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【課程背景】

個人成長和企業共贏？你覺得哪個更重要？

個人成長和企業共贏之間存在什么關系？

為什么員工消極怠工，工作執行力低下？

為什么員工沒有團隊意識，總是事不關己？

為什么員工覺得干得多，一加班就談錢？

為什么員工離職只給你說個人原因？

如何改變員工思維認知，打造自己的信念系統？

如何激發內在驅動力，不斷提升自我能力？

如何通過模型了解員工心理動態？

本課程設計從個體信念系統入手，通過大量生動的案例，讓員工引起共鳴，激發員工內驅力；通過理性個體和職位模型分析，驅動外驅力，從而改變和影響員工的思維習慣和行為習慣，實現雙贏。

【課程目標】

1.認識到正向信念系統對個體的影響，并植入幫助目標達成的信念

2.了解職場升級的規則，并借用工具實現自我驅動

3.建立深刻的自我認知，做好職業定位和發展路徑

4.幫助了解自我和員工，進行情緒分析，掌握員工動態管理

【課程對象】

全體員工

【課程形式】

講解、互動、案例分析、活動參與。

【課程特色】

1.實戰

以提高實際操作能力為主導，突出實戰性，打破傳統的單向教學模式，注重實際操作，運用案例研討、影視重現、互動分享、情景模擬等各類形式，使學員在輕松快樂中感悟，學以致用。

