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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)師在課程開(kāi)發(fā)時(shí)經(jīng)常遇見(jiàn)需求分析不準(zhǔn)確、內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠吸引人、缺乏技術(shù)支持，比如PPT制作不熟練、以及時(shí)間不充裕等問(wèn)題，傳統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)需大量時(shí)間去構(gòu)思和設(shè)計(jì)。隨著AI技術(shù)的逐漸成熟，可以協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師高效地應(yīng)對(duì)這些復(fù)雜多樣的需求，更快更好的完成課程開(kāi)發(fā)。

本課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)詳細(xì)的案例解析和實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握AI技術(shù)在課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用方法

項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及千余場(chǎng)各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)、演說(shuō)學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同。企業(yè)滿意度、學(xué)員滿意率長(zhǎng)期保持在98%以上！

參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示：實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操！

【課程收益】

鍛煉內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧、課程開(kāi)發(fā)、授課技巧，培養(yǎng)招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的實(shí)戰(zhàn)派內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！

【課程特色】

系統(tǒng)突破：編、導(dǎo)、演全方位學(xué)習(xí)，系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)授課技巧工具分享

立體演練：各環(huán)節(jié)均為講授與訓(xùn)練復(fù)合式學(xué)習(xí)，確保實(shí)操能力提升

【課程大綱】

開(kāi)場(chǎng)篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧

1、學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義

成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義

2、習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位

內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力

第一步 會(huì)演：授課表達(dá)呈現(xiàn)

一、輕松自在表達(dá)

01 常見(jiàn)“怯場(chǎng)”表現(xiàn)15項(xiàng)自測(cè)

02 當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源

03 克服緊張之三大方法

04 膽法八字要訣

二、表達(dá)風(fēng)范塑造

01 眼法：眼神全面交流

眉目傳情，四“視”同堂

授課中眼神交流三要素

眼法運(yùn)用八字要訣

02 手法：手勢(shì)靈活運(yùn)用

態(tài)勢(shì)語(yǔ)言在表達(dá)中的作用

授課中三大基本手勢(shì)

手勢(shì)運(yùn)用三原則

手法運(yùn)用八字要訣

03 站法：成功第一站

基本要求：站著授課

站姿兩大要求

站法運(yùn)用八字要訣

04 步法：身動(dòng)制造生動(dòng)

授課走姿技巧：漏斗型走位

步法運(yùn)用八字要訣

05 聲法：聲音氣場(chǎng)修習(xí)

授課聲音之要求：三不宜、三宜

聲音氣場(chǎng)練習(xí)之朗誦法 聲法運(yùn)用八字要訣

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)日常練習(xí)兩大方法

【綜合實(shí)戰(zhàn)演練】一分鐘臺(tái)風(fēng)刻意練習(xí)

第二步 進(jìn)入AI 世界

一、AI 三要素：算法，算力，數(shù)據(jù)

二、AI基本工作機(jī)制：如何通過(guò)大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練和微調(diào)來(lái)生成自然語(yǔ)言文本？

互動(dòng)示范：學(xué)員親自體驗(yàn) deepseek的對(duì)話能力和應(yīng)用效果，加深技術(shù)原理的理解。

三、deepseek的潛力

1. 大信息量

2. 高質(zhì)量?jī)?nèi)容

3. 提升工作效率

四、deepseek的應(yīng)用邊界

1. 復(fù)雜上下文（背景）情境下的局限性，規(guī)避和優(yōu)化方式

2. 高精度內(nèi)容時(shí)的局限性，規(guī)避和優(yōu)化方式

第三步 能編：課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)

從學(xué)員的名義思考：什么樣的課程才是好課程？

一、定培訓(xùn)主題

技能點(diǎn)一：使用deepseek針對(duì)需求確定培訓(xùn)主題

01 聚焦對(duì)象：做宣傳要看對(duì)象

02 聚焦內(nèi)容：認(rèn)知負(fù)荷理論

03 聚焦痛點(diǎn)：培訓(xùn)終點(diǎn)是解決問(wèn)題

04 設(shè)計(jì)課題：點(diǎn)亮培訓(xùn)課程

【本講目標(biāo)】

掌握使用deepseek針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求進(jìn)行定性定量的內(nèi)容框定

二、定課程結(jié)構(gòu)

