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新經(jīng)濟(jì)政策下項(xiàng)目投融資甄選策略與投資創(chuàng)新工具
【課程編號(hào)】:NX12878
新經(jīng)濟(jì)政策下項(xiàng)目投融資甄選策略與投資創(chuàng)新工具
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【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:投資創(chuàng)新培訓(xùn)
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【課程背景】
超過(guò)半數(shù)的融資失敗案例中,并非項(xiàng)目不好,而是傳遞了錯(cuò)誤的信息,即:給對(duì)方(VC、PE)的東西,不是對(duì)方想要的;
相對(duì)應(yīng)的,私募千淘萬(wàn)漉的聯(lián)系了大量的項(xiàng)目,如何高效率分辨,以及投后管理等,也是不得不面對(duì)的事情;
【課程收益】
分析當(dāng)前篩選項(xiàng)目的宏觀背景因素——如何搭上宏觀趨勢(shì)順風(fēng)車(chē)
解讀篩選項(xiàng)目的行業(yè)因素——先選賽道再選選手
掌握分辨項(xiàng)目的財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)方法——透徹了解投資項(xiàng)目
能夠根據(jù)給出的案例,依據(jù)財(cái)報(bào)估算其價(jià)值
【課程特色】案例,深入淺出聽(tīng)得懂;科學(xué),背后理論講得明;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用定方向;展望,以史為鑒看未來(lái)
【課程對(duì)象】非金融企業(yè)家、高管及有股權(quán)投資、融資需求者
【課程大綱】
一、項(xiàng)目投資最重要是什么?
1、先看融資的方式:固收類(lèi)與權(quán)益類(lèi)
融資方的用資成本W(wǎng)ACC
固收類(lèi):銀行貸款、信托貸款——共亡不共榮
權(quán)益類(lèi):股權(quán)融資——共亡共榮
2、項(xiàng)目投資最重要的是:算對(duì)方的賬
如果融資方的利潤(rùn)不足以支付用資成本,則必然有動(dòng)力“賴(lài)賬”——有頭發(fā),誰(shuí)也不愿做瘌痢頭
投資是否安全的關(guān)鍵指標(biāo)之一:EBIT/A
案例:統(tǒng)計(jì)上萬(wàn)家上市公司的利潤(rùn)率與用資成本相比較
3、向金融機(jī)構(gòu)借鑒投資策略
商行策略:抵押物——資產(chǎn)估值是重心
案例:正面案例,羅斯柴爾德銀行;反面案例,賽麟汽車(chē)的抵押物
投行策略:提供咨詢(xún)——協(xié)助融資方,
案例:摩根銀行整合鐵路
私募(股權(quán))策略:提供資源——支持融資方,利益互鎖
案例:騰訊投資高頓教育
4、當(dāng)前宏觀環(huán)境下,對(duì)項(xiàng)目選擇的建議
二、項(xiàng)目甄選策略之一:先選賽道,再選選手——行業(yè)趨勢(shì)判斷
1、最好的投資:即使傻瓜都能運(yùn)營(yíng)成功
案例:格力電器與貴州茅臺(tái)
2、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三要素的宏觀背景
資本:融資方肯定缺少,否則不用融資了
勞動(dòng)力:所在行業(yè)越是勞動(dòng)力密集型,越要小心
全生產(chǎn)要素:融資方的核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、企業(yè)所在的行業(yè)特征
靜態(tài)類(lèi)型:完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷、完全壟斷
周期類(lèi)型:順周期、逆周期、獨(dú)立周期
行業(yè)生命周期:藍(lán)海戰(zhàn)略,初創(chuàng)期與成長(zhǎng)期;紅海戰(zhàn)略,成熟期與衰退期
行業(yè)本身特點(diǎn)
4、企業(yè)生命周期及對(duì)應(yīng)的融資方式
初創(chuàng)時(shí)期:天使投資,看人品——股權(quán)融資
快速成長(zhǎng)時(shí)期:A輪看產(chǎn)品,B輪看數(shù)據(jù)——股權(quán)融資居多
成熟時(shí)期:C輪看收入,上市看利潤(rùn)——股權(quán)、債券并行
