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【課程背景】

在當今快速變化的組織環(huán)境中，干部作為組織中的中堅力量，扮演著至關重要的角色。他們不僅是決策的執(zhí)行者，也是團隊的領導者和組織文化的塑造者。干部的領導力、管理能力和戰(zhàn)略思維直接影響到團隊的績效和組織的發(fā)展。因此，提升干部的綜合能力，特別是在領導力、團隊管理和業(yè)務規(guī)劃方面，對于組織的長期成功至關重要。

干部的關鍵角色工作坊課程旨在通過深入的互動學習和實踐，幫助干部們更好地理解他們在組織中的關鍵角色，提升他們的領導力和管理技能，以及在復雜多變的工作環(huán)境中有效應對挑戰(zhàn)的能力。

【課程收益】

明確干部在組織中的角色和職責

發(fā)展干部的領導力和管理能力

增強干部的思維和決策能力

培養(yǎng)干部的團隊建設、激活團隊氛圍的技巧方法

提高干部的組織協(xié)調(diào)和資源利用效率

【課程特色】

注重引導：課程設計巧妙，活動、互動、研討引發(fā)學員思考

注重實戰(zhàn)：知識技能實用性強，助力實戰(zhàn)

案例化：所有知識點結(jié)合真實案例，深入剖析、引申啟發(fā)

工具化：技巧方法全部工具化，充分練習掌握

【課程對象】

企業(yè)各級團隊負責人、繼任人才等

【課程大綱】

一、導入：角色與任務

目標達成的三個崗位

規(guī)劃與管理的關鍵要素

管理者的三個角色

活動：神農(nóng)塔

二、定標準：高績效團隊特點

明確性

合作性

靈活性

激勵性

案例：某飼料廠團隊氛圍現(xiàn)狀

三、照鏡子：團隊發(fā)展階段

形成

沖突

規(guī)范

高效

轉(zhuǎn)型

案例：某飼料廠總經(jīng)理上任轉(zhuǎn)身之路

四、找差距：組織文化的三種范式

價值驅(qū)動

關系驅(qū)動

流程驅(qū)動

案例：某養(yǎng)殖模式團隊打造的案例

五、促提升：團隊激活五維法

文化土壤

業(yè)績根部

團隊發(fā)展

激勵優(yōu)化

組織高效

案例：某飼料廠人才輩出的案例

六、成果展示：ORID

曾老師

曾恒老師

——創(chuàng)新思維與管理效能提升專家

曾任：招商蛇口（世界500強，地產(chǎn)行業(yè)TOP5）省區(qū)人力行政負責人

曾任：海大集團（全球飼料銷量第2、水產(chǎn)料銷量第1）組織與人才發(fā)展經(jīng)理

IPP國際績效改進師

ACI國際注冊培訓師

【個人簡介】

曾恒老師擁有三家世界500強企業(yè)體系的管理工作經(jīng)歷，親歷了民營、國企不同文化背景的企業(yè)的初創(chuàng)期、快速發(fā)展期、成熟期不同發(fā)展階段，有著10多年豐富的人才發(fā)展、干部管理、思維訓練的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了一套行之有效的創(chuàng)新思維、管理素養(yǎng)的工具和方法論，尤其擅長通過創(chuàng)新思維技術，幫助管理者梳理復雜的工作，提升管理效能。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

1、主導管理變革與效能提升——1年半時間將人均管理費用降低近40%，人均開發(fā)面積提升近90%

在招商蛇口任職期間，開展梯隊人才發(fā)展項目，并多次擔任新任干部的轉(zhuǎn)身教練、績效輔導教練，輔導輸出專業(yè)總監(jiān)量級干部10余人、優(yōu)秀管培生20多人。并且在組織架構(gòu)、制度、流程等維度推行20多項管理效能提升的創(chuàng)新舉措，1年半時間將人均管理費用降低近40%，人均開發(fā)面積提升近90%，達到行業(yè)最優(yōu)水平，助力公司完成了當?shù)厥袌雠琶?0名到市場第1的跨越。3個月時間，實現(xiàn)無先例托管項目管理突破，減少虧損近1000萬。

2、開展多層次人才發(fā)展項目——累計輸出各類干部200多人

在海大集團任職期間，開展多層次人才發(fā)展項目，陪跑分子總經(jīng)理轉(zhuǎn)身上崗2人，輪訓分子公司總經(jīng)理及后備梯隊人才40余人、新晉管理干部100余人、創(chuàng)新業(yè)務干部50余人，有力的保障了企業(yè)快速發(fā)展期對人才的需求。

3、組織策劃創(chuàng)新項目大賽——累計采納創(chuàng)新舉措200+項，機電一項為企業(yè)增加收益300多萬元

曾恒老師為廣東江灣控股組織策劃2次創(chuàng)新方案大賽項目，通過幾輪評比，組委會最終采納管理創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等創(chuàng)新舉措共計200多項，其中僅機電一項就直接為企業(yè)增加效益300多萬元。

