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高效執(zhí)行四原則:聚焦戰(zhàn)略落地與團(tuán)隊(duì)動(dòng)能激發(fā)
【課程編號(hào)】:NX46750
高效執(zhí)行四原則:聚焦戰(zhàn)略落地與團(tuán)隊(duì)動(dòng)能激發(fā)
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【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行力培訓(xùn)
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【課程背景】
執(zhí)行難是當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)普遍存在的痛點(diǎn),原因主要有以下三條:
目標(biāo)模糊:戰(zhàn)略未轉(zhuǎn)化為可落地的關(guān)鍵任務(wù),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)對(duì)“到底要做什么、為什么做”缺乏共識(shí),各自為戰(zhàn)
執(zhí)行低效:?jiǎn)T工80%時(shí)間被緊急但不重要的日常事務(wù)占據(jù),真正推動(dòng)戰(zhàn)略的關(guān)鍵行動(dòng)(如創(chuàng)新、客戶深耕)卻被無(wú)限拖延,陷入“越忙越無(wú)效”的惡性循環(huán)
動(dòng)力不足:缺乏清晰的進(jìn)展反饋和即時(shí)激勵(lì),員工看不到努力與結(jié)果的關(guān)系,逐漸變成“被動(dòng)執(zhí)行機(jī)器”,喪失主動(dòng)性和創(chuàng)造力
本課程基于《高效執(zhí)行四原則》(4DX)方法論,幫助企業(yè)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可量化的行動(dòng),打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì),推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成
【課程收益】
目標(biāo)對(duì)齊——從“各自為戰(zhàn)”到“力出一孔”: 掌握“聚焦最重要目標(biāo)”方法,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略到執(zhí)行的清晰拆解
執(zhí)行突破——從“盲目忙碌”到“精準(zhǔn)發(fā)力”: 通過(guò)“引領(lǐng)性指標(biāo)”設(shè)計(jì),找到撬動(dòng)結(jié)果的關(guān)鍵動(dòng)作
團(tuán)隊(duì)激活——從“被動(dòng)執(zhí)行”到“主動(dòng)沖刺”: 建立“激勵(lì)性記分牌”與“規(guī)律問(wèn)責(zé)”機(jī)制,提升員工參與感與責(zé)任感
【課程特色】
精準(zhǔn)狙擊執(zhí)行痛點(diǎn),拒絕泛泛而談:直接針對(duì)企業(yè)常見的“目標(biāo)模糊、執(zhí)行拖延、動(dòng)力不足”三大死結(jié),提供《高效執(zhí)行四原則》的標(biāo)準(zhǔn)化解決流程
不是“案例教學(xué)”,而是“實(shí)戰(zhàn)推演”:參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)需攜帶1-2個(gè)實(shí)際業(yè)務(wù)目標(biāo)(如“Q3銷售額提升20%”),課程中直接拆解、制定執(zhí)行計(jì)劃
【課程對(duì)象】
中高層管理者
戰(zhàn)略/運(yùn)營(yíng)部門負(fù)責(zé)人
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
高潛骨干員工
以上均需帶實(shí)際業(yè)務(wù)目標(biāo)參訓(xùn)
【課程大綱】
一、為什么戰(zhàn)略總是難以落地?
執(zhí)行無(wú)力的三大原因分析:外界挑戰(zhàn)、知易行難、上下脫節(jié)
高效執(zhí)行對(duì)組織的意義:不僅僅是完成目標(biāo),而是思維和文化
活動(dòng):機(jī)會(huì)森林
二、聚焦最重要目標(biāo)
少即是多:從戰(zhàn)略解碼中識(shí)別至關(guān)重要目標(biāo)
創(chuàng)建目標(biāo):戰(zhàn)略影響、可衡量、可控性、團(tuán)隊(duì)性
活動(dòng):WIG目標(biāo)創(chuàng)建
三、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
區(qū)分滯后性指標(biāo)與引領(lǐng)性指標(biāo):用杠桿撬動(dòng)地球
設(shè)計(jì)能“撬動(dòng)結(jié)果”的關(guān)鍵行為:預(yù)見性和可控性
活動(dòng):為WIG設(shè)計(jì)3個(gè)引領(lǐng)性指標(biāo)
四、建立激勵(lì)型記分牌
記分牌設(shè)計(jì)的4要素:全員可見、簡(jiǎn)單直觀、勝負(fù)可判、情感激勵(lì)
游戲化設(shè)計(jì):讓數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)激情
活動(dòng):團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)記分牌
五、規(guī)律問(wèn)責(zé)機(jī)制
高效WIG會(huì)議的三步流程:?jiǎn)栘?zé)→回顧→計(jì)劃
如何讓問(wèn)責(zé)成為動(dòng)力而非壓力:展示尊重、強(qiáng)調(diào)責(zé)任、鼓勵(lì)行動(dòng)
活動(dòng):WIG會(huì)議模擬
六、在組織中推行高效執(zhí)行文化
高效執(zhí)行文化推動(dòng):領(lǐng)導(dǎo)組織、完整團(tuán)隊(duì)、建立流程
如何調(diào)動(dòng)大家參與積極性:公開贊揚(yáng)、關(guān)鍵事件、慶祝活動(dòng)
活動(dòng):高效執(zhí)行黑洞
《高效執(zhí)行四原則》企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)課——百場(chǎng)驗(yàn)證,一天蛻變!
