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客戶畫像與產品設計 大數(shù)據(jù)時代金融機構全員必須掌握的硬核技能
【課程編號】:NX29613
客戶畫像與產品設計 大數(shù)據(jù)時代金融機構全員必須掌握的硬核技能
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【所屬類別】:研發(fā)管理培訓
【培訓課時】:6-8 小時
【課程關鍵字】:客戶畫像培訓,產品設計培訓
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【課程背景】
在傳統(tǒng)概念中,客戶畫像與產品設計似乎是產品經(jīng)理專屬的技能。但是在大數(shù)據(jù)時代的今天,越來越多的金融機構和金融科技企業(yè)需要更多(數(shù)據(jù)敏感—digital smart)的員工理解公司的產品戰(zhàn)略。尤其是在信息碎片化甚至是粉末化的時代,抓住客戶百變的需求、錨定有效的銷售線索,鎖定高價值高忠誠度的客戶變得越發(fā)的重要。
從基層員工技能提升角度,前臺銷售人員需要理解數(shù)據(jù),掌握更多對于客戶畫像標簽的分類維度,收集并反饋符合業(yè)務場景的客戶畫像信息,從而有效支持中臺的產品設計和后臺的標簽數(shù)據(jù)架構系統(tǒng)的建設;
從數(shù)字化轉型角度,管理人員也需要理解公司戰(zhàn)略發(fā)展所對應的客戶畫像,及時從市場和競品分析中,細分本公司的競爭優(yōu)勢,運用更加先進的數(shù)據(jù)分析技術,引領公司的數(shù)字化轉型。
由于互聯(lián)網(wǎng)金融的爆發(fā)強化了跨業(yè)競爭的激烈程度,在這種新的競爭格局產生時,誰能夠精準定位客戶畫像,找到高價值目標客戶的痛點和爽點,并設計出符合其需求的產品,誰就能獲得更多的市場回報。
因此,本課程旨在服務于金融機構的數(shù)字化轉型戰(zhàn)略,從技術與業(yè)務的交叉角度,將實踐和理論結合,設計出一套適合金融機構全員學習的硬核大數(shù)據(jù)入門課程:客戶畫像與產品設計。課程主要針對以下三方面進行系統(tǒng)講解和案例分析:
如何快速掌握客戶畫像的構成原理與應用方法?
如何構建符合現(xiàn)實需要的客戶畫像標簽庫?
如何通過客戶畫像進行產品設計?哪些角色應該參與這個過程?
本課程適合有數(shù)字化轉型需求的金融機構,如銀行、保險、互聯(lián)網(wǎng)金融、第三方財富管理公司全員參加,幫助業(yè)務人員理解大數(shù)據(jù)技術的重要應用場景——客戶畫像標簽體系。理論結合實際,提供大量的實用模板工具和案例介紹。用業(yè)務人員聽得懂的語言講解,高效系統(tǒng),案例落地,全程干貨。
【課程收益】
掌握對客戶畫像和產品設計的基礎認知
掌握4個客戶畫像的應用場景
掌握5種客戶畫像的常見使用者和實施規(guī)劃
掌握5個客戶畫像構建步驟
掌握4層客戶畫像結構
掌握3種標簽分層體系與應用方式
掌握2種客戶全生命周期旅程的產品匹配方法
掌握1套高凈值客戶金融產品設計的思路
掌握5個高凈值客戶金融產品設計的應用場景
【課程對象】
有數(shù)字化轉型需求的金融機構全體人員(前臺業(yè)務人員為重點);
【課程大綱】
一、入門篇:什么是客戶畫像?
1、畫像本質(結構化標簽組合)
第一層:實體
第二層:符號
第三層:概念
第四層:原理
2、畫像模型三要素
第一要素:人
第二要素:物
第三要素:環(huán)境
3、常用的構建方法
標簽組合
層級建模
機器學習
4、畫像的價值與應用方向
精準營銷
數(shù)據(jù)應用(推薦系統(tǒng)、廣告)
客戶分析
數(shù)據(jù)分析
案例:CRM數(shù)據(jù)平臺:選人中心
5、客戶畫像的使用者
高層
產品設計部門
開發(fā)部門
市場部門
運營(銷售)部門
6、用戶畫像的實施規(guī)劃
聚焦群體(Who)
真實需求(What)
建立連接,匹配需求(How)
7、一般與專業(yè)畫像構建方法
8、標簽檢驗方法
二、進階篇:如何構建客戶畫像?
