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AI智驅(qū)跨部門合作
【課程編號(hào)】:NX45538
AI智驅(qū)跨部門合作
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【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:跨部門合作培訓(xùn)
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課程背景
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,跨部門合作已成為企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程以“AI智驅(qū)”為特色,結(jié)合前沿管理理論與實(shí)戰(zhàn)工具,主要解決以下三個(gè)問題:⑴跨部門目標(biāo)不一致導(dǎo)致的孤島效應(yīng),協(xié)同效率低下;⑵部門間利益沖突難以協(xié)調(diào),缺乏共榮動(dòng)力;⑶溝通不暢阻礙信任建立,影響共識(shí)達(dá)成與合作持續(xù)性,幫助企業(yè)管理者突破部門壁壘,構(gòu)建協(xié)同共贏的敏捷組織。
本課程通過沉浸式沙盤演練、AI工具實(shí)操及經(jīng)典案例分析,學(xué)員將深度掌握目標(biāo)對(duì)齊、利益共享、有效溝通及長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制搭建等關(guān)鍵能力。課程融合角色扮演、互動(dòng)研討、視頻觀摩等多元化教學(xué)方式,模擬真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景,助力學(xué)員從認(rèn)知到實(shí)踐全面提升,打造“目標(biāo)共擔(dān)、利益共享、溝通無界”的跨部門合作生態(tài),課程將為企業(yè)注入?yún)f(xié)同創(chuàng)新的持續(xù)動(dòng)能。
知識(shí)部分:本課程全面解析跨部門合作的四項(xiàng)核心能力:⑴跨部門目標(biāo)對(duì)齊;⑵利益共享;⑶有效溝通;⑷跨部門合作機(jī)制。本課程有理論、有真實(shí)案例佐證、有實(shí)操、有互動(dòng)、有落地工具,可讓學(xué)員帶著成果回到工作中。
實(shí)踐部分:課程結(jié)合高級(jí)情境沙盤-《加勒比海盜》,在學(xué)習(xí)完四項(xiàng)核心技能后,現(xiàn)場(chǎng)通過沙盤進(jìn)行跨部門合作的演練和實(shí)踐,做到聽一遍、講一遍,在做一遍,確保學(xué)員會(huì)運(yùn)用課程所學(xué)知識(shí)。
課程收益
⑴讓學(xué)員掌握AI驅(qū)動(dòng)下的跨部門目標(biāo)綁定與責(zé)任矩陣設(shè)計(jì),打破目標(biāo)孤島。
⑵讓學(xué)員掌握AI驅(qū)動(dòng)下的利益畫布運(yùn)用,協(xié)調(diào)各方利益,激活部門共榮動(dòng)力。
⑶讓學(xué)員掌握3F聆聽與結(jié)構(gòu)化表達(dá)的方法,快速建立跨部門信任與共識(shí)。
⑷讓學(xué)員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)可視化合作流程與沖突調(diào)解機(jī)制,實(shí)現(xiàn)合作可持續(xù)升級(jí)。
課程對(duì)象:
企業(yè)中基層管理者、骨干員工
教學(xué)方法:
課程采用多元教學(xué),影片觀摩、沙盤演練、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、互動(dòng)研討等,讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí),邊學(xué)邊實(shí)踐。
課程大綱
一、課程導(dǎo)入:跨部門合作認(rèn)知
1、互動(dòng)游戲:按順序排列
2、互動(dòng)研討:跨部門合作典型問題(投票3個(gè)最典型的問題)
3、舉例說明:為什么需要跨部門合作
4、跨部門合作的三個(gè)層次
5、自測(cè):跨部門合作度測(cè)評(píng)
二、跨部門目標(biāo)對(duì)齊
1、視頻觀摩:《速度與激情》
2、案例分析:客戶留存率達(dá)到行業(yè)Top20%
3、目標(biāo)對(duì)齊的四個(gè)度
⑴戰(zhàn)略穿透度
⑵數(shù)據(jù)耦合度
⑶流程嵌套度
⑷激勵(lì)關(guān)聯(lián)度
4、目標(biāo)綁定
⑴部門共享目標(biāo)設(shè)定方法
⑵上下游依賴目標(biāo)設(shè)定方法
⑶跨部門項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定的方法
⑷聯(lián)合指標(biāo)的設(shè)定方法
5、目標(biāo)對(duì)齊機(jī)制
?⑴目標(biāo)對(duì)齊會(huì)
⑵目標(biāo)對(duì)齊工具
6、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):跨部門目標(biāo)對(duì)齊實(shí)施方案
7、AI應(yīng)用:跨部門目標(biāo)對(duì)齊實(shí)操
三、利益共享
1、視頻觀摩:《團(tuán)隊(duì)沖突》
2、利益畫布
⑴利益畫布工具解讀
⑵案例分析:產(chǎn)品研發(fā)過程中銷售、生產(chǎn)和研發(fā)部的利益共享
⑶利益與金錢的關(guān)系
3、案例分析:小米生態(tài)鏈
4、互動(dòng)練習(xí):填寫《跨部門利益共享行動(dòng)卡》
5、AI應(yīng)用:跨部門利益共享實(shí)操
四、有效溝通
1、視頻觀摩:《有效溝通》
2、溝通三大思維
3、溝通三件事:聽、說、問
4、聽
⑴3F聆聽
⑵情境演練:根據(jù)對(duì)話聽出3F
5、說
⑴有效表達(dá)六大結(jié)構(gòu)
⑵情境演練:用六大結(jié)構(gòu)說同一句話
6、提問
⑴5W1H提問框架/漏斗提問模型/NVC提問模型
⑵情境演練:用三個(gè)模型進(jìn)行提問
