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九段支行長
【課程編號(hào)】:NX30862
九段支行長
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:支行長培訓(xùn)
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課程背景
在銀行的日常工作中,支行長不僅需要與分行領(lǐng)導(dǎo)、各條業(yè)務(wù)線同事保持緊密聯(lián)系,更重要的是處理好支行中下屬、客戶之間的人際關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的問題。在此背景下,《九段支行長》應(yīng)運(yùn)而生,360°剖析支行長工作中接觸的五大角色,用課堂情境還原管理現(xiàn)場,用圍棋的哲學(xué)演繹管理精髓。19組工作場景,38個(gè)情景,真實(shí)的工作場景,劇情味十足的故事情節(jié),打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,在工作狀態(tài)中讓支行長輕松學(xué)會(huì)解決問題的方法,最終實(shí)現(xiàn)用管理驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)的高績效管理模式。
課程收益
九大最具代表性的銀行工作場景,每個(gè)場景都有一個(gè)主題,每個(gè)主題都有具體的情景案例,每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。理論教學(xué)穿插于情景討論之中。
課程大綱
模塊一:支行長經(jīng)營思維與責(zé)任邏輯
1-回歸本質(zhì)的思考:傳統(tǒng)銀行的經(jīng)營困境
1)產(chǎn)品競爭力同質(zhì)
2)中臺(tái)的建立缺失
3)流程的整理繁雜
4)員工的賦能不足
5)營銷的觸達(dá)不力
6)困境背后的根源
7)經(jīng)營場景的變了
8)經(jīng)營思維沒跟上
9)經(jīng)營工具也變了
10)經(jīng)營流程沒跟上
11)團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)的模式
2-高效能網(wǎng)點(diǎn)的成功原因
1)優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)主任在不同類型網(wǎng)點(diǎn)中起到的人的推動(dòng)因素都有哪些。
2)優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)和一般網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營差別具體體現(xiàn)在哪里。
3)尋找優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營底層邏輯
4)對(duì)接任的網(wǎng)點(diǎn)有清晰的存活與業(yè)績發(fā)展定位
5)獲取團(tuán)隊(duì)的支持并有效賦能團(tuán)隊(duì)
6)結(jié)合周邊屬地有效獲取發(fā)展資源
7)對(duì)客戶群體擺脫銷售思維,建立經(jīng)營邏輯。
8)建立了利他動(dòng)機(jī)、開放心態(tài)與正向思維。
模塊二:支行長的管理腳本
1-漫畫解讀:“壞員工”是招進(jìn)來的嗎
2-讓行員“變好”和“變壞”共同機(jī)理
3-支行長用操作系統(tǒng)管理組織
4-案例:廣州中行先烈南路支行長驅(qū)動(dòng)下屬成功組織外拓活動(dòng)
5-管理腳本的四個(gè)象限
6-撲面而來的風(fēng):打造管理腳本的三種路徑:重寫、改寫、續(xù)寫
7-支行日常管理中障礙如何化解
8-案例:韶關(guān)建行高新支行長如何化解支行小團(tuán)隊(duì)管理危機(jī)
情景1:如何面對(duì)部屬的小團(tuán)隊(duì)
情景2:如何面對(duì)部屬的過失行為
模塊二:了解行員-讀懂你的核心資源
1-燃性:行員中常見的三種屬性
2-案例:東莞農(nóng)商行南城支行長管理95后行員
3-PDP測(cè)試解讀:只有放錯(cuò)位置的員工
4-找到行員“嗨點(diǎn)”并匹配溝通策略
5-用人的三大原則:過程-價(jià)值觀-匹配
6-視頻:《走向共和》管理者的激、殺、獎(jiǎng)、赦
7-關(guān)注并轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)中的“龍鳥人”
8-案例:湖北中行綜合管理部老油條的轉(zhuǎn)變
9-現(xiàn)階段銀行行員的內(nèi)在需求分析圖譜
情景3:如何面對(duì)消極怠工的部屬
情景4:如何理解公司的戰(zhàn)略
模塊三:激勵(lì)部屬-實(shí)現(xiàn)資源有效嚙合
1-管理啟示:馬不喝水強(qiáng)摁頭
2-激勵(lì)與工作目標(biāo)的關(guān)系
3-鈔票拍賣:幫助行員理解工作“目標(biāo)”與“目的”的區(qū)別
4-目標(biāo)設(shè)定“二維法”與目標(biāo)達(dá)成“五步法”
5-功過不相抵原則:賞不遷時(shí),罰不逾矩
6-案例:合肥中行肥西支行資源整合對(duì)公業(yè)務(wù)跨越式突破,在國家級(jí)項(xiàng)目中力挫工行建行
7-激勵(lì)部屬的兩個(gè)“輕功”:兩害相權(quán)-投其所好
