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課程介紹：

人力資源管理的各個環(huán)節(jié)都與心理學密切相關。人力資源從業(yè)人員對心理學都有不同程度的了解和掌握，有意無意地使用心理學的知識來幫助提高工作技能，實現工作目標。

因此，如何更好地全面掌握心理學的原理，與人力資源的具體工作相結合，使得心理學的具體技術成為人力資源工作者必要的工具，使心理學的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，是本課程的主要目的。

培訓受眾：

人力資源等相關部門人員

課程收益

掌握心理學對于人力資源管理的意義；

了解人力資源管理各模塊中心理學理論和方法；

幫助學員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學的邏輯方法；

心理學的學習對HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時，提升HR內在的心理能量；

課程大綱：

第一模塊心理學概覽

心理學是研究什么？

心理學的學科分支

心理學的研究方法與常用名詞

第二模塊心理測評與選才與人才發(fā)展

DDI關于選才的成功典范介紹關于選才的成功典范介紹

測試內容的分類

個性測試介紹

討論：個性測試結果的運用

智力、能力測試介紹

心理健康測試

測試方法的運用

結構化面試中心理學技巧

眼動模式的練習

討論：筆紙測試的運用場景

無領導小組的運用場景

項目設計：挑選管培生

評鑒中心技術簡介

第三模塊管理心理學與績效激勵

管理心學的基本框架

員工價值觀與態(tài)度

激勵理論與全方位HR政策

內容型激勵理論

過程型理論理論

第四模塊 社會心理學與員工行為

社會心理學的基本框架

HR的勝任力與心智模式

從眾與服：對政策制度定的啟發(fā)

HR在社會支持系統(tǒng)中的作用

第五模塊 心理咨詢技術與HR的成長

貫注的適用情景與練習；傾聽的適用情景與練習

沉默的適用情景與練習；宣泄的適用情景與練習

探討的適用情景與練習；質問的適用情景與練習

行為操控的適用情景與練習；自我披露的適用情景與練習

如何成為員工的教練；EAP的概括介紹

張老師

華東師范大學心理學本科；華東師范大學首屆房地產經濟碩士課程；瑞士維多利亞大學工商管理博士；華東師范大學MBA導師；東方講壇特約講師；英國國際管理公會IPMA職業(yè)培訓師；世界醫(yī)學最高認證中心WMECC催眠治療師。在企業(yè)人力資源全面管理、收購兼并和退出流程以及集團化管控的組織流程、權限設計、績效管理、各類激勵機制方面，擁有較為豐富的實戰(zhàn)經驗；她是一個非常貼近業(yè)務，對企業(yè)經營有深入理解的人力資源工作者，她總是帶著對人性的深入思考和相應的工作方法去幫助企業(yè)達到具體的業(yè)務要求。善于思考、行動迅速、達成目標是她工作的強烈的風格。

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