7、案例分析:跨部門合作對(duì)話
五、跨部門合作機(jī)制
1、建立利益共同體機(jī)制(美的“項(xiàng)目合伙人”)
2、打造非正式溝通場(chǎng)域(阿里“政委下午茶”)
3、可視化協(xié)作流程(海爾“人單合一”數(shù)字化平臺(tái))
4、設(shè)計(jì)沖突調(diào)解機(jī)制(聯(lián)想“紅綠燈會(huì)議”)
5、文化滲透工具(海底撈“輪崗拜師”)
6、高層示范行為(格力“高管輪值”)
7、互動(dòng)練習(xí):機(jī)制拼圖
六、沙盤演練(沙盤名稱:加勒比海盜)
《加勒比海盜》是一門源于國(guó)際經(jīng)典的高級(jí)情境沙盤演練課程。課程以十七、十八世紀(jì),全球海盜爭(zhēng)奪加勒比海為背景,將學(xué)員置于模擬登島,爭(zhēng)奪寶藏的挑戰(zhàn)中。通過在沙盤中模擬登島策略謀劃、島上資源搶奪、海盜聯(lián)盟博弈、突發(fā)風(fēng)暴應(yīng)對(duì)、寶藏利益分配等場(chǎng)景,讓學(xué)員刻意練習(xí)目標(biāo)對(duì)齊、利益共享和有效溝通技能。
1、學(xué)習(xí)沙盤規(guī)則
2、運(yùn)用跨部門知識(shí)和技能實(shí)施沙盤演練
3、復(fù)盤和分享
加勒比海盜情境沙盤地圖
趙老師
趙然 老 師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
組織賦能管理課方向:領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門合作、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目管理、新任管理者管理技能提升、全面綜合管理能力提升、核心競(jìng)爭(zhēng)力提升、高效執(zhí)行力
黨課方向:黨史、黨建、黨建業(yè)務(wù)融合
講師資歷 ---------------------------
曾任:密爾克衛(wèi)集團(tuán)(上交所主板上市公司) 事業(yè)部總經(jīng)理/商學(xué)院院長(zhǎng)
曾任:龍工集團(tuán)(中國(guó)500強(qiáng),香港主板上市公司) 黨支部書記/企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)
曾任:保利協(xié)鑫集團(tuán)(中國(guó)500強(qiáng),擁有4家主板上市公司) 副校長(zhǎng)兼教務(wù)師資部主任
曾任:TCL集團(tuán)(中國(guó)500強(qiáng),擁有4家主板上市公司) 銷售總監(jiān)/市場(chǎng)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
上海理工大學(xué)工商管理碩士(全日制MBA)
四川大學(xué)全日制本科
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)情境模擬沙盤認(rèn)證講師
紅色情境模擬沙盤認(rèn)證講師
國(guó)際注冊(cè)全球生涯規(guī)劃師
企業(yè)人力資源管理師
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
企業(yè)/實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------
1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(15年,事業(yè)部總經(jīng)理、黨支部書記、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、銷售總監(jiān)
1)職業(yè)學(xué)校事業(yè)部運(yùn)營(yíng)。通過實(shí)施組織變革,激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能,驅(qū)動(dòng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成。創(chuàng)新構(gòu)建“黨建與經(jīng)營(yíng)深度融合”發(fā)展模式,將黨員干部能力素質(zhì)模型嵌入管理體系,在市場(chǎng)攻堅(jiān)、產(chǎn)品研發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)。該模式成效顯著,實(shí)現(xiàn)首年扭虧,三年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)267%,營(yíng)業(yè)額突破800萬元。
2)成功落地多個(gè)大型項(xiàng)目
主導(dǎo)的高技能人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目,被上海市政府批準(zhǔn)為首批市級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地(松江區(qū)僅一家),年均為公司培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才200余名(高級(jí)技師3人、技師15人,初級(jí)工、中級(jí)工和高級(jí)工約180人),核心人員離職率下降50%。每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本50萬元。
主導(dǎo)的組織變革項(xiàng)目(營(yíng)銷模式變革、組織結(jié)構(gòu)變革、服務(wù)變革和薪酬變革),實(shí)現(xiàn)事業(yè)部1年扭虧,三年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)267%,營(yíng)業(yè)額突破800萬元。
主導(dǎo)的工程機(jī)營(yíng)銷項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)年銷量4000臺(tái)的業(yè)績(jī)。
主導(dǎo)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目,共打造18個(gè)人才梯隊(duì)(研發(fā)、投資、生產(chǎn)、銷售等),讓公司干部晉升成功率達(dá)到90%。