三、項(xiàng)目甄選策略之二:項(xiàng)目成敗的天時(shí)地利人和——非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
1、商業(yè)模式那些事
商業(yè)模式的定位:做自己擅長(zhǎng)的事情
商業(yè)模式的盈利方式:賺錢(qián)才是王道
商業(yè)模式的關(guān)鍵資源:憑什么和別人競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)鍵流程:如何實(shí)現(xiàn)
案例:分眾傳媒、慈銘體檢、如家酒店、OFO、蘋(píng)果公司的商業(yè)模式
2、項(xiàng)目控制人情況
項(xiàng)目公司的股東:股東足夠少,貴精不貴多;資源足夠覆蓋,各方面都有人;一個(gè)核心股東,家有千口主事一人;股東之間信任,鐵打的市場(chǎng)鐵打的股東
核心企業(yè)家:專(zhuān)注、堅(jiān)韌、分享、學(xué)習(xí)
案例:格力電器的董明珠
經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì):七人分粥的啟示,控制權(quán)和剩余價(jià)值索取權(quán)相匹配
案例:土豆網(wǎng)和趕集網(wǎng)的老板離婚官司、真功夫的最壞股權(quán)結(jié)構(gòu)、海底撈的帶頭大哥、新東方大清洗
四、項(xiàng)目甄選策略之三:拆解華麗外衣——財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
1、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成:資產(chǎn)負(fù)債表
資產(chǎn)負(fù)債表組成部分
流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債——財(cái)務(wù)操縱行為多發(fā)地,例如:藍(lán)田股份操縱庫(kù)存
非流動(dòng)資產(chǎn)和長(zhǎng)期負(fù)債
2、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成:利潤(rùn)表(損益表)
利潤(rùn)表組成部分
確認(rèn)收入——財(cái)務(wù)操縱行為多發(fā)地
確認(rèn)費(fèi)用——財(cái)務(wù)操縱行為多發(fā)地
非常條目和非營(yíng)業(yè)條目——財(cái)務(wù)操縱行為多發(fā)地,例如:賣(mài)房子保殼不退市
3、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成:現(xiàn)金流量表
現(xiàn)金流量表組成部分:三大現(xiàn)金流
4、財(cái)報(bào)分析第一關(guān):測(cè)算現(xiàn)金流
5、財(cái)報(bào)分析第二關(guān):比率分析法應(yīng)用
償債能力分析應(yīng)用(資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率等)
營(yíng)運(yùn)能力分析應(yīng)用(總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率)
獲利能力分析應(yīng)用(凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等)
發(fā)展能力分析應(yīng)用(營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率、資本積累率等)
6、財(cái)報(bào)分析第三關(guān):綜合財(cái)務(wù)分析應(yīng)用
杜邦財(cái)務(wù)分析應(yīng)用
M-score、Z-score分析應(yīng)用
五、投資創(chuàng)新工具解讀:項(xiàng)目估值,值多少錢(qián)?
1、如何衡量核心競(jìng)爭(zhēng)力:波特五力模型量化(老宋原創(chuàng))
與客戶(hù)議價(jià)能力量化:應(yīng)收票據(jù)與賬款
與供應(yīng)商議價(jià)能力量化:應(yīng)付賬款與票據(jù)
同行業(yè)集中度:HHI指數(shù),及對(duì)應(yīng)策略
新進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)者量化:Z-Score
替代品量化:ROE分解
2、可持續(xù)模型建立(老宋原創(chuàng))
3、資本常用的估值方法
絕對(duì)估值:自由現(xiàn)金流貼現(xiàn)
相對(duì)估值:P/E、EV/EBIT
六、投資協(xié)議條款,里面有什么“坑”?
