企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
績(jī)效管理培訓(xùn)公開課
績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
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資深HR手把手教你做員工考核
【課程編號(hào)】:MKT051113
資深HR手把手教你做員工考核
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:績(jī)效管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年07月25日 到 2025年07月26日4200元/人
2024年08月09日 到 2024年08月10日4200元/人
2023年08月25日 到 2023年08月26日4200元/人
【授課城市】:杭州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供資深HR手把手教你做員工考核相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:杭州員工考核培訓(xùn)
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課程背景
外部,整體經(jīng)濟(jì)放緩,成本上升,業(yè)務(wù)拓展難,人才引進(jìn)難,融資難……
內(nèi)部,企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力很大,目標(biāo)無法傳遞,無人對(duì)效率效果負(fù)責(zé),推行考核不知如何下手……
這么多挑戰(zhàn)擺在中小企業(yè)的面前,從哪里入手可以幫助中小企業(yè)在不明朗的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下夯實(shí)內(nèi)功,實(shí)現(xiàn)盈利,保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展?
課程收益
1.了解績(jī)效管理理念及其作用
2.了解績(jī)效指標(biāo)體系和流程體系
3.了解績(jī)效體系的執(zhí)行
課程大綱
第一部分 績(jī)效管理理念
1.績(jī)效管理概念與作用
2.績(jī)效管理體系常見問題
3.績(jī)效管理體系效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
4.績(jī)效管理體系實(shí)施配套措施
第二部分績(jī)效指標(biāo)體系
1.指標(biāo)體系簡(jiǎn)介
2.公司級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)三步法
1)使用BSC工具找維度:
2)使用標(biāo)桿導(dǎo)向法想意圖:
3)使用七步量化技術(shù)定指標(biāo):
① 歸納考核指標(biāo)
② 計(jì)算公式
③ 界定項(xiàng)目的內(nèi)涵
④ 確定目標(biāo)值
⑤ 定位數(shù)據(jù)來源
⑥ 確定權(quán)重
⑦ 制定評(píng)分規(guī)則
3.部門級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)二步法
1)部門年度指標(biāo)設(shè)計(jì)
① 部門年度指標(biāo)來源
② 部門年度指標(biāo)制定注意事項(xiàng)
2)部門月(季)度指標(biāo)設(shè)計(jì)
① 部門月度指標(biāo)來源
② 部門月度指標(biāo)制定注意事項(xiàng)
4.員工級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
1)考核原則:分層分類
2)考核內(nèi)容:業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度
① 指標(biāo)選擇“二維法”
② 員工考核評(píng)分校正與二次平衡
第三部分 績(jī)效流程體系
1.制定績(jī)效計(jì)劃
1)績(jī)效計(jì)劃制定的不同模式
2)績(jī)效計(jì)劃制定的流程;
3)績(jī)效計(jì)劃制定中的注意事項(xiàng)
2.績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)
1)實(shí)施與輔導(dǎo)的重要性與主要內(nèi)容
2)溝通:前提條件與溝通內(nèi)容、形式(數(shù)據(jù)收集)
3)輔導(dǎo):
① 個(gè)人輔導(dǎo)形式
② 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)形式
4)員工行為記錄
3.績(jī)效考核與評(píng)價(jià)
1)選擇適合的考核周期
2)明確合理的考核主體
3)采用公開透明的考核形式
4)恰當(dāng)?shù)目己私Y(jié)果分布
4.績(jī)效反饋與面談
1)結(jié)果反饋
2)面談常見問題
3)面談十步法
第四部分 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
1.績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
2.績(jī)效與薪酬結(jié)合的形式
1)雙因素理論
2)固定與浮動(dòng)收入比例
3)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的“大餅?zāi)J?rdquo;
第五部分 績(jī)效體系執(zhí)行
1.績(jī)效體系執(zhí)行中的常見問題及應(yīng)對(duì)策略
1)數(shù)據(jù)問題
2)態(tài)度問題
3)收入問題
2.績(jī)效指標(biāo)修訂
3.績(jī)效申訴
馮老師
原北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員、 勞動(dòng)部認(rèn)證“企業(yè)培訓(xùn)師”
資歷背景
1.清華大學(xué)管理學(xué)碩士
2.原北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員
3.勞動(dòng)部認(rèn)證“企業(yè)培訓(xùn)師”
授課風(fēng)格
1.采用互動(dòng)式教學(xué):課前歸納問題,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容;課中精選案例講解,實(shí)操工具現(xiàn)場(chǎng)示范;課后診斷式問答,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員的管理困惑。
2.授課語言生動(dòng)幽默,充滿激情,形式多樣,善于引導(dǎo),課堂氣氛活躍
授課經(jīng)驗(yàn)
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