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【課程特色】

本課程通過深度交互學習，引導學員從組織目標與組織文化的高度清晰個人職業目標，

激發內生驅動，通過結果導向及過程管控的自我管理，學會運用正確的方法提升自己的職業

素養 ，讓自己高效能的工作 ，縮短新員工 (管培生) 的職業“磨合期”，擔當使命。

【目標學員】

管培生、企業新進員工、磨合期員工、大學畢業生實習期員工

【課程目標】

1、清晰認知自我職業成長進階之路 ，清楚定位生涯目標

2、掌握生涯設計及職業目標管理的方法、工具 ，盡快融入組織文化 ，實現高效能自我 管理

3、了解并掌握三個結果導向和六種時間管理的過程管控方法 ，培養高效工作習慣 ，提

升職業素養 ，突破新員工 (管培生) 成長瓶頸

【培訓方式】

成果導向 全景交互 工具訓練 促進行動

【課程提綱】

第一模塊 新生代員工 (管培生) 職業生涯管理

從你的職業起點說起 ，了解職業意味著什么 ，了解職業生涯管理意味著什么。。。。。。

一、職業生涯管理認知自我

1、職業化與職業生涯管理

2、組織文化與職業生涯規劃

◆ 新生代員工 (管培生) 在組織職業生涯管理工作中的四項任務 【情境案例 1-1】

◆ 新生代員工 (管培生) 在組織職業生涯管理工作中應遵循的六個原則

3、解讀自己 高效工作--幾種測試工具 【現場測試及演練 1-2】

◆ SWOT 分析法分析團隊環境

◆ 蓋洛普優勢定位四步法清晰自己的長項優勢

總結：《驅動力》作者 ， 美 丹尼爾·平克：高績效的秘密不是我們的生物性驅動力或者追求 獎勵、逃避懲罰的第二種驅動力，而是我們的第三種驅動力，主導生活更有意義的深層欲望。

二、 自我職業生涯管理定位生涯目標

1、新生代員工 (管培生) 職業生涯管理的定位思維

◆ 生涯設計讓工作和成長更高效

◆ 方法：生涯設計的三個方向六個步驟 【小組討論 1-3】

2、新生代員工 (管培生) 職業生涯目標管理：六萬米高空

◆ 什么是目標管理

◆ 目標管理的方法： 目標分解 【課堂演練 1-4】

◆ 目標管理工具： SMART

總結：源于學習者自身需要的內部動機，才會源源不斷地提供能力，被榮格稱為"生命驅力"。

第二模塊 新生代員工 (管培生) 職場自我管理

一、結果導向的自我管理

1、“四調”實現積極的心態管理

從失敗感說起。。。。。。

◆ 調正前進坐標 【圖片案例 2-1】

◆ 調低心理預期

◆ 調順人際關系 【鄰座討論：同伴壓力 2-2】

◆ 調高心理素質

2、“二育”實現優秀的品質管理

◆ 職業理念培育： 融知化行 ，知行合一 【圖片案例 2-3】

◆ 職業責任培育：行有不得 ，反求諸己

3、“三一 ”實現終身的學習管理

◆ 終身學習的含義 【圖片案例 2-4】

◆ 終身學習的方法：“三一”

總結：沒有結果的過程是放屁，沒有過程的結果是垃圾。結果導向的自我管理讓過程更高效。

二、過程管控的自我管理

1、 時間管理塑造職業化 【視頻案例 2-5】

◆ 什么是時間和時間管理

◆ 時間管理與生涯目標管理：搞定 123

◆ 時間管理與高效能

2、 時間管理的具體方法 【案例講解與現場練習 2-6】

◆ 二八定律及重要性原則

◆ 四象限區分法

◆ 六件事工作法

◆ 吃青蛙法與崔西定律

◆ 60 秒電梯法

◆ 莫法特休息法

總結：把事情很快做完叫效率，把事情又快又對的做完叫效能。時間管理的本質是對事件 的分類、取舍的管理。

顧老師

顧海銘老師簡介

企業文化落地設計導師

國家職業技能鑒定高級考評員 (企業培訓師) 國家高級企業培訓師

國際職業認證標準聯合會(IOCL)高級企業培訓師 北京智策知行管理顧問公司高級合伙人

職業榮譽：

浙江省首批精品課程獲得者 ，《管理十法》作者之一

浙江省政府主辦的全省明星企業家、新生代企業家培訓班連續兩屆企業文化主題唯一受邀 講師

向阿里學管理“新三板斧”版權課程研發者

2017 年度浙江省“十佳培訓師”

北京大學經濟學院、人民大學繼續教育學院、復旦大學、西北工業大學、國家教育開放平臺、 浙江工業大學、工信部經營管理領軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師

授課風格：成果導向、 問題軸心 ，行動促動 ，工具落地 ，成果交付

職業績效： • 學員、組織方、機構綜合滿意率 99%以上

• 返聘率達到 90%以上

• 與機構和組織方溝通順暢 ，善于協同配合

• 培訓能有效改善學員行為

優勢領域：制造業、 醫療行業、酒店旅游業、 電力行業、 國企及政府機關 職業背景： • 國企、 中外合資企業 10 余年管理工作背景

• 高校培訓機構 10 余年主管經歷

• 專注于企業文化建設及領導力、員工行為素養培訓

• 豐富的企業培訓實戰經驗 ，培訓極具針對性、實效性

• 對企業培訓擁有自己獨特的思考

品牌課程： • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)

• 《文化共生-- (中國企業) 文化管理》

• 《文化生態 共生共享--新時代企業文化新課題》

• 《文化共創--企業文化共識促進》工作坊

• 《 5G 領導力》

• 《卓有成效的管理者》

• 《文化洗禮--高效能職業素養提升》

• 《禮贏職場》系列課程

• 《知無涯 生有涯》 時間管理工作坊

• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊

課程目錄：

企業文化建設課程領導力課程職業素養課程

1《用故事做文化大餐》工

作坊《 5G 領導力》《知行合一--員工職業

道德培育》

2《文化共生-- (中國企業)

文化管理》《卓有成效的管理者--中高

層管理者能力提升》《自動自發 三生萬物》

3《文化生態 共生共享-- 新時代企業文化新課題》《絕對服從 ，很傻很天真 --互聯網時代績效倍增執行

能力提升》《 360°職業化訓練》 工 作坊

4《文化共創--企業文化共 識促進》、《文化共贏-- (中國企業) 文化落地推 進》工作坊《知無涯 生有涯》時間管理 工作坊《禮贏職場》系列課程 (職場通用商務禮儀/營 業廳服務禮儀/酒店服務 禮儀/醫務禮儀/政務窗 口服務禮儀/社交禮儀/

舌尖上的禮儀等)

5《領導者與文化的變革

力》《文化賦能--高效團隊建設

與管理》《有料有趣有面子 --有

效溝通》

6《企業家精神之華為文

化管理》《變績效考核為價值創造--

企業文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》

7《阿里文化什么味》《班組長 TWI 輔導能力提 升實務》

《中層管理者 (班組長) 核

心能力精進實務》《文化洗禮 --新員工全 方位職業化修練》

《錨定未來 --新員工生

涯規劃及自我管理》

8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊

備注《文化共創--企業文化共識促進》工作坊與《文化共贏-- (中國企業) 文化落地推

進》工作坊兩個課程亦可作為微項目 ，課程時間與課酬根據項目實際另議

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