8-針對(duì)不同行員的四種指導(dǎo)方法:單向指導(dǎo)-雙向互動(dòng)-幫而不卸-松而不斷
情景5:如何幫助部屬設(shè)定目標(biāo)
情景6:如何表揚(yáng)、激勵(lì)部屬
模塊四:培育部屬-組織資源水漲船高
1-練習(xí):看看你在部屬培育中的重要性
2-錦鯉效應(yīng):你給的池塘大小決定行員的成長
3-組織績效提升的“學(xué)習(xí)價(jià)值鏈”
4-在情景中成長:戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
5-授權(quán)是對(duì)行員最好的培育
6-四種不同類型行員的授權(quán)策略
7-給行員提供績效支持的六種形式
8-案例:安徽中行樅陽縣域支行,無資源無背景落后行如何回到高績效支行
情景7:如何指導(dǎo)培育部屬
情景8:如何考評(píng)部屬
模塊五:樹立威信-管理效能砝碼加持
1-討論:支行長樹立威信是否點(diǎn)燃“三把火”
2-管理者用“重典”三種情形
3-支行長立威的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻
4-理性面對(duì)行員不合理要求的“透明且堅(jiān)硬”法則
5-遇到“刺頭”行員怎么辦
6-“以直報(bào)怨”的立威原則運(yùn)用
7-案例:宿遷中行某網(wǎng)點(diǎn)6人團(tuán)隊(duì)在普惠金融業(yè)務(wù)中戰(zhàn)勝省會(huì)26人團(tuán)隊(duì)高績效網(wǎng)點(diǎn)
情景9:如何處理執(zhí)行不力的問題
情景10:如何樹立自己的威信
吳老師
吳建民 老師 —— 實(shí)戰(zhàn)管理專家
多年管理課程培訓(xùn)、授課、顧問經(jīng)驗(yàn)
曾任:保利發(fā)展商學(xué)院(企業(yè)大學(xué))副院長
曾任:威萊集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院(企業(yè)大學(xué))院長
曾任:泰盈集團(tuán)人力資源總監(jiān)
曾任:雅居樂控股培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:某知名咨詢公司資深管理顧問
講師資歷
◆ 深圳市政府梧桐大講堂受聘講師
◆ 武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心受聘講師
◆ 內(nèi)蒙古自治區(qū)共青團(tuán)委青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
◆ 廣東省多地市黨校常年特聘講師
◆ 中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、汕頭大學(xué)常年特聘講師
◆ 博研商學(xué)院總裁班、營銷班講師
◆ 單仁咨詢總裁班講師
◆ 亞太歐聯(lián)商學(xué)院總裁班講師
擅長領(lǐng)域:中高層管理者的管理認(rèn)知重塑、管理工具運(yùn)用、創(chuàng)新思維建立、問題分析與解決、人才培養(yǎng)發(fā)展等
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
1、起步:兩年管理顧問實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)進(jìn)行落地診斷,提供行之有效的解決方案
2、實(shí)戰(zhàn):知名央企企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人,從人才規(guī)劃、培訓(xùn)體系建立、培訓(xùn)地圖搭建、企業(yè)大學(xué)體系構(gòu)建、課程開發(fā)、課程講授均參與涉及
3、授課:2013年開始商業(yè)授課,2014年即實(shí)現(xiàn)課量單年破百天,其后逐年課量遞增,目前已穩(wěn)定在150天-180天
4、進(jìn)階:2018年開始進(jìn)行總裁班授課,并多次開設(shè)個(gè)人品牌《基于業(yè)務(wù)提升的問題分析與解決》落地訓(xùn)練營,為超過500家企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)賦能
主講課程
【領(lǐng)導(dǎo)力系列】
《MRCP管理心學(xué)》
《營銷心理學(xué)》
《管理者情景沙盤》
《銀行網(wǎng)點(diǎn)全情景經(jīng)驗(yàn)賦能》
《員工培育與部屬激勵(lì)》
《大歷史視角下的自我管理》
【思維系列】
《迎刃而解-問題分析與解決》
《創(chuàng)新思維工作坊》
《結(jié)構(gòu)化思考》
《思維導(dǎo)圖與高效工作》
【基礎(chǔ)管理系列】
《時(shí)間管理》
《情緒壓力管理》
《職業(yè)化塑造》
《高效溝通技巧》
《跨部門溝通》
《沙漠掘金卓越沙盤》
《瘋狂古董商經(jīng)營沙盤》
授課風(fēng)格
吳老師曾擔(dān)任知名企業(yè)的企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人,為多家集團(tuán)性公司擔(dān)任管理顧問,多年的講師及顧問經(jīng)驗(yàn)練就了干煉、睿智的管理風(fēng)格。吳老師以實(shí)際管理狀況為基礎(chǔ),結(jié)合政策發(fā)展、管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)等知識(shí),打造出行之有效、高效落地的兩門主打課程《MRCP管理心學(xué)》和《迎刃而解-問題分析與解決》。