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)。趙然老師所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)清晰、權(quán)責(zé)分明、互信互助,杜絕“甩鍋推諉”。其可復(fù)制的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法論成效顯著,團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度持續(xù)超4.5分(滿分5),連年創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī),例如事業(yè)部全員市場(chǎng)開拓,推動(dòng)年銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)逾30%。企業(yè)大學(xué)獨(dú)創(chuàng)《黨建業(yè)務(wù)融合》課程,構(gòu)建“業(yè)務(wù)+紅色教育”特色模式,學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)率年增10%。
?降本增效落地見效,夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。??
3)成本管控成果顯化。??
顯性成本方面,建立供應(yīng)商動(dòng)態(tài)議價(jià)機(jī)制,實(shí)施辦公耗材定額管理、差旅費(fèi)用包干。設(shè)立黨員成本監(jiān)督崗,年均辦公成本下降15%。同時(shí)優(yōu)化跨部門合作流程,推行線上標(biāo)準(zhǔn)化模板,溝通效率提升30%,有效降低了隱性溝通成本。
經(jīng)營(yíng)效能穩(wěn)步提升。構(gòu)建“數(shù)據(jù)+市場(chǎng)”雙輪驅(qū)動(dòng)模式,通過客戶畫像精準(zhǔn)分析,開拓高校、企業(yè)增量市場(chǎng),招生轉(zhuǎn)化率提高20%。建立最小成本驗(yàn)證新業(yè)務(wù)的試錯(cuò)容錯(cuò)機(jī)制,減少無效投入超30萬元。推行“精準(zhǔn)招聘+輪崗實(shí)訓(xùn)”,崗位適配度提升40%,降低人力錯(cuò)配成本(同比降30%)。
?創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)集團(tuán)培訓(xùn)需求,自主研發(fā)《攜手追夢(mèng)》《供應(yīng)鏈沙盤》課程,通過知識(shí)復(fù)用與跨部門資源共享,不僅節(jié)省開發(fā)成本50萬元,更沉淀了寶貴組織知識(shí)資產(chǎn)。同步培養(yǎng)10名內(nèi)部認(rèn)證講師,建立起長(zhǎng)效育人機(jī)制。
2.企業(yè)大學(xué)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(11年,企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng))
1)龍工商學(xué)院創(chuàng)建。從0到1完成龍工商學(xué)院籌建,通過全流程閉環(huán)管理(項(xiàng)目規(guī)劃-團(tuán)隊(duì)組建-計(jì)劃執(zhí)行-落地運(yùn)營(yíng)),突破傳統(tǒng)企業(yè)大學(xué)模式,成功打造市場(chǎng)化運(yùn)作的產(chǎn)學(xué)研融合平臺(tái)。聯(lián)合福州大學(xué)等3所高校共建產(chǎn)學(xué)研基地,創(chuàng)新“黨建+業(yè)務(wù)+產(chǎn)業(yè)”生態(tài)體系,年培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)人才超3000人次,建立了可持續(xù)的智力輸出模式。
2)騏驥商學(xué)院創(chuàng)建。從0到1完成騏驥商學(xué)院籌建,通過全流程閉環(huán)管理(項(xiàng)目規(guī)劃-團(tuán)隊(duì)組建-計(jì)劃執(zhí)行-落地運(yùn)營(yíng)),成功搭建領(lǐng)導(dǎo)力、管理通識(shí)、專業(yè)技術(shù)的三維培養(yǎng)體系,年均開展培訓(xùn)30+場(chǎng)次,覆蓋2000余人。建設(shè)分公司總經(jīng)理、銷售經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理三大核心人才梯隊(duì),人才儲(chǔ)備滿足率提升40%。
3.項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(11年,黨支部書記、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng))
1)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目管理。連續(xù)3年主導(dǎo)“黨建賦能型”領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,創(chuàng)新構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)+紅色研學(xué)+行動(dòng)攻堅(jiān)”三維培養(yǎng)模式,成功培養(yǎng)核心管理人才超百人,直接解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)26項(xiàng)。主導(dǎo)開發(fā)的《黨員干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程納入干部必修課,有力促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)提升的有機(jī)融合。
