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課程背景：

培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師隊伍，開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程。——首選塔思課™TTT進階系列

塔思課™TTT進階系列課程，通過上百家企業(yè)達近幾千份調(diào)查問卷及面談等多種方式，分析內(nèi)部講師痛點并設計進階系列課程。塔思課™（Task）意為從內(nèi)訓師實際工作任務出發(fā)，全方位提升內(nèi)訓師解決實際工作問題的能力，萃取專家經(jīng)驗并發(fā)揮內(nèi)訓師價值最大化。塔思課™TTT匯聚眾多中高級企業(yè)內(nèi)訓師、企業(yè)大學校長及職業(yè)培訓師精華理念與套路，幫助您打造內(nèi)訓師團隊，解決課程開發(fā)及授課技巧兩項難題。

塔思課™TTT進階系列課程改變傳統(tǒng)思維授課模式，結(jié)合腦神經(jīng)科學、建構主義、引導技術、教練技術等多種形式現(xiàn)場實戰(zhàn)，以“引導學員為主”取代“師講授為主”——導師引導30%，學員演練50%，點評輔導20%。凡參加課程的所有內(nèi)訓師，輔導設計課程、開發(fā)教材、訓練授課等，在課堂上就能完全掌握所有內(nèi)容。

《精品課程設計與開發(fā)工作坊》課程通過三條主線（Tell—Show—Do）進行，在學習過程中以工作坊的方式進行，以體驗式學習、講師引導為主，同時充分利用案例、角色扮演、小組討論、實戰(zhàn)演練等多種培訓方式來調(diào)動學員的參訓熱情與投入程度，幫助學員在短時間內(nèi)掌握課程設計與開發(fā)結(jié)構模板。課程設計有套路，課程開發(fā)有工具，五項全能促精品，通過訓練完全可以開發(fā)出基于學員實踐經(jīng)驗的精品課程。

