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KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:NX41708
KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
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【所屬類別】:安全生產(chǎn)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:危險(xiǎn)預(yù)知培訓(xùn)
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課程目的:
安全是任何企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一,事故的發(fā)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響:人員傷害、設(shè)備事故、財(cái)產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失、客戶喪失信心……,而安全主管、班組長(zhǎng)管理人員在創(chuàng)造和維持一個(gè)安全的工作場(chǎng)所中扮演著極其重要的角色,對(duì)于安全主管、班組長(zhǎng)來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,將所有的危險(xiǎn)與事故防患于未然?如何做好現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理?如何落實(shí)工班日常安全工作?如何拓展員工安全知識(shí),做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度與方法,建立好安全自主管理機(jī)制,鍛煉員工危險(xiǎn)預(yù)知能力等等都是我們安全管理人員所要每日管理的問題。
在中國(guó),每年約有二十萬人因?yàn)楣鹿识劳觥Ia(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是產(chǎn)生工傷事故的集中區(qū)域,班組是預(yù)防安全事故發(fā)生的第一站,班組安全活動(dòng)是預(yù)防安全事故的最佳手段。KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KikenYochi Training)就是班組安全活動(dòng)的最有效方法之一。本課程從安全管理控制手法入手,通過KYT手法傳授,培養(yǎng)員工安全敏感性,預(yù)知性,展示系統(tǒng)安全管理的科學(xué)方法,幫助企業(yè)將安全管理整合到班組日常管理體系中,達(dá)成企業(yè)安全目標(biāo)。通過此課程的培訓(xùn),讓我們安全主管更職業(yè)化,讓您的安全管理工作更加系統(tǒng)化,規(guī)范化!
課程背景:
安全管理中實(shí)務(wù)培訓(xùn),包括概要、KYT手法、班組安全管理、自主管理機(jī)制建立等幾大方面,其中重點(diǎn)介紹KYT(KikenYochi Training)手法,即危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng),是針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程,以其危險(xiǎn)性為對(duì)象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種全員性的“自我管理”活動(dòng),目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn),預(yù)測(cè)和預(yù)防可能發(fā)生的事故。
本課程將詳細(xì)講解KYT活動(dòng)的起源、方法、實(shí)施步驟等,并通過實(shí)際演示和操作等方法讓學(xué)員真正了解KYT活動(dòng)效果大于形式的精髓。同時(shí)通過KYT手法展示,將其融入整個(gè)安全管理系統(tǒng)中,讓學(xué)員充分掌握班組安全管理及自主機(jī)制的建立。
課程收益:
1、卓越班組安全活動(dòng)方法的實(shí)踐;
2、學(xué)會(huì)如何開展危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制;
3、掌握KYT危險(xiǎn)預(yù)知的4R基本手法;
4、理解“嚇一跳、冒冷汗”記錄法和“手指口述”安全確認(rèn)法;
5、培養(yǎng)員工意識(shí)危險(xiǎn)的敏感性;
6、掌握應(yīng)用班組安全管理方法;
7、卓越班組日常安全工作的“落地”;
8、熟悉安全自主管理機(jī)制以及持久鞏固措施。
課程對(duì)象:
班組長(zhǎng),生產(chǎn)主管,部門安全管理員,部門主任/經(jīng)理,公司安全負(fù)責(zé)人
課程方式:
課堂講解+案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組競(jìng)答+情景模擬+游戲活動(dòng)
課程大綱
第一部分:本行業(yè)安全事故展示(1H)
破冰游戲、分組
核心觀點(diǎn):以結(jié)果為導(dǎo)向,引出本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容~KYT(危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練)
1.以兩個(gè)事故案例將學(xué)員帶入課堂
視頻案例①
小組競(jìng)答環(huán)節(jié):
1.1是否有類似作業(yè)?
1.2遇到這類作業(yè)是怎么做的?
1.3做對(duì)比,有哪些做的好,又有哪些不足?
小結(jié):總結(jié)本講內(nèi)容、小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
視頻案例②:
1.1是否有類似作業(yè)?
1.2遇到這類作業(yè)是怎么做的?
1.3做對(duì)比,有哪些做的好,又有哪些不足?