老宋故事匯:俏江南股權(quán)紛爭(zhēng)
總結(jié):投融資32字要點(diǎn)
宋老師
宋柏允 老師(北京)
——獨(dú)立宏觀經(jīng)濟(jì)研究者、宏觀經(jīng)濟(jì)解讀專(zhuān)家
獨(dú)立宏觀經(jīng)濟(jì)研究者
曾任A股創(chuàng)優(yōu)股份(831259) 研發(fā)副總裁
曾任美地東方投資咨詢(xún) 宏觀及行業(yè)研究員
曾任東方華爾金融咨詢(xún) 首席研究員
曾任華爾金服網(wǎng)絡(luò)科技 宏觀策略分析師
個(gè)人簡(jiǎn)介
宋老師曾以宏觀經(jīng)濟(jì)研究為多個(gè)領(lǐng)域投資提供幫助指導(dǎo)。2012年協(xié)助投資美國(guó)西海岸奧蘭治縣多個(gè)房地產(chǎn)投資項(xiàng)目,五年內(nèi)收益率超100%。2014年,以賣(mài)方顧問(wèn)身份協(xié)助東方華爾完成4000萬(wàn)元A輪融資。2018年,協(xié)助創(chuàng)優(yōu)股份實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,完成戰(zhàn)略重組。2016-2019年,為華爾金服網(wǎng)絡(luò)科技提供宏觀研究、行業(yè)研究,協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目年均復(fù)合利潤(rùn)率超17%。
宋老師多年宏觀經(jīng)濟(jì)研究、宏觀投資咨詢(xún),最大特點(diǎn)“從投資角度看宏觀”,因此重點(diǎn)在于“分析行業(yè)發(fā)展未來(lái)、研究企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)”,針對(duì)不同行業(yè),以靜態(tài)、經(jīng)濟(jì)周期、生命周期等多個(gè)維度,建立統(tǒng)一數(shù)學(xué)模型,總結(jié)出一套關(guān)于企業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型的方法論,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。
宋老師多年來(lái)始終堅(jiān)持獨(dú)立客觀的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,協(xié)助多家公司完成戰(zhàn)略目標(biāo),應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng),幫助企業(yè)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng)。
【主講課程】
《個(gè)人投資類(lèi)-從宏觀及企業(yè)稅負(fù)看高凈值及中產(chǎn)客戶(hù)需求》
《宏觀類(lèi)-“一帶一路”倡議與重慶對(duì)外開(kāi)放研究》
《新基建政策解讀與行業(yè)發(fā)展展望》
《金融科技與風(fēng)險(xiǎn)管理》
《財(cái)務(wù)分析在投融資、公司估值中的應(yīng)用》
《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的營(yíng)商環(huán)境》
《互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行創(chuàng)新》
《當(dāng)前金融環(huán)境下的投融資與資本運(yùn)作》
《疫情下的商戶(hù)應(yīng)對(duì)之道》
《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與金融領(lǐng)域應(yīng)對(duì)》
《宏觀經(jīng)濟(jì)形下企業(yè)運(yùn)維攻略》
《混合所有制改革最新政策解讀》
《“一帶一路”的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)》
【服務(wù)客戶(hù)】
北京銀行,北京銀行深圳龍華支行,中國(guó)銀行哈爾濱道外支行,中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行深圳分行,招行南京分行,工商銀行南充分行,中國(guó)銀行青海分行,江陰農(nóng)商行,徽商銀行,中國(guó)銀行黃山分行,重慶城商行,北京銀行,民生銀行,工商銀行北京分行,義烏農(nóng)商銀行,農(nóng)業(yè)銀行明州支行
上海中智公司,鎮(zhèn)江交通集團(tuán),煙草公司,中核陜西鈾濃縮有限公司,中信置業(yè),渝農(nóng)商融資租賃公司,淄博郵政,華潤(rùn)置地,中交一公局七公司,太平財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司,中國(guó)鐵塔,中建三局?公司基礎(chǔ)公司,中交天津航道局有限公司,中交第四航務(wù)工程局有限公司,淄博政府,徐州郵政
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
宋老師的宏觀觀點(diǎn),獨(dú)到犀利,深入淺出,聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上!
——北京市藥師協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 田見(jiàn)龍
宋老師學(xué)富五車(chē),能表達(dá)的東西太多了! ——經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社 陳莎莎
你給我這么專(zhuān)業(yè)的資料,這不是讓我羨慕嫉妒恨嗎!哈! ——CCTV證券資訊 楊橋
我們領(lǐng)導(dǎo)也特別認(rèn)可您,所以想請(qǐng)您多講一些,我們正在學(xué)習(xí),內(nèi)容太豐富了!
——新華社旗下中國(guó)財(cái)富網(wǎng) 陳曉燕
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...