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【課程介紹】

作為企業(yè)的中高層管理者，如何讓思考和表達更有質(zhì)量和效率？一是思考要有價值、有效率，二是表達要準確、有說服力。要想短時間做到“思考更清晰，表達更準確”，就必須從結構出發(fā)，通過結構的調(diào)整突出表達主題，讓思想從紛亂的語言碎片中脫穎而出，被別人記住、理解。

結構性思維是哲學與思辨的結合，培養(yǎng)結構性思維方式，有助于團隊提升思考能力與管理能力，提高溝通效率。如果在團隊管理中運用結構性思維，將一群性格迥異的人凝聚在一起，形成一個合理的“結構”，必是有戰(zhàn)斗力的團隊。

【課程收益】

快速造就各級管理者指導下屬的能力，無論何種專業(yè)領域的領導，都能用結構性思維的思路和方法科學地指導、輔導下屬思考工作問題，完成思路清晰、結構嚴謹?shù)墓ぷ魑陌福ǜ黝愑媱潯⒖偨Y、匯報、案、發(fā)言稿等）；

使各級員工形成在工作溝通和接受領導指導時的統(tǒng)一工作語言，提高溝通質(zhì)量和效率，確保團隊和組織能夠高效、順暢地運轉；

提高在工作中的思考能力，使工作更有條理，思考問題更加嚴謹和全面。

工作總結、項目報告、策劃方案等）和口頭表達（如會議發(fā)言、公眾演講等；

【適合人群】

企業(yè)中高層管理人員、核心業(yè)務骨干、儲備干部、新員工輪訓等；

【課程大綱】

第一部分：結構思考力改善思考結構，更接近事物本質(zhì)

第一節(jié)：思考結構決定人的行為，且需要不斷完善

第二節(jié)：三層次模型——完善思考結構的科學思維

理解運用結構思考力的認知世界的基本概念

第二部分： 理解——接收信息并解析其結構，隱性思維顯性化

識別：識別信息中的事實與觀點

判斷：判斷事實和觀點的對應關系

概括：一句話概括所有內(nèi)容

掌握結構思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結構

工具1：結構思考力識別概括技術應用表

工具2：結構思考力識別概括技術線索表

第三部分：重構——重構結構使其更接近本質(zhì)，顯性思維結構化

第一節(jié)：重構“四核”——結構思考力的四基本原則

第二節(jié)：運用MECE原則確保結構清晰

掌握結構思考力三層次模型的第二層，能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結構，并通過工具對認知結構進行干預。

姚老師

資深講師，清華大學工商管理碩士。

中國對外經(jīng)貿(mào)大學MBA校外導師。具有6年國有企業(yè)項目管理及銷售管理經(jīng)驗，3年跨國公司市場及銷售管理經(jīng)驗（西門子，產(chǎn)品市場部經(jīng)理），5年海外工作經(jīng)驗（德國公司中國區(qū)域經(jīng)理），多年培訓經(jīng)驗。

姚老師在結構思考領域有深厚的理論積累和實踐經(jīng)驗，多年來一直從事結構思考力的研究、實踐和推廣。培訓過的部分企業(yè)：戴姆勒-奔馳、中石化、中國銀聯(lián)、招商銀行、建設銀行、中國電信、中國移動、萬通地產(chǎn)、遠洋地產(chǎn)、聯(lián)想等。

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