小結(jié):總結(jié)本講內(nèi)容、小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
2.介紹近些年來,國(guó)內(nèi)外機(jī)加行業(yè)發(fā)生的物體打擊、起重傷害、車輛傷害等事故案例,緊貼行業(yè)事故類型,告知學(xué)員在本企業(yè)中存在的事故類型,如果不注意,也會(huì)發(fā)生同類的安全生產(chǎn)事故,造成傷害。
第二講:必須要知道的幾個(gè)基本概念(1H)
(一)安全管理重要性
1.目前我國(guó)安全管理現(xiàn)狀;
2.“零”事故三原則;
3.安全重在預(yù)防;
4.事故的形成;
5.海因里希(Heinrich)安全法則;
6.事故形成原理;
7.事故冰山理論;
8.標(biāo)準(zhǔn)化安全原則;
9.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、學(xué)員互動(dòng)等。
(二)KYT運(yùn)動(dòng)的概念及起源
1.何謂KYT;
2.KYT的起源;
3.KYT的概念;
4.KYT運(yùn)動(dòng)的目的;
5.安全行為與KYT的關(guān)系;
6.開展KYT活動(dòng)的目標(biāo);
7.什么是危險(xiǎn)預(yù)知;
8.發(fā)生事故的原因;
9.人的五感與安全;
10. 容易不注意的盲點(diǎn);
11. 人的錯(cuò)覺;
12. 人的怠慢;
13. 誤操作率/誤判率;
14. 通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、學(xué)員互動(dòng)等增強(qiáng)授課效果:
1)活動(dòng)一;2)活動(dòng)二等。
(三)KYT活動(dòng)技巧
1.KYT活動(dòng)的實(shí)施方法;
2.KYT活動(dòng)的實(shí)施技巧;
3.KYT的指認(rèn)唱和法;
4.KYT的觸碰呼喚法;
5.KYT的團(tuán)隊(duì)組織法;
6.KYT的記憶鞏固法;
7.危險(xiǎn)因素的表達(dá);
8.如何深度挖掘危險(xiǎn)因素;
9.為什么會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn);
10.如何準(zhǔn)確表達(dá)危險(xiǎn)因素;
11.如何肯定的去表達(dá)危險(xiǎn)因素;
12.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、學(xué)員互動(dòng)等。
(四)KYT運(yùn)動(dòng)4R運(yùn)用法實(shí)施
1.事前如何準(zhǔn)備;
2.危險(xiǎn)預(yù)知性;
3.第一步:掌握現(xiàn)狀;第二步:追求根本;第三步:樹立對(duì)策;第四步:設(shè)定目標(biāo)。
4.示意圖制作方法;
5.危險(xiǎn)預(yù)知效果;
6.4R實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、學(xué)員互動(dòng)等。
(五)如何實(shí)踐KYT
1.如何制定方案;
2.“虛驚”時(shí)間的挖掘;
3.如何使用“虛驚記錄表?”;
4.如何使用危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練表;
5.實(shí)施過程中控制要點(diǎn);
6.如何避免在實(shí)施過程中流于形式;
7.KYT活動(dòng)如何管理勞動(dòng)保護(hù)用品;
8.事故快報(bào)的活用;
9.危險(xiǎn)預(yù)知內(nèi)容的控制;
10.車間安全巡視法;
11.KYT評(píng)價(jià)、標(biāo)桿、正負(fù)激勵(lì);
12.KYT控制節(jié)點(diǎn)掌握;
13.4R實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、結(jié)合企業(yè)互動(dòng)等。
(六)風(fēng)險(xiǎn)的概念及分級(jí):
①讓學(xué)員清楚風(fēng)險(xiǎn)的由來,以及出自的依據(jù)。
②圖片舉例:
老虎的風(fēng)險(xiǎn)在于:傷人
汽車的風(fēng)險(xiǎn)在于:傷人
引出車間崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)類別
③R(風(fēng)險(xiǎn)值)=l(可能性)*S(嚴(yán)重性),引出風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算公式
舉例
可能性5個(gè)等級(jí)表(分值1-5分)
嚴(yán)重性5個(gè)等級(jí)表(分值1-5分)
四種風(fēng)險(xiǎn)值范圍 1-8分、9-12分、15-16分、20-25分
四種風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別 低分險(xiǎn)(4級(jí))、一般風(fēng)險(xiǎn)(3級(jí))、較大風(fēng)險(xiǎn)(2級(jí))、重大風(fēng)險(xiǎn)(1級(jí))
四種顏色風(fēng)險(xiǎn) 藍(lán)色、黃色、橙色、紅色
(七)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)概念:
伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的部位、設(shè)施、場(chǎng)所和區(qū)域,以及在特定部位、設(shè)施、場(chǎng)所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)過程,或以上兩者的組合。
①“危險(xiǎn)源”存在于“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”內(nèi)。為下一個(gè)概念鋪墊。
②圖片舉例:設(shè)備設(shè)施、場(chǎng)所等...
