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課程背景：

危險化學品作為特殊的商品，它的存在和生產雖然為人類社會提供了豐富的物質材料，極大地改善了人們的生活，但其固有的危險性也給人民生命財產安全帶來了極大的威脅。危險化學品在流通、貯存、運輸過程中，因管理不善而發生特大重大事故屢見不鮮：1987年6月22日，安徽省亳州化肥廠液氨罐車爆炸，造成10人死亡，50人中毒，其中有許多人終生殘廢。1991年9月3日江西上饒地區發生一甲胺泄漏事故，造成42人死亡，600多人中毒，其中有幾戶人家全部死亡。1994年8月5日，深圳清水河倉庫因違規存放化學品，引起爆炸起火，造成15人死亡，其中包括市公安局兩名在現場指揮救火的副局長。2005年5月26日，某船廠某輪N0.1艙左邊柜,，由于氧乙炔氣管的泄露，在艙內形成爆炸性混合氣體發生爆炸，造成了5人死亡，6人受傷。

危化品已經深入到建筑安裝行業、制造業、餐飲業等各行各業，人們的生活、工廠的生產均離不開危險化學品。為此，要杜絕危化品事故的發生，必須做好危險化學品在生產、運輸、使用、存儲和處置等各環節的安全管理工作。本課程作為非危化行業的危化品安全專利專業課程，從危化品的特性、危化品的采購、運輸、存儲、使用和事故應急等各方面，全面講述了危化品的安全管理，適合于非危化品生產的行業作為危化品安全培訓的專業課程。

課程對象：

政府主管部門，街道應急管理部門的相關人員；建筑安裝行業、制造業等非石化行業，企業領導層、管理人員，重點針對危險化學品的采購、運輸、使用人員，以及一線的生產管理人員、安全管理人員。

課程方式：翻轉課堂：講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實操演練

課程收益：

● 使學員對危險化學品有一個清晰的認識，能夠說出與工作或生活相關的常見的危險化學品，及其可能出現的事故和對人體的危害。

● 使學員掌握常見危險化學品應急必備的知識和技能，處理身邊小的危化品事件。

● 使學員掌握危險化學品安全管理方法，提高其對危險化學品危險性的重視程度，降低因危險化學品管理不善而引發的安全事故。

● 幫助企業提高危險化學品安全管理能力，提升安全管理水平，提高安全管理績效。為企業的經濟發展提供保障。

● 幫助政府部門加強危險化學品安全知識教育，提高國民的整體安全素質，幫助國民認識生活中常見危險化學品如油漆、天然氣的危險性和常見危險化學品高風險場所如加油站的安全風險，提高自身安全意識和安全技能，避免危險化學品引發的火災、爆炸等事故。