1、畫像構建五步
第一步:確定目標
第二步:確定方式
第三步:確定組織
第四步:確定標準
第五步:確定驗證方法
2、畫像架構
標簽層
模型層
管理平臺層
數(shù)據(jù)源層
3、定性與定量畫像
定性:業(yè)務驅動,一線使用場景和動機明確
定量:數(shù)據(jù)驅動,精確,深層次動機因素不詳
4、標簽分層體系
5、標簽構建的優(yōu)先級
原始數(shù)據(jù)
事實標簽
模型標簽
高級標簽
案例:征信系統(tǒng)客戶標簽庫設計
三、綜合篇:如何賦能客戶畫像進行產品設計
1、從完成考核業(yè)績到理解商業(yè)全貌——為什么說客戶畫像是產品設計的基石?
2、數(shù)據(jù)透視看板
3、客戶畫像實戰(zhàn)
4、從畫像透視設計產品
5、誰是目標客戶?
構建屬于該產品的目標客戶Cookie List
鎖定目標客戶范圍
分析目標客戶,升級畫像維度
搜集目標客戶數(shù)據(jù)全周期數(shù)據(jù),探索客戶旅程的價值點
案例:某金融產品客戶畫像矩陣分析
案例:匹配目標客戶畫像矩陣對應的產品矩陣
6、DIY你的客戶畫像維度
靜態(tài)維度
動態(tài)維度
心理維度
消費/投資維度
案例:私人銀行產品ABCDO五類目標管理
7、全生命周期管理-通過客戶畫像精準營銷
全生命周期(潛在客戶、新客戶、老客戶、流失客戶、回流客戶)
客戶畫像分析(渠道標簽、人口標簽、使用標簽、動機標簽)
客戶畫像可視化(各層標簽結合,看板展示)
8、全生命周期管理-通過標簽分析進行產品設計
前臺:理解標簽體系、反饋標簽應用效率
中臺:設計標簽矩陣、生成目標客戶畫像矩陣(User cases)與產品矩陣(Product mix)
后臺:管理標簽數(shù)據(jù)庫體系、標簽架構與模型建設標準化
四、專業(yè)篇: 高價值客戶金融產品設計
1、銀行金融產品模型
傳統(tǒng)型
服務導向型
產品導向型
綜合型
2、高價值客戶畫像
簡單維度
案例:常用高客畫像——企業(yè)家、高管、專業(yè)人員、繼承者
復雜維度
案例:營銷規(guī)則庫——從標簽庫提取營銷線索
3、匹配金融產品與客戶畫像模型
制定標簽分層體系
整合可用數(shù)據(jù)資源
模型挖掘客戶標簽
客戶標簽實際應用
客戶標簽評估優(yōu)化
案例:金融產品客戶畫像看板
案例:結構化產品設計
案例:貴賓客戶提升產品設計
呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演
郎老師
郎巧妹 老師
——財富管理與金融風險管理資深專家
北京大學金融學碩士、澳洲新南威爾士大學(UNSW)工商管理碩士
CFA(注冊金融分析師) 持證人、FRM(金融風險管理師) 持證人
原中國工商銀行東京分行個人金融部 部長代理
原中國工商銀行總行戰(zhàn)投部日本項目調研負責人
澳大利亞投融資咨詢公司(Tripfinancier)亞太區(qū)董事執(zhí)行主席
日本投融資咨詢公司 (融行株式會社)創(chuàng)始人
美國GGR基金(Gratitude Railroad) 影響力投資項目顧問、恒天基金財富管理部 咨詢顧問
金庫網(wǎng)(金融從業(yè)人員培訓平臺)、碧桂園集團、聯(lián)想集團等多家企業(yè)特聘講師
金程教育、道明誠教育、凱斯頓教育(韓國)、Atop教育(澳洲)CFA金融分析師課程講師、啟牛商學院金融直播講師
【個人簡介】
郎巧妹老師擁有近十六年國際投融資項目管理,財富管理,金融風險管理從業(yè)經(jīng)驗,作為該領域的資深咨詢顧問,她的理論基礎和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,并且擁有中、美、日、澳四國的跨地區(qū)工作經(jīng)驗,服務過20余家境內外企業(yè)客戶,促成了一級市場財務類投資交易3次,金融機構同業(yè)融資5次,戰(zhàn)略投資/并購類交易投資2次,高凈值客戶資產配置10+次,總金額達2億元。
郎老師代表中國工商銀行總行參加國際投資基金(IIF)組織的,在東京舉辦的3天2晚的首席風險管CRO高峰會議,并代表中國工商銀行發(fā)表在金融風險領域的前言實踐,與國際投資組織其他國家會員交流金融風險管理經(jīng)驗。
郎老師作為美國GGR基金(Gratitude Railroad)投資顧問,成功引導美國東西海岸影響力投資項目完成,期間建立3個估值模型,2個評級模型,篩選標的企業(yè)5家,達成交易1家,完成A輪投資金額500萬美元(RMB3000萬元)。