2.實操

授課過程中和學員高密度互動分享及適量的主題游戲，讓學員完全融入其中，現場操作性和互動性極強，打通思想和操作落地相結合。

3.實效

授課老師結合多年管理經驗，穿插管理案例，通過情境再現，使學員有效建立更開放更有效的溝通交流能力。

【課程背景】

引言篇

【課程設計結構】

1.共贏系統

1）信念

2）目標

3）行為

總結：信念為目標服務，目標決定行為，行為強化信念

2.三點一線

1.有什么-個人才能

2.憑什么-個人優勢

3.要什么-個人需求

【課前思考】

思考：什么決定了命運？

思考：為什么所有人都想富有，而大多數是窮人？

思考：人生中的銅牌、銀牌、金牌、王牌是什么？

第一篇：了解 個體信念系統

1.信念形成四種途徑

1）本人親身經驗

2）觀察他人經驗

3）接受信任人灌輸

4）自我思考的總結

2.信念的缺陷

1）扭曲

2）刪減

3）歸納

3.導入正向信念系統

1）ABC理論

2）調整信念系統五步

3）塑造信念系統七訣

第二篇：解析 職場升級模型

引入：大贏家

思考：員工能力和意愿哪個重要？

角色扮演：買車票

1.職業生涯管理模型：如何快速適應職場

1）職業人常見問題：

工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實際問題，眼高手低。

2）解決方案：如何升級自己的學習經驗，快速適應職場

2.人職匹配中的幾大問題

1）職場關系錯位：家庭，職場不區分，容易玻璃心

2）能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

3）自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽

4）崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

5）能力優勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業倦怠

6）崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作

7）內外職業生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工

3.正確的策略和方法分析

第三篇：優勢 能力修煉評估

1. 人職匹配之能力提升：能力三核

1）能力三核之能力結構：看清未來努力方向

2）能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

3）能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

4）能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

員工現場練習

5）制定能力提升計劃和主動溝通計劃

2.人職匹配中的能力提升核心（如何發掘員工的核心競爭力）

1）能力管理模型之能力四象限：優勢區 退路區 提升區 盲區

2）能力管理四象限策略：

優勢區分析：如何在工作中保持持久的成就感。

退路區分析：如何在工作中保持持久的安全感。

提升區分析：如何在工作中保持持久的成長感。

盲區分析：如何在工作中規避痛苦感。

3.員工狀態提升練習

1）如何通過能力分析提升員工成就感，實現員工自動自發工作

2）如何通過能力分析提升員工安全感，提升員工穩定性

3）如何通過能力分析提升員工成長感，實現學習型組織

4）如何通過能力分析提升員工合作意識，實現團隊戰斗力最大化

4.人職匹配之職業要求

1）職業要求透視眼：找到職業要求的規律

2）如何達標職業要求：職業要求達標四步法

5.人職匹配之職業回饋

1） 看到職業的隱性收益：職業收益公式：職業收益=錢+發展空間+情感

2） 職業收益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑

6.人職匹配之個人需求

1）生涯發展三要素：興趣，能力，價值觀

2）生涯發展三要素關系：性能佳循環

3）困擾我們的三種職業情緒：

職業情緒之倦怠：倦怠的心理機制及具體表現

職業情緒之焦慮：焦慮的心理機制及具體表現

職業情緒之失落：失落的心理機制及具體表現

4）了解職業情緒定位工具

常見的職業情緒口頭禪

如何覺察自己的職業情緒

如何幫助員工處理職業情緒

從悅納到改變：職業情緒處理三步走

第四篇：實踐 員工談話練習

1. 案例解析

2.3Q定位問題

3.提升職業能力方案

1）定目標 設定本階段自己可達成的恰當目標

2）找差距 通過清晰崗位的要求，列出自己和崗位要求的能力差

3）做計劃 制定清晰的階段性的能力提升計劃

4）調結構 調整自己的能力結構

4.清晰職業要求方案

1）勤溝通 通過同事和上司的過通，清晰崗位的具體要求

2）深觀察 通過企業要求矩陣，關注以前沒有關注的隱性要求

3）看趨勢 時刻關注企業和職業的變化趨勢，提前做好準備

4）跟導師 盡量尋找優秀者做職業導師，少走彎路

5.提高個人回饋方案

1）觀全局 以職業回饋的全局來計算受益（錢+發展空間+情感）

2）看長遠 看到本崗位未來可能的職業回饋

3）先調查 通過職業調查，做出恰當的自我身價評估

4）再要求 與企業合理提出新的待遇要求

6.滿足個人需求方案

1）明需求 系統探索職業價值觀，系統了解自己對職業的需求

2）找重點 清晰本階段自己最核心需要滿足的2-3個核心需求

3）調方式 主動調整工作狀態，找到當下滿足需求的方式

4）尋資源 調動自我和企業資源，探索更好自我滿足的可能

結語篇

通過培訓幫助員工清晰職業發展規律，以及自己未來的發展方向，提升員工穩定性和職業幸福感，實現組織和員工的雙贏。

成長，長成自己的樣子！！

石老師

【專業資質】

國家人力資源管理師

美國AACTP行動學習促動師（ICF）

國家認證生涯規劃師（CMT）

TTT國際認證培訓講師

新精英認證生涯咨詢師

新精英企業生涯版權課認證講師

11年集團化企業管理工作經驗

8年培訓和培訓管理工作經驗

【從業經歷】

中華聯合財產保險股份有限公司 培訓經理

河南瑞華汽車集團 人力資源總監

石林萍老師多年一線銷售和企業管理的工作經驗，涉及通訊、IT、保險、汽車多個行業，其中11年的集團化公司的企業管理工作讓她始終專注在人力資源和培訓管理的模塊上，擁有廣闊的戰略視野和多角度的職業生涯經歷，從培訓經理到人資總監，深入了解企業真正的培訓需求。體驗到了一個企業不同發展階段的特點，以及和不同類型的企業管理者和企業家打交道的過程，深刻感受到管理者身上領導力和管理力的強弱在企業中帶來的不同結果和影響。在這個過程中，總結出一套屬于自己的中層管理者技能提升套路，并帶動企業內部員工開啟“取經行動”自主學習模式，每天“打卡分享”和每周“共讀一本書”，從而實現個人成長帶動企業發展。深受領導的高度認可，被公司評為“卓越經理人”稱號。

石老師在企業內部，為企業內訓第一人，并成立“企業大學”，對企業內部兼職講師的培養也頗具獨到之處，能夠把結構思維和溝通管理將業務骨干快速培養成為具備課程開發.引導式授課.公眾演講.會議主持等專長的人才，為企業創造可傳承的智力資產。石老師一直致力于商務人士的溝通管理.行動學習.自我管理等方面的訓練與提升。基于行為改變的學習項目設計學員能力提升計劃，以點帶面，從而激活組織的活力。曾為某集團公司導入行動學習，幫助其實現業績達成并超額完成所定任務。

石老師先后為企業提供培訓約3000多課時，培訓學員達5000人次以上，深受中高管理層及知識型員工的喜愛。

【授課風格】

以學員為中心、全程互動參與；

以問題為導向、引導學員思考；

【主講課程】

中高層管理者系列課程：

《溝通力-職業溝通與演講》《管理力-打造高績效團隊》

《領導力-高效能自我管理》《執行力-個人與組織共贏》

人力資源系列課程：

《人才選用育留》《培訓體系建設》《非人力資源的人力資源管理》

全體員工系列課程：

《高情商溝通》《從目標到結果》《從個人發展到組織共贏》

《演講致勝》《TTT全面授課技巧訓練》

【服務客戶】

國瑞置業、長城汽車、雪鐵龍汽車、恒聯公司、瑞銘公司、瑞源公司、富達公司、瑞嘉公司、

瑞豐公司、瑞恒科技、瑞祥置業、裕華置業、瑞霖公司、瑞源公司、南瑞配件、誠信移動、南鴻物流、新航宇科技、鄭州行動派、鞏義德嘉公司、新鄭瑞宇公司、華潤雪花啤酒、黑鉆國際金融機構、智聯招聘、金豐祥酒業、古井貢酒鄭州品鑒中心……

【部分資料】

《企業生涯版權課》認證講師《生涯規劃師》能力證書

美國AACTP國際注冊促動師證書（ICF）TTT國際認證培訓講師

國家人力資源師瑞華集團特聘授權講師

【授課照片】

瑞華公司《高情商溝通模型》第一期行動派分享《個人成長與企業共贏》

華潤雪花啤酒《培訓體系建設》公開課《高情商溝通模型》

瑞華公司《人才發展選用育留》第二期瑞宇公司《從目標到結果》

瑞豐公司《高情商溝通模型》誠信移動《個人成長與企業共贏》

物業公司《高情商溝通術》公開課《經理人高效能自我管理》

恒聯公司《高情商溝通模型》某投資公司《陽光心態踐行者》

雪鐵龍汽車《高情商溝通模型》 公開課《經理人高效能自我管理》

新航宇科技《高效能自我管理》某物業公司《從目標到結果》

南瑞配件《從目標到結果》德嘉公司《陽光心態踐行者》

置業公司《構建溝通模型》 國瑞房產《高績效團隊工作坊》

公開課《打造堅實中層》某集團公司《Q2目標達成促動會議》

恒聯公司《構建溝通模型》富達公司《從目標到結果》

瑞霖公司《個人成長與企業共贏》 公開課《經理人高效能自我管理》

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