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【課程背景】

在經濟新常態下，企業面臨的競爭越來越激烈。同行越來越內卷，客戶需求越來越多樣化、個性化，如何在競爭中保持優勢呢？創新是關鍵。習近平總書記指出，要注重創新驅動發展，緊緊扭住創新這個牛鼻子，強化創新體系和創新能力建設，推動科技創新和經濟社會發展深度融合，塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。

工藝技術創新、服務創新、產品創新、營銷創新、管理創新……有效的創新能為企業帶來源源不斷的紅利。人人皆需創新，并不代表人人皆會創新！創新的起點往往就是員工的思維模式，創新的瓶頸往往就是員工的思維定勢。那么，如何營造創新的氛圍，激發全員創新？如何快速訓練員工的創新思維和能力？如何在工作場景下完成微小創新，不折騰、不激進，在現狀基礎上取得大的提升？我們認為，創新不是天才的專利，不是飄忽不定的靈感乍現，不是脫離實際的空中樓閣，本課程將提供上述問題的敏捷解決方案。

【課程收益】

幫助學員跳出思維定勢，增強學員在工作中創新的意識與積極性，增強創新內驅力

掌握一套完整的工作場景微創新的思維工具、流程步驟和方法論，提升創新能力

學會在組織內部如何更加有效的制定和推進微創新方案，獲得支持、打造創新氛圍

回歸到工作實際場景，結合學員自身案例的探討和演練，拿到對結果負責的創新結果

【課程特色】

方法工具化流程化，邊學邊用高效落地

案例化體驗式教學，輕松激發無限創新

結合工作場景演練，學習成果直接檢驗

【課程對象】

企業中基層管理者，新晉管理者，高潛人才等需要提升創新思維與能力的職場人士

【課程大綱】

一、如何破解思維定勢？創新的前提

1、初識創新

創新的前提

創新的方程式

常見的微創新形式

2、破解思維定勢的四種策略

換個角度看問題

參照別人看問題

回歸本質看問題

以終為始看問題

二、如何從0-1開始微創新？創新的契機

1、從“習慣就好”到“可以更好”

做事 V.S.做好事

破解限制性“封印”

2、從“熟視無睹”到“發現機會”

矩陣思維發現問題

上游思維從問題到機會

三、如何識別績效的關鍵制約？創新的焦點

1、診斷問題癥結

把握確定性，聚焦可控因素

行為設計3要素

設計視角出發：捕捉薄弱項

2、從“無從下手”到“聚焦重點”

目標設定三原則

分析很難理解，分解比較容易

借助經典框架，用套路助分解

四、如何產生好的創新想法？創新的策略

1、團隊共創

組合策略調整

增刪策略調整

2、世界咖啡

模式策略調整

時序策略調整

五、如何推動微創新的落地？創新的方案

1、微創新的價值體現

價值矩陣判斷

方案資源判斷

2、微創新的方案呈現

方案可看性

方案傳播性

3、微創新的落地推進

向前展望未來，倒推前提條件

套用框架細化計劃

曾老師

曾恒老師

——創新思維與管理效能提升專家

曾任：招商蛇口（世界500強，地產行業TOP5）省區人力行政負責人

曾任：海大集團（全球飼料銷量第2、水產料銷量第1）組織與人才發展經理

IPP國際績效改進師

ACI國際注冊培訓師

【個人簡介】

曾恒老師擁有三家世界500強企業體系的管理工作經歷，親歷了民營、國企不同文化背景的企業的初創期、快速發展期、成熟期不同發展階段，有著10多年豐富的人才發展、干部管理、思維訓練的實戰經驗，形成了一套行之有效的創新思維、管理素養的工具和方法論，尤其擅長通過創新思維技術，幫助管理者梳理復雜的工作，提升管理效能。

【實戰經驗】

1、主導管理變革與效能提升——1年半時間將人均管理費用降低近40%，人均開發面積提升近90%

在招商蛇口任職期間，開展梯隊人才發展項目，并多次擔任新任干部的轉身教練、績效輔導教練，輔導輸出專業總監量級干部10余人、優秀管培生20多人。并且在組織架構、制度、流程等維度推行20多項管理效能提升的創新舉措，1年半時間將人均管理費用降低近40%，人均開發面積提升近90%，達到行業最優水平，助力公司完成了當地市場排名30名到市場第1的跨越。3個月時間，實現無先例托管項目管理突破，減少虧損近1000萬。

2、開展多層次人才發展項目——累計輸出各類干部200多人

在海大集團任職期間，開展多層次人才發展項目，陪跑分子總經理轉身上崗2人，輪訓分子公司總經理及后備梯隊人才40余人、新晉管理干部100余人、創新業務干部50余人，有力的保障了企業快速發展期對人才的需求。

