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課程背景

隨著新媒體、自媒體、融媒體的發展，網絡技術的發達，以及手機拍攝和視頻制作的便捷，新聞宣傳方式也較傳統方式發生了巨大變化。各企事業單位怎樣在官媒、網媒、行業刊物、官網、公眾號和抖音、頭條、百家等各傳播平臺展示自己的形象和業績，成為現代宣傳工作者必須掌握的重要技能。

但是，很多單位投入了大量的人力物力進行宣傳，但是沒有收到應有的效果。目前，在您單位的宣傳之中，是否存在以下問題：

新聞沒有新意，沒有亮點，稿件不吸引人，不令人可信，不令人感動，不能讓別人記住，起不到宣傳的效果……

領導想要的圖片拍不出來，圖片質量差，不能被媒體采用；重要的場合不知道該怎么拍，重要的畫面漏拍，錯拍，甚至圖片損毀了領導和單位的形象…….

視頻主題模糊、風格不明、畫面剪輯混亂、胡亂堆砌特效、起不到應有的宣傳效果等……

這些問題的產生，主要還是在于主創人員對新聞寫作的一些核心理念了解不夠，理解不深，掌握不夠，技巧不成熟。對攝影和視頻制作中的視聽語言的內涵缺乏認識，對剪輯規律缺乏了解，對創作相關的技巧缺乏訓練。

本課程將針對非專業人員在新聞宣傳業務中普遍存在的問題，通過理論講解和實際操作等形式，有重點、有條理地帶領學員去剖析、認知理論，訓練技巧，在短時間內最大幅度地提升學員的認知能力和新聞寫作、拍攝制作水平。

課程對象

企事業單位宣傳部門、品牌部門，營銷部門、人力部門、綜管部門等涉及宣傳、傳播需要的各級領導、干事、通訊員、基層人員，以及新聞寫作、攝影、視頻制作愛好者等。

課程特色

本課程理論聯系實際，以實際案例分析、寫作練習、現場拍攝練習等實操形式為主，理論講授為輔，帶領學員掌握新聞寫作的方法，掌握圖片和視頻拍攝的技巧，并解決創作中的重點和難點問題。課程即時性、互動性強，課堂氣氛活躍，學員接受效果好。

