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【課程目的】

弘揚(yáng)中華文化，使之發(fā)揚(yáng)光大！探討企業(yè)管理中的國學(xué)應(yīng)用與人性光輝。

【課程內(nèi)容】

孫子兵法、道德經(jīng)、弟子規(guī)、論語…...

【課程背景】

目前中國經(jīng)濟(jì)世界第二，要想成為第一要靠我們每個(gè)人的共同努力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)也是前所未有。毛澤東：在戰(zhàn)爭中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭。怎樣讓中國企業(yè)在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)競(jìng)爭？在困難中學(xué)會(huì)成長？在逆境中學(xué)會(huì)生存?

【授課對(duì)象】

企業(yè)管理者、組織領(lǐng)導(dǎo)、愛學(xué)習(xí)的人士…..

【課程收益】

讓每位參會(huì)學(xué)員都能明白、掌握并運(yùn)用孫子兵法的竟?fàn)幚碚摚鉀Q企業(yè)遇到的實(shí)際問題，用中國人的智慧解決中國人的問題。

【課程大綱】

首篇 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——準(zhǔn)備是關(guān)鍵

1.主孰有道 你的產(chǎn)品是不是最好？

2.將孰有能 你的負(fù)責(zé)人是最優(yōu)秀的嗎？

3.天地孰得 你的投資環(huán)境、經(jīng)營狀況是否理想？

4.法令孰行 你的制度能否貫徹執(zhí)行？

5.兵眾孰強(qiáng) 你的裝備是否一流？

6.士卒孰練 員工是不是訓(xùn)練有素？

7.賞罰孰明 你的獎(jiǎng)懲能否服眾？

第一章.不戰(zhàn)而勝——是一種全勝的戰(zhàn)略

1.什么是不戰(zhàn)而勝？不戰(zhàn)而勝有哪些特點(diǎn)？

2.什么是戰(zhàn)略？為什么說不戰(zhàn)而勝是一種全勝的戰(zhàn)略？

3.在管理中怎樣做到不戰(zhàn)而勝？

4.為什么要修道而保法？什么是道？

5.設(shè)定目標(biāo)、規(guī)劃遠(yuǎn)景的重要意義是什么？

6.組織文化建設(shè)對(duì)企業(yè)有哪些重要意義？

7.領(lǐng)導(dǎo)為什么要學(xué)會(huì)公眾演說能力？

8.為什么說公眾演說的能力會(huì)讓你不戰(zhàn)而勝？

第二章.管理就是先管好自己——凡治眾如治寡

1.為什么說管理就是得先管好自己？三分管人七分做人.

2.將者.智、信、仁、勇、嚴(yán)具體包含哪些內(nèi)容？

3.為什么說管理自己的德行非常重要？

4.主不可以怒而興師. 怎樣管理自己的情緒？

5.三軍可奪氣 將軍可奪心. 怎樣管理自己的心態(tài)？

6.怎樣管理自己的時(shí)間？

7.管理者應(yīng)具備哪些方面的特質(zhì)？

8.為什么說勇氣是為將者必須具備的重要品質(zhì)？

第三章 管理好別人是重點(diǎn)——致人而不致于人

老子：太上不知有之；其次親之譽(yù)之；其次畏之；其次侮之。

1. 怎樣做到不知有知？

2.為什么說管理者應(yīng)有一顆仁慈之心？

3.為什么說管理者的感恩之心對(duì)團(tuán)隊(duì)非常重要？

4.怎樣做到經(jīng)理不忙下級(jí)忙？

5.為什么要學(xué)會(huì)授權(quán)？

6.為什么要讓制度管人？ 令之以文，齊之以武.

7.怎樣做到調(diào)動(dòng)別人而不被別人所調(diào)動(dòng)？

8.為什么說要尊重別人才能調(diào)動(dòng)別人？

9.為什么說要關(guān)心別人才能調(diào)動(dòng)別人? 視卒如嬰兒，故可與之赴深渓.

第四章. 管理外部是難點(diǎn)——軍爭之難者，以迂為直，以患為利.

1.為什么說爭奪制勝的條件是最重要的取勝原則？

2.怎樣將被動(dòng)化為主動(dòng)，將不利變?yōu)橛欣?/p>

3.善戰(zhàn)者求之于勢(shì). 為什么管理者應(yīng)善于把握趨勢(shì)？

4.地形者 兵之助也. 怎樣利用地利優(yōu)勢(shì)?