3、組織策劃創新項目大賽——累計采納創新舉措200+項，機電一項為企業增加收益300多萬元

曾恒老師為廣東江灣控股組織策劃2次創新方案大賽項目，通過幾輪評比，組委會最終采納管理創新、流程創新、營銷創新、服務創新、產品創新等創新舉措共計200多項，其中僅機電一項就直接為企業增加效益300多萬元。

【培訓經驗】

為國央企招商蛇口交付《基于創新思維的績效改進》課程，管理層20余人參訓，產出成本、設計、投資、運營等10余個專業條線一城一模質效提升方案。

為創新型企業Webot AI機器人交付《創新思維與問題解決工作坊》、《基于創新思維的績效改進》等課程，通過1次培訓，當年返聘5次，好評率100%。

為創新型企業零食很忙交付《管理者角色認知與定位》課程，半年內返聘2次，累計培訓學員90余人，好評率100%。

為華僑城文旅科技某項目管理層交付《文旅企業產品與服務體驗創新》課程，前期調研定制核心創新焦點，2天賦能授課現場出方案，產出創新案例20多個，陪跑輔導落地10余個，助力單季度游客復購率實現增長近50%。

為河池園博園管理團隊交付《創新思維與問題解決》課程，以新思路破解老難題，指導學員現場出方案、列計劃，當年復購5次，全部出彩交付，產出解決企業組織管理、運營保障、產品服務、品牌營銷等方面老大難問題的行動方案近40項。

十余年來，曾老師始終致力于將專業的管理思維與成人學習方式深入結合，所有的課程都采用“實戰：真實案例”+“實踐：方法工具”+“實效：行動方案”的相結合的形式。他堅信，人人可以通過科學的工具和系統的訓練，有效提升工作效率和思維品質，最終改進工作績效、管理效能。

【授課風格】

學習有體系：將國內外先進的理念與豐富的企業實踐相結合，知識體系完善有效，語言生動形象，深入淺出，通俗易懂，引導和啟發學員突破思維瓶頸。

訓練有設計：在課堂中融入新穎的案例，巧妙融合有效的教學方式和環節，即學即練，點評一針見血，方法舉一反三。

應用有保障：將知識框架模型化、場景化，方法技巧流程化、工具化，好用易用，即學即用。

落地有成效：結合企業應用情景，輔導學員現場出成果、出方案、列計劃，強化落地效果。

【主講課程】

創新思維系列

《創新思維與問題解決》

《基于創新思維的績效改進》

《產品創新工作坊》

《服務體驗創新工作坊》

《基于TRIZ的敏捷技術創新》

《創新業務頭腦風暴工作坊》

《文旅企業產品與服務體驗創新》

管理效能系列

《管理者角色認知與定位》

《目標制定與計劃管理》

《高效團隊建設與管理》

《問題分析與解決》

《結構化思維與高效溝通》

【服務客戶】

太平人壽、中國電信、碧桂園控股、恒大集團、世聯行、河源市委黨校、廣東江灣控股、廣東三友集團、零食很忙、趙一鳴零食、物格集團、Webot AI機器人、長沙泊富名致公寓酒店、華僑城文旅科技常德卡樂星球、喜來登酒店、雅閣度假酒店、河池園博園、衡陽三戒文化傳播有限公司、深圳金彩視界傳媒有限公司、深圳葡悅匯文化發展有限公司、廣東瑞茲商業管理有限公司……

【學員評價】

曾老師課程中運用的創新思維工具和方法經典有效，案例緊跟時新熱點，兩者結合得非常巧妙。講授、引導、練習、輔導，各個環節設計都非常到位，參訓的學員反饋評價都非常好。

-----華僑城文旅科技 劉總

曾老師上課富有激情，有他獨特的語言魅力和感染力，讓人不知不覺沉浸其中。他把創新分解成具體五個步驟，易理解、易上手、易見效，對提升公司各級、各類干部的創新思維和創新能力，提升組織的創新能力，有明顯的成效。

-----廣東三友集團 曾總

曾老師的思維類課程，不是故作高深的理論堆砌，而是透徹的案例分析、具體的應用場景、有效的解決方案，注重引導、體驗和產出。

-----Webot AI機器人 瞿總

從曾老師課堂學到的思維方法和工具，拿來就可以用，幫助我解決了很多實際工作中的困境。曾老師視野開闊，給出的輔導點評，感覺很下功夫、很有沉淀、很有參考價值。

-----湖南廣電金鷹之聲 何老師

曾老師的課堂，氛圍好，學員積極性高，講授的方法和技巧，具有普適性、實用性，能幫助不同基礎的學員快速提升商務場合的語言能力。他注重引導學員思考，引導學員適合自身特點的風格，使學習效果能更好的延續。

-----碧桂園控股 譚總

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