課程大綱

導入：危化品事故案例

對比：一個鹽城響水縣化工廠大爆炸，一個是船廠使用乙炔爆炸的案例。

結合學員的行業提問：大家覺得這樣的事故離我們遠嗎？

第一講認識危險化學品

一、什么是危化品

提問：大家對危險化學品的理解，身邊有哪些危險化學品？根據提問總結得出結論。

1. 危化品的定義

1）三個特征

2. 危化品的分類

1）國標8類

舉例：每一類舉一個例子，用圖片展示

2）國際分3大類

3. 常見危化品及其特征

1）易燃液體

2）氣體

3）易燃固體

4）放射性物質

5）腐蝕性物質

舉例：結合圖片案例，說明常見危化品的特征

4. 重大危險源

1）臨界量計算

通識性介紹，提供查表的方式即可

二、危化品的危害

1. 危化品事故類型

案例分析：鹽城事故中可能涉及到的事故類型

2. 對人體的危害

1）進入途徑

圖片：結合圖片講述

2）毒害物的形態

圖片：各形態的圖片

3）危害方式

圖片：各危害方式的圖片

3. 對環境的危害

舉例：各類型危害的結果

1）大氣

2）土壤

3）水體

三、認識兩個標簽

1. 化學品安全技術說明書

圖片：MSDA單的圖片

1）組成部分

2）使用說明

2. 化學品安全標簽

圖片：化學品安全標簽的圖片

1）組成部分

2）使用說明

四、劇毒、易制毒化學品備案

1. 常見的此類危化品

2. 備案要求

圖片：戴手銬的圖片

第二講：危險化學品安全管理

一、采購安全管理

1. 采購流程

提問：學員企業是怎么做的？

圖片：流程圖

1）申請

2）獲取資質文件

圖片：資質圖片

3）評估建議

4）購買

2. 采購常見問題

照片：常見問題

1）氣體

2）油漆

3）其他

二、運輸安全管理

1. 基本要求

案例：未按要求運輸發生的重大事故

2. 常見的運輸問題

照片：常見問題

三、存儲安全管理

1. 基本原則

圖片：倉庫的圖片

1）不相容分庫

2）相容分隔

3）限量存放

4）防泄漏措施

5）設置標識

6）消防系統

2. 倉庫存儲

1）易燃易爆化學品倉庫要求

2）其他化學品倉庫要求

四、使用安全管理

1. 化學品分裝

圖片：分裝流程、容器、標簽

1）分裝流程

2）注意事項

3）容器要求

4）標簽要求

2. 固定工位使用要求

圖片：固定工位的圖片、個人PPE圖片

1）吸風系統

2）勞動保護

3）安全操作規程

4）危險廢物處理

5）應急響應

3. 現場使用要求

圖片：一組現場使用的圖片，大家來找茬。如氣瓶的使用

案例：環氧樹脂配置火災的案例

五、回收和處理

1. 回收

1）回收原則

2）回收要求

2. 處理

圖片：危廢間

1）危廢間設置

2）處理原則

六、常見危化品安全管理

結合學員的行業選擇性講述

1. 壓縮氣體

2. 易燃液體

第三講：危化品事故應急處置

一、常見事故處置

1. 泄漏

1）事故機理

實操：多米諾骨牌

2）疏散與隔離

3）泄露源控制

4）泄漏物處理

5）常見泄漏事故處置

2. 火災

案例：液化氣火災、乙炔火災

1）判斷火災類型和起因

2）選擇相應的滅火方式

3）注意事項

3. 其他事故

強調：自保秘訣，跑

1）報警

2）確保自身安全

3）通知其他人員

4）協助其他人員逃離

4. 人員傷害處理

1）灼傷

圖片：洗眼器

2）中毒

3）窒息

二、事故報告

實操演練或流程圖

1. 報告對象

1）上級

2）相關方

2. 報告方式

1）電話

2）短信或微信

3. 報告內容

1）位置

2）事故概況

3）報警人情況

4）需要的協助

袁老師

袁航老師 安全零隱患實操專家

中南大學土木工程碩士

高級工程師（安全管理）

注冊安全工程師

國家安監局安全員證

國際標桿內審員（挪威船級社）

美國項目管理專業人士認證（PMP）

ISO9001/ OHS18001/ ISO14000/ ISO17025內審員

曾任：中廣核工程有限公司（央企）丨安全主管

曾任：中廣核研究院有限公司（央企）丨項目主管

現任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經理/聯合創始人

擅長領域：工程安全管理、事故預防、隱患排查、安全風險分級管控、工程危險化學品管理、零隱患安全管理

袁航老師擁有10年的安全管理實戰經驗，曾就職于中廣核工程有限公司（全球最大的核電建造供應商）、中廣核研究院實驗中心（全球四大反應堆工程實驗研究中心之一，國家重點實驗室），且服務于核建系統企業、電建系統企業、中鐵系統企業、民建系統企業等大型企業，為企業量身打造安全零隱患體系，全面提升企業的安全管理水平。

袁航老師于2012-2014年連續榮獲國家知識產權局頒發的三項實用新型專利（唯一發明人）：《核電廠施工安全繩固定夾桿》、《一種鋼格柵板安裝推車》、《扁鋼矯正器》專利。不但如此，老師授課經驗也十分豐富，至今累計授課600場，參訓學員高達50000人，課程好評率高達98%。