01 歸納簡(jiǎn)單化：讓目錄簡(jiǎn)潔直觀

做好兩個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作：學(xué)會(huì)分級(jí)+學(xué)會(huì)歸納

02 邏輯結(jié)構(gòu)化：讓目錄結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

最容易讓學(xué)員聽(tīng)得懂的結(jié)構(gòu)：線性結(jié)構(gòu)

課程設(shè)計(jì)常用的三種線性結(jié)構(gòu)

03 脈絡(luò)條理化：讓目錄層次分明

結(jié)構(gòu)化工具：MECE

04 語(yǔ)言精煉化：讓目錄表述精準(zhǔn)

目標(biāo)語(yǔ)言精練準(zhǔn)確，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】《課程大綱表》設(shè)計(jì)

三、定內(nèi)容干貨

技能點(diǎn)二：使用 deepseek對(duì)開(kāi)發(fā)課題進(jìn)行內(nèi)容充實(shí)并完成提煉歸納

01、外?。翰┎赏獠恐R(shí)

博采眾長(zhǎng)，外取知識(shí)三大路徑：

向課程取經(jīng)、向網(wǎng)絡(luò)取經(jīng)、向書本取經(jīng)

02、內(nèi)萃：萃取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)

傳授不是搬運(yùn)信息，貴在總結(jié)提煉萃取

隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：提煉知識(shí)五大技術(shù)

鍛煉總結(jié)提煉能力：一個(gè)心法+一個(gè)動(dòng)作

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】課程核心知識(shí)點(diǎn)提煉訓(xùn)練

【本講目標(biāo)】

掌握使用deepseek，針對(duì)外部知識(shí)體系和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自動(dòng)化分析，并高效生成提煉結(jié)果

四、定課件講義

技能點(diǎn)三：使用 deepseek快速美化PPT

01 選模板：讓PPT清新簡(jiǎn)約

02 填文字：讓PPT一目了然

03 配圖表：讓PPT圖文并茂

04 設(shè)動(dòng)態(tài)：讓PTT動(dòng)靜相宜

第四步 善導(dǎo)：課程教學(xué)設(shè)計(jì)

一、起：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

技能點(diǎn)四： deepseek和SCQA模型結(jié)合，快速設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

01 建信任：自報(bào)家門

自報(bào)家門打好組合拳

02 切主題：過(guò)渡自然

課程導(dǎo)入SCQA模型

【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】課程開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入設(shè)計(jì)

二、承：講解新知

技能點(diǎn)五： 使用deepseek快速搜索或生成課程內(nèi)容相關(guān)案例

01 素材案例的作用價(jià)值

02 素材案例的搜集整理

03 素材案例的篩選

好素材案例的四大特性

04 素材案例的演繹

講好故事的魔法公式

05 素材案例的呈現(xiàn)

視覺(jué)化三式

【本講目標(biāo)】

學(xué)會(huì)使用Sora，Runway等最先進(jìn)的文生視頻大模型，生成AI視頻素材

三、轉(zhuǎn)：參與轉(zhuǎn)化

技能點(diǎn)六： 使用deepseek結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程重難點(diǎn)的趣味性互動(dòng)

01 課程心電圖的設(shè)計(jì)

02 讓學(xué)員動(dòng)口：思考提問(wèn)

怎么問(wèn)？找誰(shuí)答？怎么收？

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】課程提問(wèn)的設(shè)計(jì)

【本講目標(biāo)】

學(xué)會(huì)并掌握如何基于互動(dòng)需求，檢索AI繪畫提示詞寶典，生成趣味性互動(dòng)的能力

四、峰終模型：讓收結(jié)耐人尋味

01 有回顧：鞏固復(fù)習(xí)

02 有回味：總結(jié)升華

結(jié)尾篇：內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之路

練：刻意練習(xí)，表達(dá)能力的學(xué)習(xí)始終在路上

煉：匠心傳承，用心講好每堂課

AI 新培訓(xùn)人的能力總結(jié)：

能力一：洞察能力：培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)

