù)多年對品質事件的積累和跟蹤研究,對產(chǎn)品質量風險管理和產(chǎn)品品質預防性管理有原創(chuàng)性的輸出,創(chuàng)造過6個月內主導運行創(chuàng)新性品質控制體系,1年內把年返修率從30%的不良下降到2%以內業(yè)績,為企業(yè)減少質量失敗成本近千萬,突破了高品質高成本的怪圈;主導通過用戶滿意度和質量成本雙指標來衡量品質管理績效,在實踐中,贏得企業(yè)經(jīng)營層贊譽;在企業(yè)培訓過程中,把500強企業(yè)系統(tǒng)實踐和民營企業(yè)靈活高效的實踐相結合,不斷創(chuàng)新品質管理,累計培訓中層人員超過上千人,同時不斷參加行業(yè)組織研討活動,結合當下產(chǎn)業(yè)和科技熱點如軌道交通,大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng),人工智能,進行深度探討和相關品質體系及監(jiān)管研究,取得一定的成果。
徐志堅老師,獲得了世界500強美資企業(yè)偉創(chuàng)力大學頒發(fā)的Sixsigma綠帶證書;獲得世界500強臺資企業(yè)富士康科技集團2012年技能之星;獲得專利發(fā)明一項;系統(tǒng)稽核員。
主講課程:
1.高端課程:《六西格瑪基礎培訓》《六西格瑪綠帶培訓》《六西格瑪黑帶培訓》《六西格瑪黃帶培訓》《六西格瑪MINITAB工具應用》《六西格瑪在質量管理中的實施與應用研修班》《質量功能展開-QFD》《實驗設計-DOE》《田口方法-DOE》《TQM-全面質量管理》《零缺陷質量管理》《企業(yè)重大質量問題分析及解決》《預防質量風險管理》《質量管理從平凡到卓越》
2.其它課程:《IATF16949內審員培訓》《TS16949五大工具及應用》《APQP-先期產(chǎn)品質量策劃》《SPC-統(tǒng)計過程控制》《MSA-測量系統(tǒng)分析》《FMEA-失效模式和影響分析》《PPAP-生產(chǎn)件批準程序》《QC七種質量手法培訓》《QC新舊七大手法》《QCC品管圈改善活動》《ISO9000》《ISO14000》《ISO45001》《VDA 6.3-過程審核》《VDA 6.5-產(chǎn)品審核》《SQE-供應商質量管理》《質量意識培訓》《8D改善報告制作》