2)高技能人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目管理。牽頭引入校企合作模式,主導(dǎo)設(shè)計(jì)開發(fā)融合“黨性教育+技能實(shí)訓(xùn)”雙模塊的職業(yè)資格課程體系。項(xiàng)目年均穩(wěn)定輸出專業(yè)技術(shù)人才超200名(含高級(jí)技師3人、技師15人,初級(jí)工、中級(jí)工和高級(jí)工約180人),核心崗位人員離職率降低50%。通過建立黨員技術(shù)骨干“傳幫帶”機(jī)制,成功推動(dòng)10%學(xué)員發(fā)展為入黨積極分子,每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本約50萬元。
3)人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目管理。成功打造18支人才梯隊(duì),構(gòu)建高效的“選-育-用”閉環(huán)機(jī)制。通過項(xiàng)目運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)后備干部突破800人,干部晉升成功率達(dá)到90%,推動(dòng)關(guān)鍵崗位繼任者覆蓋率從60%大幅提升至95%,有效保障核心人才供給。
4)干部轉(zhuǎn)身項(xiàng)目管理。針對(duì)干部晉升后在“思想、技能、時(shí)間、關(guān)系”方面的四大轉(zhuǎn)型痛點(diǎn),深度剖析、設(shè)計(jì)、實(shí)施“干部轉(zhuǎn)身訓(xùn)練營(yíng)”。項(xiàng)目運(yùn)用集中培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、定期面談與及時(shí)糾偏組合策略,系統(tǒng)賦能管理干部在90天內(nèi)高效完成角色轉(zhuǎn)換,顯著提升崗位適應(yīng)性,崗位適應(yīng)期平均縮短達(dá)40%。
主講課程 ------------------------------------
1、組織賦能類
⑴《AI驅(qū)動(dòng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》
⑵《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》
⑶《AI驅(qū)動(dòng)敏捷項(xiàng)目管理沙盤演練課程》
⑷《AI賦能打造高效執(zhí)行力沙盤演練課程》
⑸《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》
⑹《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》
⑺《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》
⑻《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》
⑼《基于產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈調(diào)整的核心競(jìng)爭(zhēng)力提升》
2、黨建類
⑴《崢嶸歲月黨建沙盤演練課程》
⑵《黨史足跡-四史教育黨建沙盤演練課程》
⑶《重走長(zhǎng)征黨建沙盤演練課程》
⑷《中央八項(xiàng)規(guī)定精神黨建沙盤演練課程》
⑸《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力黨建沙盤演練課程》
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------
1、組織賦能課程
2025年5月-2025年7月,連續(xù)3期為陜煤集團(tuán)開展《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》,覆蓋公司400名管理者,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力五大核心技能,助力學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
2025年3月-2025年6月,連續(xù)4期為藍(lán)怡集團(tuán)開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》,覆蓋上海、湖南兩地員工,覆蓋300多人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI設(shè)定跨部門合作目標(biāo),現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)員實(shí)踐跨部門合作技能,助力客戶破除部門墻。
2025年3月-2025年5月,連續(xù)2期為上海城投開展《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》,覆蓋110多名學(xué)員,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員韌性領(lǐng)導(dǎo)力四大核心技能,助力學(xué)員增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的韌性。
2024年11月-2025年4月,連續(xù)3期為遼寧郵政開展《AI驅(qū)動(dòng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》,共150名學(xué)員,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)四大核心技能,助力客戶打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
2025年8月,為中石化濟(jì)南華魯實(shí)業(yè)有限公司開展《基于產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈調(diào)整的核心競(jìng)爭(zhēng)力提升課程》,覆蓋公司各業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人及部門經(jīng)理,共80多人參訓(xùn),客戶評(píng)價(jià)課程邏輯清晰、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析到位、發(fā)人深省。
