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課程背景Course Descriptions：

EHS主管在EHS管理起著承上啟下的作用，EHS主管的安全態度和安全意識以及工作方法的好壞直接影響到員工的安全，乃至企業的整體效益。當好EHS主管需要掌握一定管理知識和必要安全技能，知道如何打造一個安全的車間或者班組。本課程將從EHS主管的角色認知，安全型班組（車間或者工廠）的建設與實踐，EHS主管的一日管理，EHS主管應該學習的“十八般武藝”講述，深入淺出、結合案例以及演練等多個角度來提高EHS主管的管理水平和EHS技能，做好一名優秀的EHS主管。

課程目標Course objectives：

EHS主管的角色認知以及管理理念提高

學習安全型班組（工廠或者車間）的建設思路

提高EHS主管的安全態度和意識

掌握必要的管理技能

掌握安全早會的重點以及會議技巧

掌握危險源識別的方法，評價危險源，管理危險源

了解EHS主管的“十八般武藝”

學員對象Students：

EHS主管，EHS經理，生產線一線領班，EHS工程師以及即將成為EHS主管的人員。

授課方式 Teaching methods：

A.啟發互動式教學，課堂演講，圖片示例，現場練習，學員易于感悟，接受并改善；

B.語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強，利用經典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產生提升和改變。

課程大綱Course outline

第一節、EHS主管角色認知 Role perception

1.EHS主管角色認知 Role perception

什么是管理和管理者

管理的四大功能

EHS主管在企業中的位置

新時代班EHS主管的角色

領導行為十五原則

新領導者的角色

EHS主管的工作任務

2.企業各級人員的一般EHS職責和權限General EHS responsibilities and permissions for personnel at all levels

工廠經理的EHS職責和權限

部門經理EHS職責和權限

部門主管EHS職責和權限

一般員工的EHS職責和權限

安全委員會的EHS職責和權限

3.EHS主管應該知道的十大安全原則EHS supervisor should know ten safety principles

安全的定義以及安全第一

事故是怎么形成的

傷亡事故金字塔

多米諾骨牌理論——事故鏈

事故原因分析因果連鎖模型

練習與思考

冰山理論

墨菲定律

事故與隱患

EHS主管應該知道的十大安全原則

第二節、安全型班組建設與實踐The construction and practice of safety team

1.掌握事實 facts

EHS檢查與內部評估

危險源識別與管理

o趙老師自創危險源識別方法

o練習與思考

o危險源評價

o危險源管理

2.依據事實思考Thinking in accordance with the facts

整理事實（評估結果+危險源）

根據事實，找出可能采取的措施

評估措施對目的、對當事人、對其它部屬、對生產的影響

3.實施措施Implementation action

應該自己去做嗎？

需要別人幫助嗎？

該向上司報告嗎？

執行時機恰當嗎？

4.確認結果和培訓員工 Verify results and train employees

第三節、EHS主管的一天 One day of EHS supervisor

EHS主管的一天

1.EHS主管一日五步曲 Five step

第一步：計劃安排

第二步：高效能早會實施

第三步：班前準備

第四步：班中控制

第五步：班后總結

5S簡介

第四節、EHS主管應該學習的“十八般武藝”EHS skill in PDCA for EHS supervisor

策劃相關的“武藝”簡介

實施與監控相關的“武藝”簡介

統計與分析相關的“武藝”簡介

事件調查與糾正措施相關的“武藝”簡介

Q&A

趙老師

趙老師經歷綜述：

趙老師有24年的工作經驗，他是國家注冊安全工程師、國家注冊環境管理體系審核員、國家注冊職業健康安全管理體系審核員，國際注冊領導力教練和顧問、國際授證MTP中高層管理技能訓練講師以及多次講師評價一等獎獲得者。

8年的內外資企業管理實戰經驗，15年的培訓、審核以及咨詢經驗，歷練了他豐富的現代管理理念和安全管理經驗，在他引導激發式培訓方式的演繹下，能夠激發學員學習和分享的意愿，多次有學員這樣說道：趙老師授課能力很強，課堂互動給學習帶來很多樂趣，讓學習不枯燥乏味，課程內容豐富，趙老師毫無保留的把學習和工作經驗分享給大家，學習收獲特別大“

他的課程，無論是安全環保，還是卓越班組長、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開發，融入現代管理理念和創新性培訓方式，讓學員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長》。

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