課程宗旨

讓你迅速成為新聞宣傳業務能手。

課程目標

1.學員掌握兩種新聞結構

2.學員了解企業新聞和會議新聞創新的角度

3.學員理解挖掘新聞的10個角度

4.學員掌握新聞標題與導語創新的手法

5.學員理解景別的意義。

6.學員掌握攝影構圖的方法

7.學員掌握固定拍攝與運動拍攝

8.學員理解視頻剪輯的基本規律

課程大綱

第一天 新聞寫作

一、你對新聞了解嗎：新聞概說

1.新聞的分類：硬新聞、軟新聞

2.基礎概念：事實、背景、觀點

案例

二、新聞該怎樣敘事：消息的結構

1.倒金字塔式結構

2.華爾街日報體結構

案例，課堂練習

三、企業新聞怎樣不落俗套：四個角度

1.小中見大

2.以點帶面

3.數據變化

4.人物故事

案例

四、通訊怎樣寫得精彩：寫作角度

1.講人物

2.講故事

3.講細節

4.講沖突

案例

五、通訊的神在哪里：寫作方法

1.主題為骨

2.事實為肉

3.骨肉交織

4.錯落有致

案例

六、會議新聞怎樣不落窠臼：寫作角度

1.重大成就

2.重要決策

3.會議花絮

案例

七、新聞寫作怎樣創新：10個思考角度

1.新聞價值五要素

2.新聞六要素

3.新聞點挖掘的10個角度

4.消息五部分

案例

八、怎樣抓住觀眾的眼球：標題與導語的創新

1.4類標題和15種導語類型

2.標題和導語的思考角度

3.標題和導語的寫作方法

案例，課堂練習

第二天 攝影、視頻拍攝

一、攝影到底是什么：觀眾的眼睛

1.蒙太奇：太奇妙

2.固定拍攝與景別：遠全中近特

3.運動拍攝的方式：推拉搖移跟

案例，實操

二、怎樣勾起觀眾的興趣：景物關系

1.主體：激發觀眾的興趣

2.陪體：突出襯托主體

3.背景：人物事件的場景

4.前景：塑造立體的空間

5.空白：意境聯想的條件

案例，實操

三、你究竟想表現什么：景別

1.景別的劃分

2.區分景別的意義

3.組圖景別的搭配

案例，實操

四、什么樣的畫面最美：畫面構圖

1.審美的意義與原則

2.畫面構圖的原則

3.畫面構圖的調整

案例，實操，修圖

五、領導的畫面怎樣拍：角度

1.畫面拍攝的角度

2.仰拍與俯拍的意義

3.拍攝角度的選擇

案例，實操

六、為什么你拍的畫面不清晰：光線與焦距

1.畫面形成的關鍵因素

2.光線：畫面造型的根本

3.焦距：畫面模糊的罪魁禍首

案例，實操

七、圖片偏色怎么辦：影調與色調

1.顏色：色彩的內涵

2.影調：情緒調節劑

3.色調：冷暖別人知

案例，實操，修圖

八、畫面是怎樣組接的：剪輯規律

1.畫面的外部聯系

2.畫面的內部聯系

3.動靜畫面的銜接

4.畫面進展的句型

案例

肖老師

肖延棟 老師——新聞、影視、公關、演講、英語、寫作專家

曾任完美世界控股集團戰略公關總監

曾任中教國際教育交流中心項目總監

曾任中央電視臺記者、編導、攝像、制作

曾任地方電視臺新聞部主任、社教部主任

曾任地方電視臺新聞播音員、節目主持人

中國電視藝術家協會電視紀錄片學術委員會會員

多部新聞和專題作品獲國家級一等獎

曾任北京第二外國語學院英語教師

曾獲中央人民廣播電臺英語演講比賽大獎

譯著《請叫我泰德》《風箏·風箏》等

【個人簡介】

肖延棟老師，中國傳媒大學國際新聞學碩士。在新聞宣傳、國際公關、傳媒教育、英語教育領域具有20多年經驗。

他業務技能全面。從前期策劃，到實地采訪；從文字撰稿，到電視拍攝；從編輯制作，到播音主持；從危機公關，到英語教育……他能文能武，樣樣在行。

他從一線記者開始做起，不斷刻苦學習，奮發上進，從地方電視臺跨入中央電視臺，所制作的多部新聞和專題作品獲得國家級一等獎，獲得中宣部、廣電部、中央電視臺等各級各類表彰。

在某上市公司任戰略公關總監期間，他帶領和培養團隊，創新品牌工作角度，策劃實施了具有影響力的各類大型國際公關活動，如：企業產品作為國禮由國家領導人贈送外國元首，企業負責人多次隨同國家領導人出訪，出席APEC會議、達沃斯論壇、博鰲論壇、世界青年論壇等大型國際化論壇并發表主旨演講，拓展維護聯合國教科文組織、外交部、教育部、商務部等政府關系網絡，與世界頂級院校合作交流，開展大型公益活動等。

他致力于拓展維護媒體關系，策劃實施事件宣傳，所調動的媒體包括國家級廣播、電視、報紙、網絡、媒體客戶端，其中，不乏黨報、黨刊、國際通訊社等，重要新聞的中英文稿件親自撰寫和修改，其公關活動產生的影響上達國家領導人，下至普通群眾，使企業知名度和品牌影響力短期之內爆發式增長。企業連年榮獲“亞洲品牌500強”、“亞洲10大最具影響力品牌”、“中國文化企業30強”、“國家文化出口重點企業”等榮譽稱號。

【主講課程】

《新聞寫作》

《新聞攝影、視頻拍攝與制作》

《危機公關與媒體應對》

《突發事件處置與網絡輿情應對》

《公文寫作》

《商務英語寫作》

《商務英語口語》

《演講與公眾表達》

【授課風格】

肖老師善于教學。

基于多年來對專業知識的學習和豐富的實踐經驗，肖老師不僅在業務實踐上出彩出新，更在理論知識的總結與提煉方面獨樹一幟。

他善于把握系統和全局，梳理知識框架和結構，找出核心要點和重點難點。并善于給出方法和工具，指導學員現場解決實際問題。

他還擅于鉆研教學授課方法，在教學過程中注重學員的基礎和學習實效，善用啟發式方法教學，化繁為簡，深入淺出，注重課堂互動與實操訓練。

肖老師活潑的授課風格和顯著的教學效果受到學員的一致好評。

【服務客戶】

1.國家能源集團

2.中國核工業集團

3.中國建筑集團

4.中國海洋石油總公司

5.中鋁集團

6.首都公路發展集團

7.首都機場

8.北京朝陽區人民政府

9.北京環衛集團

10.北京建工集團

11.北京電力科學院

12.北京清華總裁班

13.人民大學

14.天津煙草集團

15.天津產險公司

16.國家電網河北滄州公司

17.國家電網湖北恩施公司

18.國家電網湖北黃岡公司

19.國家電網遼寧營口公司

20.廣東省國資委

21.廣東省自來水集團

22.廣東珠海紅塔仁恒紙業集團

23.珠江啤酒集團

24.浙江寧波市綜合行政執法局

25.中國銀行浙江分行

26.浙江杭州云城科技

27.上海財大商學院

28.上海奇瑞捷豹路虎有限公司

29.美敦力（上海）公司

30.河北省稅務局

31.山東萬科地產

32.遼寧盤錦融媒體中心

33.華東工程科技有限公司

34.中原華信集團

35.遠東控股集團

36.中車鐵投軌道交通公司

37.云南金鼎鋅業集團

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