2025年7月,為江蘇郵政開展《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》,覆蓋50名學(xué)員,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員韌性領(lǐng)導(dǎo)力四大核心技能,助力客戶韌性領(lǐng)導(dǎo)力提升。
2025年5月,為西格瑪電氣開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》,覆蓋60名學(xué)員,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI設(shè)定跨部門合作目標(biāo),現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)員實(shí)踐跨部門合作技能,助力客戶破除部門墻。
2025年5月,在杭州公開課講《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員35人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員綜合管理五大核心技能,助力學(xué)員提升管理能力。
2025年4月,為宜信集團(tuán)開展《AI驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目管理沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員40人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI制定項(xiàng)目資料、掌握項(xiàng)目管理四大核心技能。
2025年3月,為我武生物開展《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員105人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)四大核心技能,助力客戶打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
2024年11月,為中智集團(tuán)開展《AI驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目管理沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員110人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI制定項(xiàng)目資料、掌握項(xiàng)目管理四大核心技能。
2024年10月,為宅急送集團(tuán)開展《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員55人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員運(yùn)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力五大技能,助力學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。
2024年9月,為農(nóng)業(yè)銀行沈陽分行開展《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員47人,現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)學(xué)員新任管理者轉(zhuǎn)身六大核心技能,助力學(xué)員3個(gè)月內(nèi)成功轉(zhuǎn)身。
2、黨建類課程
2025年3月-2025年6月,連續(xù)3期為中國(guó)聯(lián)合航空開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員140人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
2025年4月-2025年7月,連續(xù)2期為南京中石化開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員87人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
2025年4月-2025年6月,連續(xù)3期為中國(guó)水電三局開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員150人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
2025年3月,為時(shí)代一汽開展《重走長(zhǎng)征沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員60人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神的行動(dòng)計(jì)劃。
2025年3月,為上海中山街道開展《重走長(zhǎng)征沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員35人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神的行動(dòng)計(jì)劃。
2025年1月,為成都人力資源綜合黨委開展《崢嶸歲月沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員50人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)黨的不平凡發(fā)展歷史。
2024年11月,為廣西紅色文化旅游開展為《重走長(zhǎng)征沙盤演練課程》,覆蓋學(xué)員55人,在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神的行動(dòng)計(jì)劃。
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