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課程介紹

• 本課程面向甲方組織中的人才管理者：讓恰到好處的專業積累，恰到好處的助力組織需求，并產生力所能及的業務價值，進而贏得

管理層與其他核心利益相關方的認同與認可。

• 本課程不追求“對標專業顧問”的高理論、高工具、高密度的講解與輸出，旨在幫助學員從內部人士角度：

課程收益

• 回歸人才管理的本質思考，澄清核心觀點和概念， 從而在日常工作中與業務、與高管順暢對接

• 清晰簡明的建立“人才管理全景圖”的認知體系

• 從內部管理工作角度，建立建模、盤點、發展的一體化思路，從而在實際工作中以終為始，輕量敏捷的規劃、配置與評估

• 從內部管理工作角度，做研討與應用練習，促動所學立即能用，用即有效

課程大綱

第一模塊 BANI時代下的人才管理趨勢與挑戰

ü 熱身討論

ü 我們的時代: BANI

ü BANI時代的人才管理變化與挑戰

ü 組織內部人才管理者的變與不變

ü 專業能力自測

方式：小組討論，自我測評

產出：

明確BANI時代特征與挑戰

探討內部人才管理者的核心能力

通過自測探索自己的優勢與潛在短板

第二模塊 建立“人才管理全景圖”

ü 熱身活動：采訪CEO

ü 人才管理全景圖

-S1: 感知環境 4要素

-S2: 人才戰略的4途徑

-S3: 從“旗子”到“棋手”的3步法

ü 延伸支持：相關工具與資料

方式：模擬與反思，實操案例

產出：

從高管與業務視角思考人才管理的出發點與意義

通過系統化、步驟化的方式建立清晰簡練的人才全景圖

獲得相關工具與資料，支持在崗應用

第三模塊 化繁為簡，認識不一樣的冰山模型（Ice-burger model）和勝任力(competence)

A.冰山模型

ü 麥克利蘭的最初模型

ü 當前模型的標準表述

ü 每層的具體含義

ü Hays與Korn Ferry的貢獻與迭代

ü 冰山模型與勝任力

B.勝任力

ü 什么叫勝任力？

ü 好的勝任力4標準

ü 勝任力的作用

-串起從戰略到執行

-串起HR的核心模塊

ü 落地練習與研討

方式：兩兩學習，實操案例，應用練習

產出：

對人才管理的核心概念建立透徹全面的認知

結合甲方實際工作場景分享案例，并做應用探討

第四模塊 從內部角度用好能力建模

A.認識成功畫像

ü 成功畫像

ü 讓”成功畫像”更成功

ü 常見的4大類能力模型

B.做出成功畫像

ü 常見的構建成功畫像方法

ü 內部人士必會：訪談手法

ü 資源工具

ü 應用練習

C.理解精髓，日常應用

ü 案例分享

ü 思考啟發

方式：實操案例，模擬練習

產出：

建立成功畫像正確簡練的認知

知道并練習訪談手法勾畫成功畫像

知道并思考如何在日常任務中，借鑒本質，輕量使用而“點亮”成果

第五模塊 恰到好處的認識測評與盤點

ü 為什么需要盤點：經典的“真相三角”

ü 測評盤點的使用場景

ü 盤點需要不同的信效度

ü 認識常見的3大類測評工具

ü 內部人士必會：

-如何規劃與組織人才盤點會

-選對工具

-解讀報告

ü 應用練習

ü 沒有測評文化的組織怎么辦？

方式：閱讀討論，應用練習

產出：

體系化輕量化的認識測評盤點

知道如何規劃并組織人才盤點會

認識常見的測評工具，并知道如何選擇

知道并練習報告解讀

第六模塊：做有影響力、有價值的人才發展

ü 讓發展有價值： 打通發展與能力定標、差距分析

ü 領導力發展項目的要點

ü 專業類項目的要點

ü 如何證明項目價值

ü 如何管理關鍵利益相關人

ü 讓匯報溝通創造你的品牌

方式：案例研討，小組討論，實操分享

產出：

知道如何以終為始設計人才發展項目

對2類項目（領導力和專業類）的核心點建立框架性認知

知道管理關鍵利益相關人

知道如何證明項目價值，并在與關鍵利益相關人的溝通匯報中塑造個人影響力

第七模塊：化繁為簡，以終為始

復習： 完成單個模塊的學習后，從一體化思路串起學習脈絡， 強化“人才

管理全景圖”

李老師

• 英國ARU(安格利亞魯斯金大學）MBA資深講師

• 上海國資培訓中心特聘專家

• 《領導力 – 如何在組織中成就卓越》 亞洲版譯者

• 前捷邁邦美大中華區組織與人才發展負責人

• 前索迪斯集團中國區領導力發展負責人

• 前安聯集團中國區學習與發展負責人

• 是業界咨詢與授課能力俱佳的老師，專注于領導力和戰略人才發展領域。

• 擁有逾20年服務外企500強以及企業大學的工作與領導經驗，歷任大中華區學習與發展、人才發展、組織發展負責人。李老師運用專業技能，以及對人才和組織的洞見，幫助業務領導者洞悉問題，以及組織績效改善。 曾在過萬人的企業中主導1年以上的領導力發展項目，并獲得全球層面的“標桿認可”。

還長期主持整個組織層面的人才發展體系規劃與管理，如基于能力素質的建模，核心人才的選擇與發展，高階領導力發展，培訓體系的規劃與搭建等。

• 高度強調客戶導向的定制化服務，理論扎實，邏輯清晰，落地性高,學員體驗輕松愉快而收獲滿滿，李老師也有受邀進行海外跨文化環境中全英文交付領導力工作坊經歷。

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