培訓對象：

1.有授課任務的技術骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓師；

2.需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師；

3.需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師；

4.希望用自己的經(jīng)驗教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學課件的培訓師；

5.希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓師。

課程收益

1.提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點

2.正確撰寫學習模塊的學習目標

3.分解學習目標并對學習內(nèi)容進行建模

4.根據(jù)不同的目標選擇相應的教學策略

5.運用教學材料開發(fā)的流程、工具和方法于實際場景中

課程大綱：

導言•成人是如何學習的

1．課程設計與開發(fā)視野導入活動

2．成人是如何學習（基于經(jīng)驗、邏輯記憶、歸類模塊化……）

3．課程開發(fā)的基本原則（模塊化、故事化、經(jīng)驗性……）

第一項•聚焦問題

1．精品課程起名法（焦點、笑點、利益點）

2．學員分析（學習風格、知識、經(jīng)驗……）

3．培訓需求分析關鍵方法（理想目標 - 實際情況 = 關鍵問題原因分析）

業(yè)務需求分析法

績效需求分析法

能力需求分析法

實戰(zhàn)訓練：小組課題滿足期望-現(xiàn)狀的差距分析

第二項•設定培訓目標

1．學習目標三要素（條件、行為、標準）

2．目標分類六層級（記憶、理解、應用、分析…..）

3．目標編寫ABCD法則（A-學員，B-行為……）

4．設計六層級分類測試方式

實戰(zhàn)訓練：確定學習目標及知識點測試研討（學習轉(zhuǎn)化測試）

第三項•萃取專家經(jīng)驗

1．學習領域分類（認知、動作、情感等）

2．學習要點是什么

分解學習要點--頭腦風暴&思維導圖分解法

梳理學習要點--ABCDE分析法

編寫要點案例—STAR案例分析法

3．金字塔結(jié)構課程結(jié)構設計（自上而下，最后小結(jié)）

實戰(zhàn)訓練：小組課題學員要點萃取（三級大綱設計）

第四項•設計教學活動

1．成人學習與左右腦理論（左腦理性、右腦感性）

2．Why-激發(fā)動機（創(chuàng)建體驗式開場，引導學員反思）

3．What-加工新知（形成心理圖像，建立傳遞策略）

4．How-體驗操練（創(chuàng)設學員練習，幫助學員內(nèi)化知識）

5．If What-轉(zhuǎn)化應用（設計行動計劃，促進學員融會貫通）

實戰(zhàn)訓練：教學單元腳本設計（撰寫PPT腳本）

第五項•效果評估

1．精品課程的具體內(nèi)容（PPT課件、講師手冊、學員手機、課堂手冊等）

案例分析：《場馭™卓越管理者五項實戰(zhàn)》課程包分析（版權課程開發(fā)標準）

2．教學課件評審流程（分析內(nèi)容，建立結(jié)構，匹配圖形）

3．課程試講評估與迭代（課程試講，評估分析，課程迭代）

實戰(zhàn)訓練：完成《塔思課™精品課程開發(fā)工具箱》標準制作

陳老師

課程設計與開發(fā)專家

塔思課™TTT進階系列版權課程研發(fā)者

美國宇航局4D領導力課程認證培訓導師、教練

實踐經(jīng)驗

18年企業(yè)一線實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。先后服務于達能集團、三胞集團及LDK集團知名企業(yè)，從事生產(chǎn)與技術管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學院管理層工作。

專業(yè)實踐

11年內(nèi)訓師培養(yǎng)及課程設計與開發(fā)項目實踐經(jīng)驗。

曾任三胞集團（千億級多元化跨國企業(yè)）管理學院高級經(jīng)理及團隊負責人，帶領團隊策劃并實施“三胞好講師”講師體系搭建及培養(yǎng)、“三胞文化大使”系列課程開發(fā)及講師培養(yǎng)、“三胞集團體系新干部培養(yǎng)”策劃與落地等重要學習項目運作。

曾為LDK集團（原世界最大太陽能企業(yè)），“從0到1”搭建內(nèi)部講師體系，并開班38期、培養(yǎng)認證講師391名、輔導開發(fā)243門光伏電力行業(yè)專業(yè)課程。

獨立研發(fā)塔思課™TTT進階系列版權課程。7年磨一劍“培訓師六項實戰(zhàn)技術” （2008-2014），3年完成“課程設計與開發(fā)、授課技巧五項全能”兩門進級課程修煉（2015-2017）。2018推出塔思課™TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)標準化、定制化及版權授證TTT。

獨創(chuàng)《場馭™卓越管理者五項實戰(zhàn)》版權課程，其核心“分析工作任務場境、構建團隊管理策略、實現(xiàn)組織管理升級”，實現(xiàn)從技術專家到卓越管理者全面升級。眾多企業(yè)引進版權授證TTT，完善領導力課程及講師體系，并由此成為TTT項目長期合作伙伴。

授課風格

邏輯性強，風趣幽默，親和力強。

課程體系化，逐步進階，標準化工具箱及行動學習工作坊落地培訓效果。

7年生產(chǎn)與技術管理、零售與銷售管理經(jīng)驗，深入業(yè)務實踐，懂業(yè)務語言。

塔思課™TTT進階

1.《TTT培訓師培訓六項實戰(zhàn)技術》

2.《精品課程設計與開發(fā)工作坊》

3.《精彩授課技巧五項全能訓練營》

4.《企業(yè)微課快速開發(fā)與制作技術》

5.《課程評審與迭代開發(fā)輔導工作坊》

6.《版權授證TTT-場馭™卓越管理者五項實戰(zhàn)》

7.《課程設計與開發(fā)定制化輔導項目》

8.《內(nèi)訓師培養(yǎng)與課程體系建設定制化輔導項目》

近兩年重點項目

2016年中國移動廣元移動公司 微課開發(fā)與制作進階項目（進階）

2016年國家電網(wǎng)陜西電力公司 科級干部管理技能定制化課程開發(fā)項目

2017年安能物流集團 自動波領導力開發(fā)輔導項目（7門進階課程）

2017年首都國際機場商貿(mào)公司 中高級內(nèi)訓師培養(yǎng)與認證項目（進階）

2017年艾萊依集團有限公司 艾師精品課程開發(fā)輔導（CSTD年度評選獲獎項目）

2017年榮德新能源科技有限公司 塔思課™TTT進階培養(yǎng)、輔導與認證項目（三階）

部分服務客戶

中國移動（四川、云南）、中國聯(lián)通（中國聯(lián)通學院）、中國電信（青海）、交通銀行、中信銀行、南洋商業(yè)銀行、首都國際機場、中煙集團、國家電網(wǎng)、平安保險、中國人保財險、中國郵政集團、國家地稅局、楊子江海陵藥業(yè)、天士力醫(yī)藥、匯仁醫(yī)藥集團、青峰醫(yī)藥集團、延鋒江森座椅、江鈴汽車股份、昌河汽車集團、北京新泉志和、巴德富集團、中材集團、晶科能源、榮德新能源、艾萊依集團……

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