【培訓經(jīng)驗】

為國央企招商蛇口交付《基于創(chuàng)新思維的績效改進》課程，管理層20余人參訓，產(chǎn)出成本、設計、投資、運營等10余個專業(yè)條線一城一模質(zhì)效提升方案。

為創(chuàng)新型企業(yè)Webot AI機器人交付《創(chuàng)新思維與問題解決工作坊》、《基于創(chuàng)新思維的績效改進》等課程，通過1次培訓，當年返聘5次，好評率100%。

為創(chuàng)新型企業(yè)零食很忙交付《管理者角色認知與定位》課程，半年內(nèi)返聘2次，累計培訓學員90余人，好評率100%。

為華僑城文旅科技某項目管理層交付《文旅企業(yè)產(chǎn)品與服務體驗創(chuàng)新》課程，前期調(diào)研定制核心創(chuàng)新焦點，2天賦能授課現(xiàn)場出方案，產(chǎn)出創(chuàng)新案例20多個，陪跑輔導落地10余個，助力單季度游客復購率實現(xiàn)增長近50%。

為河池園博園管理團隊交付《創(chuàng)新思維與問題解決》課程，以新思路破解老難題，指導學員現(xiàn)場出方案、列計劃，當年復購5次，全部出彩交付，產(chǎn)出解決企業(yè)組織管理、運營保障、產(chǎn)品服務、品牌營銷等方面老大難問題的行動方案近40項。

十余年來，曾老師始終致力于將專業(yè)的管理思維與成人學習方式深入結(jié)合，所有的課程都采用“實戰(zhàn)：真實案例”+“實踐：方法工具”+“實效：行動方案”的相結(jié)合的形式。他堅信，人人可以通過科學的工具和系統(tǒng)的訓練，有效提升工作效率和思維品質(zhì)，最終改進工作績效、管理效能。

【授課風格】

學習有體系：將國內(nèi)外先進的理念與豐富的企業(yè)實踐相結(jié)合，知識體系完善有效，語言生動形象，深入淺出，通俗易懂，引導和啟發(fā)學員突破思維瓶頸。

訓練有設計：在課堂中融入新穎的案例，巧妙融合有效的教學方式和環(huán)節(jié)，即學即練，點評一針見血，方法舉一反三。

應用有保障：將知識框架模型化、場景化，方法技巧流程化、工具化，好用易用，即學即用。

落地有成效：結(jié)合企業(yè)應用情景，輔導學員現(xiàn)場出成果、出方案、列計劃，強化落地效果。

【主講課程】

創(chuàng)新思維系列

《創(chuàng)新思維與問題解決》

《基于創(chuàng)新思維的績效改進》

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》

《服務體驗創(chuàng)新工作坊》

《基于TRIZ的敏捷技術創(chuàng)新》

《創(chuàng)新業(yè)務頭腦風暴工作坊》

《文旅企業(yè)產(chǎn)品與服務體驗創(chuàng)新》

管理效能系列

《管理者角色認知與定位》

《目標制定與計劃管理》

《高效團隊建設與管理》

《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與高效溝通》

【服務客戶】

太平人壽、中國電信、碧桂園控股、恒大集團、世聯(lián)行、河源市委黨校、廣東江灣控股、廣東三友集團、零食很忙、趙一鳴零食、物格集團、Webot AI機器人、長沙泊富名致公寓酒店、華僑城文旅科技常德卡樂星球、喜來登酒店、雅閣度假酒店、河池園博園、衡陽三戒文化傳播有限公司、深圳金彩視界傳媒有限公司、深圳葡悅匯文化發(fā)展有限公司、廣東瑞茲商業(yè)管理有限公司……

【學員評價】

曾老師課程中運用的創(chuàng)新思維工具和方法經(jīng)典有效，案例緊跟時新熱點，兩者結(jié)合得非常巧妙。講授、引導、練習、輔導，各個環(huán)節(jié)設計都非常到位，參訓的學員反饋評價都非常好。

-----華僑城文旅科技 劉總

曾老師上課富有激情，有他獨特的語言魅力和感染力，讓人不知不覺沉浸其中。他把創(chuàng)新分解成具體五個步驟，易理解、易上手、易見效，對提升公司各級、各類干部的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，提升組織的創(chuàng)新能力，有明顯的成效。

-----廣東三友集團 曾總

曾老師的思維類課程，不是故作高深的理論堆砌，而是透徹的案例分析、具體的應用場景、有效的解決方案，注重引導、體驗和產(chǎn)出。

-----Webot AI機器人 瞿總

從曾老師課堂學到的思維方法和工具，拿來就可以用，幫助我解決了很多實際工作中的困境。曾老師視野開闊，給出的輔導點評，感覺很下功夫、很有沉淀、很有參考價值。

-----湖南廣電金鷹之聲 何老師

曾老師的課堂，氛圍好，學員積極性高，講授的方法和技巧，具有普適性、實用性，能幫助不同基礎的學員快速提升商務場合的語言能力。他注重引導學員思考，引導學員適合自身特點的風格，使學習效果能更好的延續(xù)。

-----碧桂園控股 譚總

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