實戰經驗：

■深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經理/聯合創始人：在此期間，先后擔任廣州匯云數據中心結構改造加固工程、廣州智慧倉儲物流樞紐中心室內裝修工程等工程的現場項目負責人，

老師充分運用風險辨識與分析、隱患排查、危險化學品管理等知識，開展安全管理，取得了100萬工時零事件的良好業績。同時，通過現場安全標準化建設和5S管理，打造出一個又一個文明施工標桿工地，被業主譽為活廣告，獲得了業主和監理的一致好評。

■中廣核研究院有限公司丨項目主管：老師任職期間，負責實驗中心科研項目管理、土建及安裝項目管理、綜合管理工作等多項工作，并完成了中心安質環管理體系、項目管理體系、培訓和授權體系建設，開發了安全、質量、項目管理等課程十余項，為中廣核研究院新員工主講入職安全授權課程、安全風險辨識與控制、高溫高壓試驗安全管理等多門課程；并且使得中心連續兩年獲得公司安質環考評A級，受到了企業內部高層領導的稱贊。

■中廣核工程有限公司丨安全主管：老師任職期間，負責防城港核電一期工程常規島建安工程的安全管理工作和防城港核電一期工程國際安質環標桿建設工作，其管理的常規島建安項目，實現了5年零輕傷的核電工程安全奇跡；后續主編中廣核工程有限公司《施工安全標準化手冊》，參與中廣核集團《國際安質環標桿手冊》編寫；并連續三年獲得城港項目部安全標桿“建設突出貢獻獎”。

部分授課案例：

▲曾為中廣核工程有限公司500名新員工講授《防城港核電項目部新員工入場安全授權培訓》課程，課程深受學員喜愛，后返聘共4期，隨后又受邀為企業進行了《消防安全實操培訓》6期、《核電工程高風險作業安全管理實操培訓》3期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓》6期等安全系列課程講授，廣受學員好評。

▲曾為安徽電建二公司300名新員工講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，課程內容實戰落地，被內部領導連續返聘共24期，并受邀前往講授了《核電工程高風險作業安全管理實操培訓》13期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓》4期等系列安全課程，得到了學員、領導的一致稱贊。

▲曾為中核華興300余名核島土建專業班組長講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，提升了班組長的安全技能實操性，企業內部領導十分欣賞老師，后續返聘11期。

▲曾為中核二三250余名核島安裝專業班組長講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，內容實戰課程有趣，學員受益匪淺，企業安全管理水平進一步提升，后返聘15期。

▲曾為中鐵隧道120余名（土石方作業施工管理人員、安全管理人員、爆破作業人員等）講授《土石方作業安全管理》課程，課程內容實操性強，深受學員喜愛，企業內部對老師課程滿意度評分達95分以上，后續返聘5期。

▲曾為廣東航盛80余名（海工作業施工管理人員、安全管理人員等）講授《海工作業安全培訓》課程，課程內容深受學員喜愛，課程結束后好評不斷，后續返聘4期。

▲曾為長江航道局80余名（海工作業施工管理人員、安全管理人員等）講授《海工作業安全培訓》課程，學員們對于老師的課程內容十分滿意，課程反饋極高，后續返聘3期。

…….

主講課程：

◆面向管理層的課程

《兩大絕招護你零事故—安全風險分級管控與隱患排查治理》

《步步為營，高風險作業安全管理三部曲》

《3招降服危化品這只紙老虎——非危化行業的危險化學品安全管理》

《企業如何落實安全生產責任》

《撿起壓垮駱駝的最后一根稻草—企業如何做好應急管理》

◆面向作業層的課程

《班組長安全管理三板斧——標桿班組長安全管理技能提升》

《全員皆兵，打造企業縱深消防線——消防與應急培訓》

授課風格：

淺入深出：從一個小案例、一個小故事，帶動學員討論、思考、歸納總結，得出所要學習的知識點，因為是學員自己提煉總結，因此便于學員記憶，學員的認同度非常高。

生動有趣：大腦不喜歡枯燥無味、一成不變的學習方式，正如好萊塢電影每3分半鐘就要有一個小高潮才能抓住觀眾的眼球，實現全程無尿點，袁老師的課程基于成年的學習規律和大腦的學習習慣設計，通過視頻、圖片等形式，幽默風趣的語言，情景模擬或角色扮演等方式，讓學員樂在其中，寓教于樂。