吳老師善于運(yùn)用歷史典故、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合管理學(xué)原理寓教于樂,引導(dǎo)學(xué)員積極思考,教學(xué)過程關(guān)注教學(xué)體驗(yàn),常常能快速引爆課程現(xiàn)場。
吳老師的新銳管理思想及對(duì)管理類、思維類、工具方法類課程擁有獨(dú)到見解,受到客戶的一致好評(píng),被客戶稱為“高返聘、高滿意度、高顏值”的三高講師。
吳老師對(duì)于管理創(chuàng)新深入研究,梳理出了系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)式管理的思路,轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“被動(dòng)管理”為“主動(dòng)管理”。強(qiáng)調(diào)被管理者的自主自愿意識(shí)。讓管理極具生命力。而吳老師又擅長溝通管理環(huán)節(jié)。企業(yè)多部門多條線多環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀容易導(dǎo)致溝通不暢,這將成為了企業(yè)管理的最大成本,因此吳老師深挖企業(yè)的溝通管理之道,開發(fā)出了多門高質(zhì)量的溝通管理課程,為企業(yè)進(jìn)行有效賦能,深受好評(píng)。
風(fēng)趣、幽默、深入淺出、不落俗套、案例豐富、理論聯(lián)系實(shí)際等等,都是吳老師授課的風(fēng)格標(biāo)簽。與此同時(shí),為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果落地,吳老師更強(qiáng)調(diào)行業(yè)課程的定制化和微定制化的思路,可以有效的將企業(yè)具體案例轉(zhuǎn)化為授課內(nèi)容進(jìn)行輸出。這就是吳老師可以實(shí)現(xiàn)超高返聘的原因。
客戶見證
電力類客戶:
華能集團(tuán)公司、中國國電集團(tuán)公司、上海電力學(xué)院、南方電網(wǎng)廣州供電局、南方電網(wǎng)茂名供電局、南方電網(wǎng)惠州供電局、南方電網(wǎng)東莞供電局、南方電網(wǎng)昆明供電局、國家電網(wǎng)天水供電局、南方電網(wǎng)錦都培訓(xùn)中心、云南電網(wǎng)公司大理培訓(xùn)中心、南方電網(wǎng)昭通供電公司、南方電網(wǎng)鹽津供電公司、國家電網(wǎng)河北省電力公司、國家電網(wǎng)河北電力培訓(xùn)中心、國家電網(wǎng)江蘇省電力公司、國家電網(wǎng)嘉興供電局、龍?jiān)措娏Α⒒涬娂瘓F(tuán)、三亞國電、小浪底水電、大亞灣核電、嘉興熱電、江西豐城電廠、華電鄒縣電廠等
政府類客戶:
廣東省稅局、清遠(yuǎn)稅局、潮州稅局、惠州稅局、深圳稅局、珠海稅局、茂名稅局、韶關(guān)稅局、陽江稅局、揭陽稅局、湛江稅局、肇慶稅局、佛山稅局、清遠(yuǎn)市委、賀州市委組織部、梧州市委組織部、內(nèi)蒙古機(jī)場集團(tuán)、深圳市交通局、深圳市鹽田區(qū)政府、武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心、英德市委組織部、內(nèi)蒙古自治區(qū)共青團(tuán)等
建筑類客戶:
中交四航局、廣東電力設(shè)計(jì)研究院、中建三局、中建一局、中晟建筑設(shè)計(jì)、杭蕭集團(tuán)等
通信類客戶:
中國移動(dòng)研究院、華為通訊事業(yè)部、華為大中華區(qū)服務(wù)事業(yè)部、云南移動(dòng)、湖北移動(dòng)、河南移動(dòng)、天津聯(lián)通、河北聯(lián)通、江西移動(dòng)、電信總公司等
金融類客戶:
廣州證券、招商證券、深圳建行、中信總行、青島中信、河北中信、深圳農(nóng)行、廣東工行、湖北建行、湖北農(nóng)行、湖北中行、山西農(nóng)信、廣發(fā)銀行、漢口銀行、廊坊銀行、捷信金融、農(nóng)銀大學(xué)、建銀大學(xué)、東莞農(nóng)商行、順德農(nóng)商行、東莞中行、佛山中行、廣州銀行、河南建行、廣西中行、湖南中行、平安保險(xiǎn)東莞公司、平安保險(xiǎn)深圳公司、平安保險(xiǎn)湖北公司、平安保理、前海一方保理等
地產(chǎn)類客戶:
碧桂園集團(tuán)、越秀集團(tuán)、深圳國投、方直集團(tuán)、泰盈集團(tuán)、雅居樂地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、美的地產(chǎn)、拓華地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、南方集團(tuán)、世聯(lián)地產(chǎn)等
制造類客戶:
立信集團(tuán)、華潤三九、華潤江中、伊利集團(tuán)、金河生物、紅太陽集團(tuán)、航通船業(yè)、周大福、雀巢、順成陶瓷、南玻集團(tuán)、聯(lián)合富士電梯、日立電梯等
其他類客戶:
沃爾瑪、天河城百貨、易初蓮花、建眾集團(tuán)、單仁咨詢、博研商學(xué)院、滴滴出行、世界經(jīng)理人、亞太歐亞商學(xué)院等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國性)理事 北京...