③(小組活動(dòng)環(huán)節(jié))學(xué)員根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)況,大概劃分一下有哪些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)?(講解、分析)
4.危險(xiǎn)源的概念及分類:《職業(yè)健康安全管理體系 要求gb/t 28001-2011》之3.6
①概念:導(dǎo)致人身傷害或健康損害的根源、狀態(tài)、行為;
②分類:
第一類危險(xiǎn)源:意外發(fā)生的能量或危險(xiǎn)物質(zhì)
光能、聲能、電能、熱能、磁能、機(jī)械能、化學(xué)能、水能、風(fēng)能、生物能、動(dòng)能。
圖片舉例
第二類危險(xiǎn)源:
破壞第一類危險(xiǎn)源導(dǎo)致意外釋放能量或泄漏的因素
【GB/13861-2009《生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》】
人(3.3)
根據(jù)人的心理、生理特征,學(xué)會(huì)判定操作人員的不安全行為的類別,容易導(dǎo)致哪些事故類別(20種),以便制定對(duì)應(yīng)措施,達(dá)到控制不安全行為的目的。
物(3.4)
學(xué)會(huì)判定企業(yè)中設(shè)備、配件等物品所處的狀態(tài)屬于物的哪一種不安全狀態(tài),容易導(dǎo)致哪些事故類別(20種),有據(jù)可依。從而為進(jìn)行防護(hù)措施的制定提供依據(jù)。
環(huán)(3.5)
學(xué)會(huì)判定企業(yè)中高溫、噪聲、燈光等方面的場(chǎng)所內(nèi),由于這些因素容易導(dǎo)致哪些事故類別(20種),有據(jù)可依,從而為進(jìn)行預(yù)防措施的制定提供依據(jù)。
管(3.6)
學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)源辨識(shí)過程中,對(duì)查出的歸屬于管理類的“危險(xiǎn)源清單”,以作出對(duì)應(yīng)措施,建章立制,達(dá)到可控。
圖片舉例
③小組互動(dòng):寫出企業(yè)內(nèi)部第一二類危險(xiǎn)源有哪些?(講解、分析)
④小組互動(dòng):本案例(粉塵爆炸)中的第一類、第二類危險(xiǎn)源有哪些?(講解、分析)
5.隱患的概念及分類:
①隱患定義出自《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》(安監(jiān)總局令第16號(hào))
②四個(gè)方面:
法規(guī)制度:安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度【舉例說明】
不安全狀態(tài):GB/13861-2009《生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》【舉例說明】
不安全行為:GB/13861-2009《生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》【舉例說明】
管理缺陷:GB/13861-2009《生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》【舉例說明】
③隱患的分類:
一般事故隱患:【舉例說明】
重大事故隱患:【舉例說明】
④重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn):
2023版《重大生產(chǎn)安全事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)匯編》
《工貿(mào)行業(yè)重大生產(chǎn)安全事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)
《化工和危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位重大生產(chǎn)安全事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)
八個(gè)行業(yè):工貿(mào)的八個(gè)行業(yè)
凡行業(yè)企業(yè)中涉及《標(biāo)準(zhǔn)》中的任何一條,即可判定為重大事故隱患。
為學(xué)員明確了重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn),提供法定依據(jù),提升學(xué)員在領(lǐng)導(dǎo)心中的滿意度,提升學(xué)員業(yè)績(jī)。
舉例:凡屬于粉塵爆炸的企業(yè),符合以下任意一條,即可判定為重大事故隱患。
1.粉塵爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所設(shè)置在非框架結(jié)構(gòu)的多層建構(gòu)筑物內(nèi),或 與居民區(qū)、員工宿舍、會(huì)議室等人員密集場(chǎng)所安全距離不足。
2.可燃性粉塵與可燃?xì)怏w等易加劇爆炸危險(xiǎn)的介質(zhì)共用一套除塵系統(tǒng),不同防火分區(qū)的除塵系統(tǒng)互聯(lián)互通。
3.干式除塵系統(tǒng)未規(guī)范采用泄爆、隔爆、惰化、抑爆等任一種控爆措施。
小組互動(dòng):根據(jù)判定標(biāo)準(zhǔn),自身企業(yè)中,是否存在重大事故隱患?