5.水之形避高而趨下 兵之形避實(shí)而擊虛.

6.為什么說管理者不知道避實(shí)擊虛的妙用是企業(yè)的巨大損失？

7.以正合 以奇勝. 為什么說竟?fàn)幰銎嬷苿伲?/p>

8.攻其無備 出其不意. 為什么說突然性是制勝的法寶？

9.勝可知 而不可為. 為什么說勝利可以預(yù)知但不可強(qiáng)求?

10.上下同欲者勝 辦企業(yè)上下一心同舟共濟(jì)就能取得勝利！

尾章：實(shí)踐互動(dòng).學(xué)員利用所學(xué)知識(shí)舉例解決辦企業(yè)面臨的實(shí)際問題.

結(jié)語：你要擁有一個(gè)好的戰(zhàn)略你就會(huì)做到其所謂：

舉秋毫不為多力；見日月不為明目；聞雷霆不為聰耳……..勝于易勝者也

去戰(zhàn)勝那些容易戰(zhàn)勝的敵人，甚至讓你不戰(zhàn)而勝！

吳老師

【專業(yè)資質(zhì)】

國學(xué)文化傳播人

詩人、演說家

道德經(jīng)文化傳播和推動(dòng)者

孫子兵法網(wǎng)創(chuàng)始人

北京吳琮文化發(fā)展有限公司董事長

【專家介紹】

吳琮，1967年10月生，漢族，吉林四平人，現(xiàn)常住北京。自號(hào)：天橋居士，詩人，演說家。從基層到管理種種磨練，有成功的喜悅、更有失敗的痛苦。曲折起伏，跌宕困頓的生活經(jīng)歷，極大地豐富了我的人生。使之能從更高角度更寬視野更大范圍審視人生。也許這一點(diǎn)你會(huì)從【吳琮詩集】中找到答案，在【孫子兵法人生啟示】的課程當(dāng)中得到詮釋。2002年開始至今學(xué)習(xí)孫子兵法，并成功創(chuàng)辦了孫子兵法網(wǎng)。之后對(duì)道德經(jīng)，論語，弟子規(guī)也有長時(shí)間的深入研究，目前致力于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的偉大事業(yè)。

【主講課程】

《孫子兵法人生啟示》 《孫子兵法與管理》 《國學(xué)謀智》

《國學(xué)與企業(yè)文化》 《孫子兵法與銷售》 《道德經(jīng)》 《弟子規(guī)》

【授課風(fēng)格】

在演講中主要從企業(yè)歷史實(shí)例及時(shí)事政治入手，抓住細(xì)節(jié)提煉觀點(diǎn)，善于多角度重塑大眾所熟知的事例。在精彩之處常常會(huì)賦詩一首，真正做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新、古典與現(xiàn)代的結(jié)合。能根據(jù)學(xué)員的接受程度，調(diào)整授課內(nèi)容，適當(dāng)增加小組討論及情景模擬的環(huán)節(jié)。整體風(fēng)格詼諧幽默、通俗易懂，使學(xué)員在笑聲中獲得啟發(fā)。

【學(xué)員見證】

曾經(jīng)服務(wù)過的部分企業(yè)：中國人壽長春分公司，中國人壽沈陽分公司，平安人壽大連分公司，中國人壽遼陽分公司，平安人壽北京分公司，中國人壽鐵嶺分公司，北京六桂堂貿(mào)易有限公司、北京三達(dá)水公司、北京靚麗華容美容美發(fā)中心，北京京潔鑫良子健身中心、北京友誼賓館、北京雅集文化,北京七姑八婆等等……

【學(xué)習(xí)收益】

收獲：1、不戰(zhàn)而勝，老實(shí)做人踏實(shí)做事就是你人生最大戰(zhàn)略。2、知彼知己，認(rèn)識(shí)自己找回真我，使心靈回歸重新找到幸福。3、修道而保法，用道德的力量為你的人生事業(yè)護(hù)航保駕。

內(nèi)容：孫子兵法、道德經(jīng)、論語，弟子規(guī)等，用古圣先賢的智慧解讀人生，回歸自然的寧靜，從而更好的更快樂的更真實(shí)的活好你自己，經(jīng)營好我們的企業(yè)事業(yè)人生。

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