在金融培訓教育領域,郎老師結合了自己多年行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,以企業(yè)內訓課、訓練營和沙盤課等形式,為多家國內外金融機構和企業(yè)提供符合其發(fā)展需要的金融類內訓課程和訓練營產品。曾在多家機構擔任過線上、線下課程及訓練營的主編和培訓講師,累計培訓學員10萬+。
從2010年開始,郎老師作為金融機構專家開始受聘于大型金融機構進行授課活動,世界上著名的公司包括:中國工商銀行(中國第一大銀行), 中國農業(yè)銀行,澳大利亞西太平洋銀行(Westpac), 碧桂園集團(中國第一大地產開發(fā)商),恒天基金(中國第一大三方財富管理機構), Gratitude Railroad (美國影響力投資基金、家族辦公室),金庫網(wǎng)(中國銀行證券從業(yè)協(xié)會培訓平臺), 聯(lián)想集團,蘇州高科技投資產業(yè)園、首都經(jīng)濟貿易大學、大白商學院、啟牛商學院等實體和前沿企業(yè)。
郎老師對“財富管理”和“金融風險”兩大領域有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深刻的理解。主要以授課和咨詢顧問的形式,解決客戶在投資項目、融資項目以及財富管理中的以下問題:1)營銷角度:由于基層員工的專業(yè)知識能力和職業(yè)素養(yǎng)缺乏,導致新客戶拓展困難、老客戶流失和轉介紹不足的問題。2)利潤角度:由于對客戶需求和風險偏好的匹配錯誤,導致投資組合失效和營收下降問題。3)風控角度:由于員工對金融風險(市場風險、信用風險、操作風險)的理解不足,導致違規(guī)操作而產生監(jiān)管處罰和社會負面影響等問題。4)人力資源角度:由于中低層員工缺乏系統(tǒng)性金融知識架構和金融風險識別能力,對高層的戰(zhàn)略方向無法深入理解,導致政策落地期長,骨干培養(yǎng)難度大,進而形成企業(yè)人力資源的冗余和浪費問題。
【授課風格】
學識淵博,國際視野,條理清晰、案例式教學、體系化、課堂互動多、親和力強。
實用為主,開拓眼界:郎老師具有多年國內外金融機構管理經(jīng)驗,并且長年與銀行、證券、資管、保險、財富管理同業(yè)機構進行資產配置與財富管理業(yè)務合作,對很多國內金融機構面臨的問題有深入和獨特的理解,能夠使用系統(tǒng)的培訓體系、實用的工具、落地的模板,幫助金融機構前臺銷售、財富管理條線和風險管理條線人員提升業(yè)務能力和金融專業(yè)素養(yǎng),進而增加業(yè)務收入,減少合規(guī)和人力成本。
從原理到實操的全面闡釋:郎老師善長從問題深層次的原因入手,結合外在和內在的環(huán)境變化,不僅告訴學員實際操作的方法,還會將深奧的道理以極為專業(yè)的手法剖析得清楚透徹.
系統(tǒng)性強,知識量大,視野高遠,理論聯(lián)合實戰(zhàn)。適合有一定金融基礎,并且有處理復雜問題需要的學員來品評.
郎老師極為專業(yè)的英語和日語水平,使其外文的課程亦深受學員們的喜愛.
【主講課程】
財富管理:
《財富管理與資產配置》
《后疫情時代的財商思維》——爆品課程
《企業(yè)股權設計》
金融風險與合規(guī):
《金融風險及其管理系統(tǒng)入門——每個金融從業(yè)者都需要了解的金融風險知識》
產品類:
《客戶畫像與產品設計》
《大數(shù)據(jù)時代的產品力——如何匹配客戶畫像與金融產品矩陣》
【服務客戶】
金融機構類:中國工商銀行(中國第一大銀行), 中國農業(yè)銀行,澳大利亞西太平洋銀行(Westpac), 恒天基金(中國第一大三方財富管理機構), Gratitude Railroad (美國影響力投資基金、家族辦公室)等。
非金融機構包括:
碧桂園集團(中國第一大地產開發(fā)商),金庫網(wǎng)(中國銀行證券從業(yè)協(xié)會培訓平臺), 聯(lián)想集團,蘇州高科技投資產業(yè)園、首都經(jīng)濟貿易大學、大白商學院、啟牛商學院等.
【學員評價】
我很喜歡郎老師的課程,她總是能夠站在學員的實際需求角度去看待問題,提出很多全方位多角度,并且能落地的方案和見解,具有極好的實際操作性,不同于一些只從技術角度去解釋的方案,那些方案也許挺完美,但距離現(xiàn)實太遠,根本沒法執(zhí)行.
——工商銀行 東京分行行長,何曉建
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