6.危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)、隱患、事故之間的相互關(guān)系
案例1:
老虎進(jìn)籠、出籠前后的風(fēng)險(xiǎn)變化
①出籠的老虎-危險(xiǎn)源(伴隨傷人風(fēng)險(xiǎn)),風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別高
②籠子和鎖--控制老虎的措施(控制危險(xiǎn)源),風(fēng)險(xiǎn)降低,可控。
③老虎籠子破損、鎖失效-產(chǎn)生隱患:
及時(shí)修復(fù)--隱患消除
未及時(shí)修復(fù)---隱患持續(xù)存在--老虎出籠--發(fā)生事故(傷人)
案例2:
除塵器措施失效導(dǎo)致隱患。隱患未除,導(dǎo)致事故。
①除塵器-危險(xiǎn)源(伴隨爆炸的風(fēng)險(xiǎn)),風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別高
②受制度、措施的控制風(fēng)險(xiǎn)降低、可控。
③措施失效,導(dǎo)致隱患產(chǎn)生。
及時(shí)修復(fù)--隱患消除-除塵器正常工作、風(fēng)險(xiǎn)可控
未及時(shí)修復(fù)---隱患持續(xù)存在--點(diǎn)火源出現(xiàn)--發(fā)生爆炸事故(傷人)
結(jié)論1:
危險(xiǎn)源失控--導(dǎo)致隱患產(chǎn)生--隱患未除---導(dǎo)致事故
結(jié)論2:
隱患一定是危險(xiǎn)源,危險(xiǎn)源不一定是隱患;
小結(jié):總結(jié)本講內(nèi)容、小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
第三講:隱患排查與治理(1H)
1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的職責(zé):
出自《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》(安監(jiān)總局令第16號(hào))
建制度、組織排查、簽協(xié)議、事故隱患統(tǒng)計(jì)定期報(bào)安監(jiān)、重大事故提報(bào)方案和措施
學(xué)員清楚企業(yè)的責(zé)任,規(guī)避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
2.案例分析:
圖片:施工違章圖
小組訓(xùn)練、給分、講解
3.隱患治理
①工程技術(shù)措施:
消除、替代、封閉、隔離、移開或改變方向等
②管理措施:
制定實(shí)施作業(yè)程序、安全許可、安全操作規(guī)程、減少暴露時(shí)間、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、警報(bào)和警示信號(hào)、安全互助、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等
③培訓(xùn)教育措施:
員工入廠三級(jí)培訓(xùn)、每年再培訓(xùn)、安全管理人員及特種作業(yè)人員繼續(xù)教育、其他方面的培訓(xùn)等。
④個(gè)體防護(hù)措施:
防護(hù)服、耳塞、聽力防護(hù)罩、防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套、絕緣鞋、呼吸器等。
⑤應(yīng)急措施:
緊急情況分析、應(yīng)急方案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案的制定、應(yīng)急物資的準(zhǔn)備;通過應(yīng)急演練、培訓(xùn)等措施,確認(rèn)和提高相關(guān)人員的應(yīng)急能力,以防止和減少安全不良后果。
⑥:措施制定先后順序:消除-降低-防護(hù)-應(yīng)急
⑦小結(jié):總結(jié)本講內(nèi)容、小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
第四講:KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(3H)
1.討論前的準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備物品
團(tuán)隊(duì)編成
角色分擔(dān)
分角色表演
時(shí)間分配與項(xiàng)目數(shù)
訓(xùn)練主旨的說明
會(huì)議的推進(jìn)方法
2.KYT四步法推進(jìn)方法詳解
小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
3.課堂互動(dòng)總結(jié),KYT活動(dòng)效果