能力二：內(nèi)容能力：

1）圖：PPT制作、生成圖片、摳圖

2）文：提煉靈感、內(nèi)容擴(kuò)充、大綱構(gòu)思、互動(dòng)設(shè)計(jì)等的仿寫和生成

3）UGC：各類仿寫、營(yíng)銷話術(shù)、產(chǎn)品評(píng)論

能力三：視頻能力：文生視頻

師老師

師檸春老師

—— TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)講師專家

曾任：郎酒（白酒龍頭企業(yè)）|培訓(xùn)經(jīng)理

國(guó)家電網(wǎng)青年培訓(xùn)師教學(xué)技能大賽特聘教練

南方電網(wǎng)云南電網(wǎng)微課開(kāi)發(fā)特聘輔導(dǎo)教練

中國(guó)銀行總行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人大賽冠軍輔導(dǎo)教練

中國(guó)銀行總行行業(yè)案例大賽冠軍，亞軍PPT輔導(dǎo)教練

ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師

獨(dú)立開(kāi)發(fā)版權(quán)課《三步成師©內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階式研習(xí)坊》、《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》、《公眾演講與自信表達(dá)》

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

師檸春老師根植培訓(xùn)行業(yè)8年之余，先后從事培訓(xùn)體系搭建和內(nèi)訓(xùn)師選、育、留，在職期間，集團(tuán)培訓(xùn)體系幾乎為0，入職后，根據(jù)學(xué)習(xí)地圖和崗位勝任能力，主導(dǎo)搭建并完善企業(yè)內(nèi)部的銷售人員成長(zhǎng)路徑圖和新員工成長(zhǎng)體系；公司單品眾多，僅靠培訓(xùn)部門無(wú)法完成滲透性培訓(xùn)，通過(guò)《內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)三部曲》的階段性培養(yǎng)，先后為企業(yè)選拔并培養(yǎng)出優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師100余名，產(chǎn)出30余門優(yōu)秀線上微課。

師老師還擁有豐富的內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，先后輔導(dǎo)兩屆全國(guó)電力行業(yè)內(nèi)訓(xùn)師大賽，以及 5 次省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師大賽，所輔導(dǎo)隊(duì)伍多次斬獲佳績(jī)。8 年里，6 年專注內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn) 80 + 場(chǎng)，培養(yǎng) 3000 + 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，是企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)之無(wú)愧的專家。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2020年南方電網(wǎng)云南省供電公司微課開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 ——為期兩個(gè)月，主要授課課程《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》，共計(jì)培訓(xùn)8場(chǎng)，每場(chǎng)培訓(xùn)人員20人左右，產(chǎn)出64門優(yōu)秀微課納入公司線上平臺(tái)。

2020年國(guó)網(wǎng)湖北省供電公司內(nèi)訓(xùn)師大賽武漢輔導(dǎo)教練——為期12天，主要授課課程《小講臺(tái)真功夫——內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升》，共計(jì)培訓(xùn)2場(chǎng)，學(xué)員10人，榮獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)

2023年國(guó)網(wǎng)甘肅省供電公司內(nèi)訓(xùn)師大賽蘭州輔導(dǎo)教練——為期20天，主要授課課程《課程開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取》、《魅力課堂——培訓(xùn)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)》，共計(jì)培訓(xùn)2場(chǎng)，學(xué)員15人，榮獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)

2023年中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師大賽甘肅省線下輔導(dǎo)教練——為期4個(gè)月，通過(guò)線下全封閉式的訓(xùn)練，從《小講臺(tái)真功夫——內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升》、《魅力課堂——培訓(xùn)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)》、《公眾演講與自信表達(dá)》等課程授課，到6輪學(xué)員選拔，每輪選拔人數(shù)約60人左右，最終選拔出3位參賽隊(duì)員，一對(duì)一輔導(dǎo)，成績(jī)斐然，獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)第一名，打破以往獲獎(jiǎng)記錄。

2024年郵政銀行學(xué)習(xí)地圖微課開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)老師——為期1個(gè)月，線下4天3晚，線上直播答疑。從《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》，到《微課開(kāi)發(fā)腳本素材選取》，47名內(nèi)訓(xùn)師，總產(chǎn)出107門優(yōu)秀微課。

2024年西藏航空內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目——為期1周，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式，理論加實(shí)踐，從內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)到課程講授，學(xué)員32人，全員通關(guān)獲得內(nèi)訓(xùn)師證書，產(chǎn)出17門優(yōu)秀課程。

【授課風(fēng)格】

有趣：堅(jiān)持不讓學(xué)員上無(wú)趣課堂的教學(xué)理念，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默、深入淺出、旁征博引、寓教于樂(lè)。充分運(yùn)用多種角色扮演、情景演練，案例討論等教學(xué)方法讓學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到干貨。