目標(biāo)不清→ 1個(gè)可量化、全員共識(shí)的最重要目標(biāo)(WIG)
執(zhí)行低效→ 3個(gè)能撬動(dòng)結(jié)果的關(guān)鍵動(dòng)作(引領(lǐng)性指標(biāo))
團(tuán)隊(duì)沉悶→ 1套讓數(shù)據(jù)"會(huì)說(shuō)話"的游戲化記分牌
問(wèn)責(zé)無(wú)效→ 15分鐘高效周會(huì),讓員工主動(dòng)承諾
李老師
李瑜老師(Kimi Li)介紹
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
擁有十五年跨國(guó)公司銷售、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、人才發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
曾先后服務(wù)于西安楊森,輝瑞制藥、葛蘭素史克、賽諾菲、北京科興、石家莊 以嶺等知名公司,先后負(fù)責(zé)銷售培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
擁有多門品牌課程的認(rèn)證資質(zhì),是情境領(lǐng)導(dǎo)、DDI 領(lǐng)導(dǎo)力系列課程、TTI DISC 和激勵(lì)因子、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力、埃里克森教練授證講師、貝爾賓團(tuán)隊(duì)管理授證顧問(wèn)
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
業(yè)務(wù)領(lǐng)域培訓(xùn)/管理技能培訓(xùn)/培訓(xùn)體系搭建/專業(yè)能力測(cè)評(píng)
【特色課程】
業(yè)務(wù)領(lǐng)域課程:專業(yè)拜訪技巧、產(chǎn)品演講推廣技巧、區(qū)域業(yè)務(wù)管理、人際溝通 與銷售、大客戶銷售技巧、微觀市場(chǎng)管理、雙贏談判等
管理技能課程:新經(jīng)理人管理精要、高效輔導(dǎo)、績(jī)效管理、高效執(zhí)行、專業(yè)招 聘技能、貝爾賓團(tuán)隊(duì)管理、情境領(lǐng)導(dǎo) I、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力、教練型領(lǐng)導(dǎo)等
【核心價(jià)值】
課程實(shí)戰(zhàn):能夠深入調(diào)研組織需求、學(xué)員挑戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)萃取;擅長(zhǎng)把課程理論和 實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景相結(jié)合
分享氛圍:有數(shù)百場(chǎng)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)技巧運(yùn)用嫻熟,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默, 深入淺出,深受學(xué)員喜愛(ài)
課程落地:會(huì)跟蹤學(xué)員培訓(xùn)落地情況,制定落地計(jì)劃,定期跟進(jìn)反饋,答疑解 惑,輔導(dǎo)學(xué)員執(zhí)行
【項(xiàng)目及專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)】
培訓(xùn)體系搭建:根據(jù)組織發(fā)展需求,確定核心能力及發(fā)展策略;協(xié)助組織建立 不同層級(jí)培訓(xùn)體系和面向業(yè)務(wù)的個(gè)性培訓(xùn)項(xiàng)目;培訓(xùn)組織培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),提升培 訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展能力
專業(yè)能力測(cè)評(píng):擁有近千人的能力測(cè)評(píng)組織經(jīng)驗(yàn),可以根據(jù)公司績(jī)效要求,為 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)不同層級(jí)設(shè)計(jì)實(shí)施能力發(fā)展和能力測(cè)評(píng),幫助 HR 部門完成公司績(jī)效 考核
潛力人才梳理:協(xié)助組織梳理不同層級(jí)的潛力人才,建立公司人才庫(kù)。并根據(jù) 人才的目標(biāo)發(fā)展計(jì)劃,制定個(gè)性化培訓(xùn)項(xiàng)目,推進(jìn)潛力人才快速成長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)項(xiàng)目:能深入一線,收集業(yè)務(wù)挑戰(zhàn),萃取成功經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)項(xiàng) 目,推進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目落地
【服務(wù)客戶】
西安楊森制藥有限公司、輝瑞制藥有限公司、賽諾菲巴斯德生物醫(yī)藥有限公司、葛蘭素史克制藥有限公司、北京諾華制藥有限公司、諾和諾德(中國(guó))制藥有限公司、強(qiáng)生(中國(guó))制藥有限公司、北京科興生物科技有限公司、石家莊以嶺藥業(yè)股份有限公司、長(zhǎng)春金賽藥業(yè)有限責(zé)任公司、深圳華益生物醫(yī)藥有限公司、河南民眾生物技術(shù)有限公司、四川榮泉生物科技有限公司、合肥益倍升生物科技有限公司、湖南貴科生物科技有限公司、天津藥物研究院、湖南仁康醫(yī)藥有限公司
【主講課程】
課程分類課程名稱課程時(shí)長(zhǎng)(可調(diào)整)
業(yè)務(wù)類課程為客戶創(chuàng)造價(jià)值-專業(yè)銷售技巧2天
要事第一的時(shí)間管理1天
以聽眾為導(dǎo)向的專業(yè)演講技巧1天
微觀市場(chǎng)1天
區(qū)域管理2天
知人知心的人際溝通技巧1-2天
與客戶共舞-雙贏談判2天
管理類課程新晉經(jīng)理快速成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力3天
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1天
高效輔導(dǎo)2天
高效業(yè)務(wù)匯報(bào)1-2天
專業(yè)招聘技巧-行為面試法2天
非職權(quán)影響1天
壓力與情緒管理1天
核心人才的有效激勵(lì)1-2天
領(lǐng)導(dǎo)力類課程情境領(lǐng)導(dǎo)2天
積極影響力2天
高效執(zhí)行1-2天
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力2天
貝爾賓團(tuán)隊(duì)管理1-2天
教練型領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)2天
拓展類團(tuán)隊(duì)融合——室內(nèi)拓展0.5天
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2026年
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