3.1、增強(qiáng)感知力,敏銳的找出潛在的危險(xiǎn)因素,相互交流危險(xiǎn)因素的相關(guān)信息;
3.2、集中注意力,在一段時(shí)間內(nèi)制定有效的改善對(duì)策,提高解決問題的能力;
3.3、較強(qiáng)干勁,制定目標(biāo),真心真意的交流靠員工之間的合作,提高實(shí)踐的能力。
小結(jié)
①總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容、小組學(xué)員代表發(fā)言、PK
②老師帶領(lǐng)大家最后總結(jié)
③結(jié)束。
楊老師
講師簡(jiǎn)介:
楊海軍老師
石化技術(shù)與安全管理實(shí)戰(zhàn)專家
21年的安全生產(chǎn)及管理經(jīng)歷
國(guó)家注冊(cè)安全工程師
江蘇省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審專家(二級(jí))
專業(yè)認(rèn)證:安全工程師、廣東省中級(jí)安全主任、危化品管理資格
曾任:陜西金泰氯堿化工集團(tuán)總部車間主任、安全主管
曾任:陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)|安全經(jīng)理
曾任:南通瑞翔新材料有限公司|安全經(jīng)理
曾任:南通工傷預(yù)防協(xié)會(huì)|培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人
曾任:江蘇慧聚藥業(yè)股份有限公司|EHS總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
環(huán)境保護(hù)、注冊(cè)工程安全師輔導(dǎo)、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、風(fēng)險(xiǎn)管理等
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
楊老師有21年的安全生產(chǎn)及管理經(jīng)驗(yàn),歷任車間主任、安全主管、安全經(jīng)理、EHS總監(jiān),從基層做起,對(duì)于全流程中的安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)及班組長(zhǎng)等多個(gè)崗位都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
曾為陜西金泰氯堿化工(集團(tuán))公司進(jìn)行車間生產(chǎn)管理、公司安全管理,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)主導(dǎo)車間“6S”工作及安全標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行和評(píng)審工作,實(shí)現(xiàn)企業(yè)連續(xù)5年無人員傷亡事故,獲得公司總部的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
曾為陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)子公司主導(dǎo)HAZOP工作,改變公司原本每年幾十起事故現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)企業(yè)第二年0事故,榮獲集團(tuán)公司安全標(biāo)桿公司;
楊老師深耕高危行業(yè)安全管理、安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)隱患評(píng)估,深入研究危險(xiǎn)作業(yè)、安全生產(chǎn)、安全隱患治理等多方面內(nèi)容,超過六年專職高危行業(yè)安全培訓(xùn)項(xiàng)目,主要服務(wù)于江蘇及長(zhǎng)三角地區(qū)制造、鋼鐵、交通、建筑等高危行業(yè),有豐富的安全管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格:
深度高效:結(jié)合目前國(guó)家層面安全生產(chǎn)法律法規(guī)與企業(yè)結(jié)合分析國(guó)家領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合多年生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)集合現(xiàn)代安全心理學(xué)、馬斯洛需求層次理論,將安全內(nèi)容深入人心。
輕松趣味:采用游戲模式、互動(dòng)模式、趣味性啟發(fā)式授課,課堂氣氛熱烈、氛圍濃厚,為學(xué)員課后的管理能力、技術(shù)能力提升起到強(qiáng)推作用。
主講課程:
《風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理(構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè))》
《技術(shù)優(yōu)化及設(shè)計(jì)優(yōu)化手段、圖紙會(huì)審常見問題解析》
《石化儲(chǔ)罐施工工藝質(zhì)量控制重難點(diǎn)分析及措施》
《化險(xiǎn)為夷——企業(yè)應(yīng)急處置能力提升》
《危險(xiǎn)作業(yè)管控——有限空間作業(yè)安全》
《建筑行業(yè)安全管理》
《EHS精益安全管理》
《穩(wěn)在基層——班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)》
《中高層管理人員安全理念意識(shí)能力專項(xiàng)提升》
《生命防線-零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》
部分公開課服務(wù)主題返聘案例:
部分服務(wù)客戶:
國(guó)企央企:中國(guó)人民解放軍總參謀部第六十研究所、南京際華三五0三服裝有限公司、南京金陵船廠有限公司、南京儒一航空機(jī)械裝備有限公司、中石化南京化工機(jī)械有限公司、中國(guó)人民解放軍總參謀部第六十研究所、南通醋酸纖維有限公司。
建筑:江蘇南通二建集團(tuán)有限公司、南通四建集團(tuán)有限公司、龍信建設(shè)集團(tuán)有限公司、江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華新建工集團(tuán)有限公司、通州建總集團(tuán)有限公司、南通建工集團(tuán)股份有限公司、南通新華建筑集團(tuán)有限公司、中國(guó)化學(xué)工程第十四建設(shè)有限公司、江蘇中南建筑產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、南通市達(dá)欣工程股份有限公司、江蘇天宇建設(shè)集團(tuán)有限公司。
能源及環(huán)衛(wèi)行業(yè):中國(guó)石油運(yùn)輸有限公司江蘇分公司、江蘇金翔石油化工有限公司、南通龍信建筑有限公司、江蘇洋井石化集團(tuán)有限公司、江蘇方洋集團(tuán)有限公司、連云港虹洋熱電有限公司、連云港石化有限公司、盛虹煉化(連云港)有限公司、江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司、江蘇瑞恒新材料科技有限公司、連云港鵬辰特種新材料有限公司、連云港市工投集團(tuán)利海化工有限公司、無錫寶露重工有限公司、南京國(guó)電南自電網(wǎng)自動(dòng)化有限公司。
工貿(mào)行業(yè):南京光明乳品有限公司、南通龍信建筑有限公司、南京晨光集團(tuán)有限責(zé)任公司、南京朗馳集團(tuán)有限公司、布雷博(南京)制動(dòng)系統(tǒng)有限公司、海太歐林集團(tuán)有限公司、南通中船機(jī)械制造有限公司、中海油(南通)港口有限公司、精華制藥集團(tuán)股份有限公司、南亞塑膠膠膜(南通)有限公司、東麗高新聚化(南通)有限公司、三菱化學(xué)高分子材料(南通)有限公司、旭化成精細(xì)化工(南通)有限公司、無錫尚德太陽能電力有限公司、永鑫精密材料(無錫)有限公司、南京桂花鴨(集團(tuán))有限公司、航天銀山電氣有限公司南京分公司、南京科遠(yuǎn)智慧科技集團(tuán)股份有限公司、徐工集團(tuán)凱宮重工南京股份有限公司、南通帝人有限公司。
交通運(yùn)輸行業(yè):南京奮斗運(yùn)輸有限公司、江蘇遠(yuǎn)洋運(yùn)輸有限公司、南京蘇邦貨物運(yùn)輸有限公司、南京蘇邦貨物運(yùn)輸有限公司、江蘇安德福運(yùn)輸實(shí)業(yè)有限公司、中國(guó)石油運(yùn)輸有限公司江蘇分公司(華東燃?xì)膺\(yùn)輸分公司)、鎮(zhèn)江港務(wù)集團(tuán)公司。
化工:南通科星化工有限公司、鎮(zhèn)江南帝化工有限公司、江蘇省海安石油化工廠、江蘇金翔石油化工有限公司、南京鸛山化工科技有限公司、優(yōu)利德(江蘇)化工有限公司、桑達(dá)化工(南通)有限公司、德邦新華化工科技有限公司、旭化成精細(xì)化工(南通)有限公司、南京鸛山化工科技有限公司、連云港市工投集團(tuán)利海化工有限公司、萬洲石化(江蘇)有限公司、南京威爾藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司。
其他:海門東恒盛國(guó)際大酒店有限公司、南通龍信酒店管理有限公司、海門東恒盛國(guó)際大酒店有限公司、金石大酒店、無錫漢爵投資有限公司白金漢爵大酒店、南通金陵能達(dá)酒店有限公司。
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...