有料：堅(jiān)持“以學(xué)員為中心”，授課內(nèi)容“三有”原則：有內(nèi)涵，有高度，有深度的。保證授課層次清晰，條理性、互動(dòng)性、邏輯性強(qiáng)。

有用：堅(jiān)持別人都講的，我們不講；無(wú)法驗(yàn)證的，我們不講；不能指導(dǎo)實(shí)踐的，我們不講。只講實(shí)實(shí)在在能給學(xué)員帶來(lái)利益與收獲的知識(shí)與技能。

有效：堅(jiān)持有效訓(xùn)練，助力內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，在培訓(xùn)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性，將理論與實(shí)際有效結(jié)合，讓學(xué)員收獲滿滿。

【主講課程】

TTT系列課程

《三步成師©內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階式研習(xí)坊》2天版（經(jīng)典課年均授課超過(guò)30天）

《三步成師©內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階式研習(xí)坊》3天版（版權(quán)課年均授課超過(guò)10天）

《磨課坊：經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)》（定制版本課程）

《魅力課堂——培訓(xùn)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)》（好評(píng)達(dá)98%）

《PPT精彩設(shè)計(jì)：職場(chǎng)達(dá)人必備的PPT技巧》（獨(dú)家定制系列課程）

《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》（版權(quán)課程）

《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》（版權(quán)課程）

《公眾演講與自信表達(dá)》1-2天版（版權(quán)課程）

【服務(wù)客戶】

能源：國(guó)網(wǎng)甘肅省電力公司（6期輪訓(xùn)）、國(guó)家能源集團(tuán)大雁公司（5期輪訓(xùn)）、國(guó)網(wǎng)溫州市電力有限公司、國(guó)網(wǎng)山東省電力公司、國(guó)網(wǎng)上海市電力公司（20天競(jìng)賽輔導(dǎo)）、國(guó)網(wǎng)江蘇省電力有限公司、國(guó)網(wǎng)浙江省電力公司、國(guó)網(wǎng)安徽省電力公司、國(guó)網(wǎng)福建省電力有限公司、國(guó)網(wǎng)湖南省電力公司、國(guó)網(wǎng)河南省電力公司、國(guó)網(wǎng)江西省電力公司、國(guó)網(wǎng)重慶市電力公司、國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司、國(guó)網(wǎng)青海省電力公司、國(guó)網(wǎng)寧夏電力公司、蘭州供電公司（2期輪訓(xùn)+7天輔導(dǎo)）、國(guó)家電網(wǎng)湖北省供電公司（2期輪訓(xùn)）、國(guó)家電網(wǎng)四川省樂(lè)山市供電公司、國(guó)家電網(wǎng)山西省晉中市供電公司（15天輔導(dǎo)訓(xùn)）、國(guó)網(wǎng)恩施供電公司（2期輪訓(xùn)）等

銀行：郵政銀行（2期輪訓(xùn)）、工商銀行、中國(guó)銀行（3期輪訓(xùn)）、中國(guó)銀行濟(jì)南分行（4期輪訓(xùn)）、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行等

其他：貴陽(yáng)航發(fā)精鑄公司（7天授課+輔導(dǎo)，返聘率100%）、郎酒、中電聯(lián)等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

課程內(nèi)容實(shí)用，講師的引導(dǎo)方式也極具啟發(fā)性，讓我學(xué)會(huì)了如何更有效地傳授知識(shí)和技能。我特別欣賞課程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，它們讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)，并且得到了即時(shí)反饋。”

——南方電網(wǎng)云南供電公司，王老師

課程中穿插的案例分析和角色扮演讓我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的角色有了更深刻的理解。課程結(jié)束后，我不僅掌握了培訓(xùn)技巧，還對(duì)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃有了清晰的認(rèn)識(shí)。”

——郵政銀行，李老師

喜歡課程中的小組討論和反饋環(huán)節(jié)，不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還幫助我學(xué)會(huì)了如何從不同角度審視問(wèn)題。講師的專業(yè)知識(shí)和熱情也極大地激勵(lì)了我，讓我對(duì)成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師充滿了信心。”

——國(guó)網(wǎng)湖北供電公司，劉總

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