案例詳實：袁老師的課程引用了大量行業案例，通過深度剖析案例，擺事實、講原理、理思路、找方法，幫助學員通過案例，找到適合自己崗位或工作的問題解決辦法。

簡潔實用：袁老師是典型的實戰派，踐行從實踐中來，到實踐中去的教學原則，講授的內容都是經過提煉精簡，即有利于學員學習記憶，又接地氣，能夠學以致用。

部分服務過的客戶：

核電系統：中廣核工程有限公司、中廣核研究院有限公司、防城港核電有限公司、陽江核電有限公司、大亞灣核電有限公司、臺山核電有限公司等。

核建系統：中國核工業華興建設有限公司、中國核工業二三建設有限公司南方公司、中國核工業二三建設有限公司深圳分公司、中國核工業南京建設集團有限公司、中國核工業第五建設有限公司等。

電建系統：中國能源建設集團安徽電力建設第二工程有限公司、上海電力建設有限責任公司、天津電力建設有限公司、湖南電力建設有限公司、廣東火電工程有限公司等。

中鐵系統：中鐵隧道股份有限公司、中鐵十一局集團有限公司、中鐵十七局集團有限公司、中鐵大橋局有限公司等。

中交系統：中交第四航務工程局有限公司、中交南方建設工程（深圳）有限公司、中交港航建設有限公司等。

民建系統：中國建筑第二工程局有限公司、中國建筑第八工程局有限公司、中建鋼構有限公司、深圳市政工程總公司、廣東省航盛工程有限公司、長江航道局、廣東五華一建工程有限公司、陽江建安集團第二建筑工程有限公司、成都瑞奇石油化工工程有限公司、中冶實久混凝土公司、廣東精特建設工程有限公司、長沙市雨花區建筑設計院、湖南省交通規劃勘察設計院、湖南大名工程項目管理公司等。

其他行業：中國遠洋控股股份有限公司、中國外運有限公司、中廣核服務集團有限公司、防城港廣隆汽車服務有限公司、廣東力特工程機械有限公司、防城港雙佳田氣體有限公司、深圳市瑋暢安全服務有限公司、深圳市怡安達安全技術服務有限公司、深圳市特區建設發展集團有限公司、中國電信長沙分公司等。

部分學員評價：

班組長技能提升的課程，使我認識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實用的技能。袁老師說要學以致用，我回去就實踐一下，爭取拿下下個季度的標桿班組獎！

——安徽電建二公司鋼結構二班班組 秦文濤

上完《標桿企業的安全管理頂層設計》，才發現傳統工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統工程安全管理還在刀耕火種的石器時代，核電安全管理已經到了精細化運作的信息時代，代差驚人！

——安徽電建二公司副總經理 劉驊

沒上課之前，危化品這只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險化品相關的事故呈高發的趨勢，總擔心哪里出問題，但是又不知道該怎么管。袁老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔心管不好危化品這只紙老虎了。

——中核二三南方分公司防城港項目部HSE室 張春雨

袁老師給我們做的鋼結構吊裝高風險培訓，真是一場及時雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。

——中核華興防城港項目部鋼結構隊長 高俊勇

原來土石方作業安全管理有這么多道啊，我以前以為管好挖機和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向袁老師學習。

——中鐵隧道臺山項目部安全員 唐小鋒

以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次袁老師的實操課，讓我們自己動手，不小心整成半個專家了，回去我都可以和別人講了！

——中建二局陽江項目部工人 馬海峰

袁老師的課使我們認識到：風險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風險是片面的，因為風險是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制。控制的手段首先就是消除隱患，因為隱患是客觀存在的。借用袁老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！

——廣東精特總經理 燕志剛

袁老師的課踐行從實踐中來到實踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實用，新入職的員工，特別是應屆畢業生，沒有現場工作經驗，更要好好聽一聽袁老師的課，并且付諸實踐。

——中廣核研究院有限公司安全經理 李社坤

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